分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 13

类型【学易金卷】2023-2024学年四年级数学上册期末全真模拟基础卷(二)(解析版)(北师大版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:802671
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:13
  • 大小:908.58KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    学易金卷 2023 2024 学年 四年级 数学 上册 期末 模拟 基础 解析 北师大
    资源描述:

    1、保密启用前2023-2024学年四年级数学上册期末全真模拟基础卷(二)(答案解析)考试分数:100分;考试时间:90分钟注意事项:1答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。2选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、注意审题,细心计算。(共18分)1(6分)竖式计算。105516141569030【答案】5355;4014;23【分析】三位数乘两位数:先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依

    2、次相乘,再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位满几十就向前一位进“几”,再把两次相乘的积加起来。三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位数,如果比除数小,再试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必须比除数小。【详解】10551535561415401469030232(6分)用你喜欢的方法计算。933410725610554554339(16732)45【答案】490;5400;113【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律,交换34和107的位置,分别计算93103和342

    3、56,再将两个和相加。(2)根据乘法分配律,先计算1055,再用积乘54。(3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外面的除法。【详解】93341072569310734256(93107)(34256)20029049010554554(1055)54100545400339(16732)453391354533931133(6分)直接写得数。260201402050600400506303032080【答案】5200;2800;300008;21;4二、用心思考,正确填空。(共22分)4(2分)748000000读作( ),把这个数改写成以“万”作单位的数是( )万。【答

    4、案】 七亿四千八百万 74800【分析】先把题目的数按照从右到左的顺序,四位为一级,确定“7”在亿级,“4800”在万级,“0000”在个级,再根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;改写成以“万”作单位的数,要省略万级的四个0,并加一个“万”即可。【详解】将748000000先分级,为7/4800/0000,所以748000000读作七亿四千八百万。改写成以“万”作单位的数,将748000000后面的四个0省略,并以“万”代替,所以改写后是74800万。5(3分)3时30分,时针与分针形成的角是( )角;从8时到9时

    5、,分针旋转了( ),是( )角。【答案】锐 360 周【分析】钟面上的12个数字,把它们分成12大格,每大格的度数是30。3时30分的时候,时针指的是3和4的中间,分针指的是6,则这个角的度数大于时针指向4的度数小于时针指向3的度数;从8时到9时,走了60分钟,分针走了12大格,据此计算并判断即可。【详解】642,23060;633,33090;3时30分,时针与分针形成的角大于60,小于90,是锐角;1230360,分针旋转了360,是周角。6(3分)长方形相邻的两条边互相( ),相对的两条边互相( )。组成平角的两条边是( )线。【答案】垂直 平行 射【分析】两条直线相交成直角时,这两条直

    6、线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。任何一个角都有一个顶点和两条射线组成。【详解】长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。组成平角的两条边是射线。7(1分)随着短视频的兴起,小明拍摄了一段时长134秒的视频,如果1秒播放12帧画面,这段视频一共要播放( )帧画面。【答案】1608【分析】这段视频一共要播放画面的帧数视频的秒数一秒播放画面的帧数,据此代入数值作答即可。【详解】134121608(帧)所以这段视频一共要播放1608帧画面。8(2分)计算(3126025)4时,首先算(

    7、)法,最后一步算( )法。【答案】乘 除【分析】计算(3126025)4时,先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的加法,最后算小括号外面的除法。【详解】(3126025)4(3121500)418124453计算(3126025)4时,首先算乘法,最后一步算除法。【点睛】一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。一个算式里,如果有括号,要先算小括号里的。9(1分)47812547(8125)运用了乘法的( )律。【答案】结合【分析】乘法结合律:abca(bc),据此即可解答。【详解】根据分析可知,47812547(8125)运用了乘法的结合律。【点睛】本题主要考查学生对乘

