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类型小学语文毕业模拟试卷(五).doc

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  • 文档编号:80176
  • 上传时间:2025-10-31
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    关 键  词:
    小学语文 毕业 模拟 试卷
    资源描述:

    1、小学毕业语文模拟试卷(五)一、看拼音写汉字。(5分)dan you ji jiao bian ce( ) ( ) ( )二、查字典。(按要求填表)(4分)三、把下面词语补充完整,再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)口若( )河 百折不( ) 气( )雄伟( )之不理 视死如( ) 各( )己见四、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)1动物 鸡 禽类动物 家禽_2堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔_五、选词填空(一个词只能用一次)。(4分)失望 绝望 希望 指望 渴望1、凡卡( )回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信。在信中,他哭诉:“我的生活没有( )了。”写好后,他满怀( )去寄信。即使也

    2、 不但而且 虽然但是2、( )条件艰苦,( )登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。六、修改下列病句。(修改在原句上)。(6分)1妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。_2出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。_3我们从小要学会爱劳动的好习惯。_七、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“”。(4分)1雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( )2雷锋的精神不能不鼓舞我们。( )3我们的校园被彩带装饰得异常美丽。( )4我们的校园把彩带装饰得异常美丽。( )八、按三衢道中原诗填空,并根据要求回答。(凡是选择的在序号上打“”)(8分)梅子黄时日日晴,_泛尽却_行。_不减来时路

    3、,添得_四五声。1.所填的前两个词语,表明作者先走(水路 山路 来时路)后走(水路 山路 来时路)。2.所填的后两个词语,是作者_时观察到的景物。3.“黄”的意思是_。“泛”的意思是_。4.这首诗描写的是_这个地方的景色。5.“四五声”指什么?(叫了四声或五声 叫声响了许久 泛指叫了几声)。九、按原文内容填空,并按要求作答。(11分)1划出这段话的中心句。(用线表示)2“我”在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了_,第二家客店作者概括写了_,从而看出“我”当时学习环境的艰苦。3这段话中职员为我的食宿“操心”,具体表现在哪里,在文中用横线划一个句子。4带点词“却”的意思是_5从文中找出和“竟

    4、”意思相近的词:十、阅读短文雨中,按要求作答。(16分)1 不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。2 腹中空空,呆立在走廊上。怎么办?肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来:“校长出来了,季校长!”还没等我反应过来,正匆忙赶路的校长停住脚步,朝我们这儿看。3 “你快去呀!”她们推了我一把,“校长,帮一下忙。”我无可奈何,只好躲到了校长的伞下。4 旁边走的是校长,我真有点不知所措。说点什么话好呢?我看着滴滴答答的雨,终于有话题了:“今天太糟糕了,下这样大的雨,而且起先天还不错的。”5 校长说:“是呀,雨是很大

    5、的。你到哪儿去呢?”校长的问话提醒了我,他并不和我同路。我连忙不好意思地说:“我,哦我去奶奶家,在马路那边。”6 “那好吧,你指路,我送你。”校长低头说。7 猛然间,那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。8 我好像坐在大礼堂里,所有的同学都和我一样,规规矩矩地坐着,台上季校长在发言。9 “同学们,今天在这儿”校长改不了那种口音的,因此话音刚起,我就忍不住笑了起来。“嗨,咱们的校长真是满口的地瓜腔哟!”随着我的喊声,周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去,许多同学开始偷偷地对校长评头论足,然后在下面窃笑一阵,而且越来越觉得有趣,越发笑得厉害。10 我,我可真过份了!11 我默默地想,渐渐地有点无地自容

    6、了。12 校长把伞移过来一点,并问我:“现在学习很紧张吧?”13 “哦,嗯!我是初三学生,当然紧。”我回过神来,这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。14 转眼的工夫,到了弄堂口。我停下来,向我们敬爱的季校长认认真真地道别:“您别送了,到了。谢谢您了!再见!”15 然后我轻松地笑笑,飞速地奔进弄堂。1联系上下文解释带点词的意思。“空城计”:_“地瓜腔”:_2文中划横线的句子在文章中起_作用。3找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话,用“”表示出来。4从文中找出一句拟人句,用“_”划出来。5“我”在雨中边走边想,“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉?_作文试卷35分作文题目:我真想对_说。提示与要求:1在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用“B”代替。字数在500字以上。

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