【全国百强校】江苏省南通中学人教版高中化学选修三导学案(无答案):2.2分子的立体构型.docx
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1、第二章 第二节 分子的立体构型【学习目标】1认识共价分子结构的多样性和复杂性。2能根据价层电子对互斥模型,判断简单分子或离子的空间模型。3能用杂化轨道理论解释简单分子或离子的空间模型。4了解等电子原理,结合实例说明“等电子原理的应用”。【重点难点】价层电子对互斥模型;杂化轨道;等电子原理【活动方案】活动一:认识形形色色的分子观察思考完成下表化学式分子的立体结构模型结构式分子的空间构型三原子分子CO2H2O四原子分子CH2ONH3五原子分子CH4CH3ClCH2Cl2活动二:探究性学习价层电子对互斥模型和杂化轨道理论1提出问题: CO2 和 H2O 分子同为三原子分子、CH2O与 NH3同为四原
2、子分子,它们的空间结构却不同,是何原因?2探究过程:写出H、C、N、O等原子的电子式:原子HCNO电子式可形成共用电子对数写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的电子式、结构式及分子的空间结构:分子CO2H2ONH3CH2OCH4电子式结构式中心原子孤电子对数空间构型小结:价层电子对互斥模型分子种类中心原子无孤对电子中心原子有孤对电子代表物CO2CH2OCH4H2ONH3中心原子结合的原子数空间构型练习:用价层电子对互斥模型(VSEPR模型)推测下列分子的空间构型:BeCl2_ H2S_ CO32-_PCl3_ NH4_SO32-_3写出以下常见分子的中心原子的杂化轨道类型:化学式
3、NH4+NH3H2OSO2BeCl2CO2杂化类型活动三:认识等电子原理及等电子体的结构、性质的关系等电子原理:原子总数相同、价电子总数相同的分子或离子,互称为等电子体。它们具有相似的结构特征。根据上述原理,思考并讨论在短周期元素组成的物质中,与NO2互为等电子体的分子有: 、 。活动四:探究溶液颜色不同的本质1演示实验向盛有CuSO4、CuCl2水溶液的试管中,逐滴加入浓氨水,振荡。实验现象:_。离子方程式:_;_。2理解配合物的形成过程配位键:_。成键条件:_。配位键表示方法:_。配位化合物:_。列举你见过的配合物:_。3认识配合物的结构与性质写出Zn(NH3)4SO4在水溶液中的电离方程
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