    8、法结合律的掌握和灵活运用。10(1分)一艘宇宙飞船5秒航行60千米,那么航行372千米需要( )秒。【答案】31【分析】根据题意,5秒航行60千米,那么每秒航行60512千米,再用372千米除以12千米,则是航行372千米需要的时间,据此解答。【详解】60512(千米)3721231(秒)所以:航行372千米需要31秒。【点睛】熟练掌握路程、速度、和时间之间的关系是本题解答的关键。11(3分)升降机上升7米记作7米,下降5米记作( )米,6米表示升降机( ),3米表示升降机( )。【答案】5 上升6米 下降3米【分析】根据题意课桌,升降机上升的距离用正数表示,则升降机下降的距离用负数表示,据此

    9、解答。【详解】升降机上升7米记作7米,下降5米记作5米,6米表示升降机上升6米,3米表示升降机下降3米。【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。12(3分)在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。(1)今天是晴天,明天( )是雨天。(2)布袋里只装红色的球,任意摸出一个球,它( )是红球,( )是黄球。【答案】(1)可能(2)一定 不可能【分析】无论在什么情况下,都会发生的事件,是“一定”会发生的事件。在任何情况下,都不会发生的事件,是“不可能”事件。在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”事件。据此解答

    10、。【详解】(1)今天是晴天,明天可能是雨天。(2)布袋里只装红色的球,任意摸出一个球,它一定是红球,不可能是黄球。【点睛】此题主要考查事件的确定性与不确定性,对事件发生的可能大小,可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。13(3分)如图,已知矿泉水的位置用数对表示为(5,3)。(1)可乐的位置用数对表示为( ),椰汁的位置用数对表示为( )。(2)数对(6,4)表示的是( )的位置。【答案】(1) (4,5) (2,4)(2)芒果汁【分析】(1)数对的表示方法:(列数,行数),数对的第一个数表示列,第二个数表示行,分别找出可乐、椰汁在方格中对应的列数和行数,再用数对表示出

    11、来。(2)数对的表示方法:(列数,行数),数对的第一个数表示列,第二个数表示行,根据数对的表示方法找出数对(6,4)在方格中的对应位置,据此解答。【详解】(1)可乐的位置用数对表示为(4,5),椰汁的位置用数对表示为(2,4)。(2)数对(6,4)表示的是芒果汁的位置。【点睛】本题考查用数对表示位置,解答本题的关键是掌握数对的概念。三、反复比较,谨慎选择。(共10分)14(2分)100张纸摞在一起的和高度大约是1厘米,那么1万张纸摞在一起,大约相当于()。A讲台的高度B新华字典的厚度C教室的长度D公交车的长度【答案】A【分析】1万张纸包含100个100张纸,据此可以算出1万张纸摞在一起的高度,

    12、再根据选项中的物体选出高度最接近的即可。【详解】100001001001万张纸摞在一起的高度约为1001100(厘米)A讲台的高度大约为100厘米;B新华字典的厚度大约是4厘米;C教室的长度大约是8米;D公交车的长度大约是12米;故答案为:A【点睛】解答本题关键要计算出1万张纸是100张纸的多少倍,这样可以较为简便的计算出答案。15(2分)从点A到直线l画了三条线段,分别长9cm、6cm、8cm,其中只有一条与直线l垂直,那么与直线1垂直的线段长()。A9cmB6cmC8cmD无法确定【答案】B【分析】从直线外一点到这条直线所画的线段中,垂直线段最短,据此选择即可。【详解】从点A到直线1画了三

    13、条线段,分别长9cm、6cm、8cm,其中只有一条与直线l垂直,那么与直线1垂直的线段长6cm。故答案为:B16(2分)用5、6、7、8、9这五个数组成下面三位数乘两位数的算式,其中积最大的是()。ABCD【答案】D【分析】根据三位数乘两位数的计算方法:三位数与两位数的个位和个位要对齐,十位数要跟十位数对齐,先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘,再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐,然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。将每个选项计算出来再进行整数的比较。【详解】A82272B51402C83955D840008400083955822

