山东省临沂市2010年中考语文试题【初中语文含答案】.pdf
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1、 试卷第 1 页,总 7 页 山东省临沂市 2010 年中考语文试题 一、字词书写)1.临沂是书画名城,既为沂蒙学子,书写当自求高格。请从下面的对联中任选一联,抄写在田字格内,相信你一定能写得正确、规范、美观。蒙山巍巍,万壑松涛连海气。沂水泱泱,千倾碧水映天光。2.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字书写在方格内。A.锐不可挡大爱无疆 无人问津 器宇轩昂 B.进退维谷相形见绌 莫衷一事 语无伦次 C.草长莺飞怡然自得 潜心贯注 消声匿迹 D.断章取意深恶痛疾 持之以恒 同舟共济 ABCD二、选择题)3.下列词语加点字读音完全正确的一项是 A.匀称(chn)归省(xng)寻思(x
2、n)忍俊不禁(jn)B.嗔怒(chn)妖娆(ro)愧怍(zu)随声附和(h)C.琐屑(xi)哂笑(x)聒噪(gu)忧心忡忡(chng)D.怂恿(sng)凛冽(ln)阡陌(qin)惟妙惟肖(xio)三、情景默写)4.伟大祖国历史悠久,中华文明光焰万丈。千百年来,“信念、责任、崇高、坚毅、无私、博爱、和睦、克己、宽容”等词语,不仅闪耀在文化典籍中,也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。请从以上划线词语中任选 5 个,各默写出一句表达该内容的古诗文名句,并注明作者或出处。(示例)崇高:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐)试卷第 2 页,总 7 页 四、名著阅读)5.“身无半亩,心忧天下;读破万
3、卷,神交古人。”这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道,读破万卷,首推名著经典;神交古人,当交心灵品格。中外名著所塑造的艺术形象,有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的人物中任选其一,先填写他所出自的作品名称及作者,再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。推荐人物:孙悟空 贝多芬 诸葛亮 选择人物:作品名称:作者:理由:五、对比阅读)6.阅读下面文本,完成下列各题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪
4、柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元三峡)【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。(节选自陆游入蜀记)【注】祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。翳:遮盖,这里指云。(1)解释下面句中画线字的意思。沿溯阻绝 绝:_ 或王命急宣 或:_ 不以疾也 疾:_ 然十二峰者不可悉见 悉:_(2)用现代汉语翻译下面
5、句子。清荣峻茂,良多趣味。议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。(3)【甲】【乙】两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?试卷第 3 页,总 7 页(4)【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?六、现代文阅读)7.阅读下面一篇文章,完成下列各题。大地的语言 阿来 朋友来电话,招呼去河南。一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。重复的其实都是同一种体验:在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟,就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时,超乎我想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。收获了一季小麦的大地上,玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节
6、生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁,在细雨中吮吸。这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。翻开一部中国史,中原大地兵连祸接,旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地,这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼,生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机,庄稼地之间,一排排的树木,标示出了道路、水渠,同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让人心安的景象。一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪,把风和自己的芬芳推到更远的地方。在一条
7、飞速延展的高速会路两边,我的视野里始终都是这让人心安的景象。转上另外一条高速路,醒目的路牌标示着一些城市的名字。这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。资本与技术的循环系统其实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。但在这样的原野上,至少在我的感觉中,那些城市显得遥远了。视野里掠到身后,以及扑面而来的,依然是农耕的连绵田野。我呵气成雾,在车窗上描画一个个汉字。这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。在我脑海中,它们不是今天在电脑字库里的模样,而是它们刚刚生长出来的时候的模样,刚刚被刻在甲骨之上的模样,刚刚被镌刻到青铜上的模样。这
8、是一个个生动而又亲切的形象。土,最初的样子就是一棵苗破土而出,或者一棵树站立在地平线上。田,不仅仅是生长植物的土壤,还有纵横的阡陌、灌渠、道路。禾,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。车窗模糊了,我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字:麦、黍、瓜、菽。我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。从井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。眼下的大地,麦收季节已经过去了,几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上,顶端的雄蕊披拂着红缨,已然开放,轻风吹来,就摇落了花粉,纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕,暗含着安安静静的喜悦,一天天膨胀
9、,一天天饱满。待秋风起时,就会从田野走进农家小小的仓房。试卷第 4 页,总 7 页 我们到达了淮阳穿过了大片属于淮阳的田野。让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野。古老的,经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野,还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。一(选自2009 中国散文排行榜,有改动)(1)作者由眼前的田野联想到了哪些内容?请分点简要概括。(2)从修辞的角度赏析下面句子。一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。(3)文中多次提到“这是让人心安的景象”,作者为什么这么说?请结合全文简要分析。(4
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