    14、7251402所以积最大的是:。故答案为:D【点睛】本题主要考查的是三位数乘两位数的计算方法,计算过程一定要细心认真。17(2分)算式352254352(254)运用了()。A乘法结合律B加法交换律C乘法交换律D加法结合律【答案】A【分析】A乘法结合律:三个数相乘,先把后两个数相乘再与第一个数相乘,积不变,用字母表示为:abca(bc);B加法交换律:交换两个加数的位置,和不变,用字母表示为:abba;C乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变,用字母表示为:abba;D加法结合律:三个数相加,先把后两个数相加,和不变,用字母表示为:abca(bc);算式352254352(254)计算

    15、时,把254结合在一起先计算,运用了乘法结合律。【详解】352254352(254)35210035200算式352254352(254)运用了乘法结合律。故答案为:A【点睛】本题主要考查了学生对运算定律的熟练掌握情况,牢记定律的内容是解答本题的关键。18(2分)2022年11月29日23时,神舟十五号载人飞船成功发射,我国的航天事业日益进步。如图,“点”的位置用数对表示是(4,5),那么“航”的位置用数对表示是()。A(7,4)B(3,7)C(9,4)D(7,3)【答案】D【分析】数对包含两个数字,第一个数字表示第几列,第二个数字表示第几行,列和行中间用逗号隔开,两个数字要加上小括号。【详解

    16、】“航”的位置用数对表示是(7,3)。故答案为:D【点睛】解答本题的关键是先写列,再写行,从而确定数对。四、仔细思考,准确判断。(共5分)19(1分)判断。( )【答案】【分析】计算7860时,被除数前两位上的数大于除数,在十位商1。商十位上的1乘除数60,得60。被除数前两位上的数减去60,得18。18与被除数个位上的0组成180,180603,则商的个位应是3。【详解】7806013题干计算错误。故答案为:【点睛】本题考查除数是两位数的除法计算方法,需熟练掌握。20(1分)在7,55,0,9,8,12这六个数中,负数有3个。( )【答案】【分析】比0大的数是正数,比0小的数是负数,0既不是

    17、正数也不是负数。负数前要加上负号“”,正数前要加上正号“”,正号可以省略,负号不可以省略。【详解】在7,55,0,9,8,12这六个数中,负数是55、8、12。故答案为:【点睛】本题主要正负数的辨识,学会辨认正负数是解题的关键。21(1分)掷硬币实验中,如果前4次都丢到正面,那第5次一定是反面。( )【答案】【分析】硬币都有正反两个面,每次掷硬币,正面和反面出现的可能性是一样的,各占一半,与前面的结果无关。【详解】掷硬币实验中,如果前4次都丢到正面,第5次有可能是正面,也有可能是反面,是不能确定的,所以第5次一定是反面的说法不正确。故答案为:【点睛】根据不确定性进行判断是解答本题的关键。22(

    18、1分)直线可以向两端无限延长,所以直线比射线长。( )【答案】【分析】直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能量出长度;射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,不能量出长度;所以不能比较长度。【详解】据分析可知:直线可以向两端无限延长,射线只能向一端无限延长,直线和射线的长度都是无法度量的,所以无法比较长度;故原题说法错误。故答案为:23(1分)408000600000读作:四千零八十亿六十万。( )【答案】【分析】读数的时候,从高位开始,一级一级地读。读亿级、万级时,按个级的读法读,只要在后面加读一个“亿”或“万”字;数中间有1个0或连续有几个0时,只读一个零;每级末尾的0都不读。【详解】408

    19、000600000是一个十二位数,最高位是千亿位,根据读数的方法,这个数读作:四千零八十亿零六十万,原题说法错误;故答案为:五、结合实际,灵活作图。(共6分)24(6分)按要求画一画。钝角平角周角【答案】见详解【分析】大于90小于180的角叫做钝角,180的角叫做平角,360的角叫做周角,据此画图。【详解】【点睛】熟练掌握钝角、平角和周角的特征是解决本题的关键。六、活用知识,解决问题。(共39分)25(5分)小眠有一个密码锁,密码是一个五位数。最低位上的数字是3,最高位上的数字是5,十位上的数字是个位数字的3倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是16。这个密码锁的密码是多少?【答案】57493

    20、【分析】这个五位数,个位是3;万位是5;十位数字是个位数字的3倍,即339;前三位数字的和与后三位数字的和都是16,百位数字是16394;千位数字是16547。根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,即可写出此数。【详解】这个数万位数字是5个位数字是3十位数字是339百位数字是16394千位数字是16457答:这个密码锁的密码是57493。【点睛】解答此题的关键是弄清这个五位数各位上的数字。26(5分)王大爷家的果园里有157棵苹果树,平均每棵苹果树产48千克苹果。王大爷家果园里的这些苹果树能产多少千克苹果?【答案】7536千克【分析】用15748即可得出王大爷家果园里的这些苹果树能产多少

    21、千克苹果。【详解】157487536(千克)答:王大爷家果园里的这些苹果树能产7536千克苹果。【点睛】本题主要考查三位数乘两位数,解答本题的关键在于理解题意列出正确的算式。27(5分)淘气和笑笑摆小正方体。淘气摆了24行,每行15个,笑笑摆了15列,每列24个。他们用的小正方体一样多吗?为什么?【答案】一样多;理由见详解【分析】根据题意,用24乘15,求出淘气用的小正方体的个数;用15乘24,求出笑笑用的小正方体的个数;因为两个算式中的因数都是24、15,所以它们的积相同,据此解答。【详解】答:淘气用的小正方体的个数:2415;笑笑用的小正方体的个数:1524;根据乘法交换律可知:24151

    22、524,所以他们用的小正方体一样多。【点睛】本题考查了学生对乘法交换律的掌握与运用。28(5分)新学期开始,学校创建“书香校园”活动,从图书馆购买了360本图书,平均分给全校24个班级,每个班级分到多少本?【答案】15本【分析】根据题意,用360除以24,求出每个班级分到多少本。【详解】3602415(本)答:每个班级分到15本。【点睛】本题考查了整数除法的意义,熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答的关键。29(5分)太空游戏。(1)“太空人”是什么时候穿太空衣的?(2)说一说“太空人”的活动安排。【答案】(1)2时;(2)5时全体集合,4时接受命令,3时进餐,2时穿太空衣,1时进太空舱,

    23、0时发射火箭,1时修正航线,2时进餐,3时拍摄资料,4时做太空实验,5时睡觉,6时检查身体,7时返回。【分析】(1)观察图片可知,“太空人”是2时穿太空衣的。(2)根据图片描述即可。【详解】(1)“太空人”是2时穿太空衣的。(2)5时全体集合,4时接受命令,3时进餐,2时穿太空衣,1时进太空舱,0时发射火箭,1时修正航线,2时进餐,3时拍摄资料,4时做太空实验,5时睡觉,6时检查身体,7时返回。【点睛】此题主要考查正负数的意义,要熟练掌握。30(6分)卡卡和乐乐做摸球游戏,每次任意摸一个球,然后放回去,每人摸10次。摸到黑色球的次数多卡卡赢,摸到黄色球的次数多乐乐赢。盒子里有4个黑色球和6个黄

    24、色球(球除颜色外,其它都相同),你认为这个游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你设计一个游戏规则,使它对双方都公平。【答案】见详解【分析】要想使卡卡和乐乐赢的可能性相等,则盒子中黑球和黄球的个数必须相等,而盒子中有4个黑球和6个黄球,则摸出黄球的可能性更大,据此确定游戏规则是否公平;若不公平,则重新设计游戏规则时:只需要满足盒子中的黑球和黄球个数相等即可。【详解】答:这个游戏不公平,因为黑色球和黄色球的个数不相等,所以卡卡和乐乐赢的可能性不相同,故这个游戏不公平。重新设计游戏规则:添上两个黑色球或者去掉两个黄色球,每次任意摸一个球,然后放回去,每人摸10次。摸到黑色球的次数多卡卡赢。摸到黄色球的

    25、次数多乐乐赢。【点睛】此题考查游戏的公平性,明确要想使规则公平,则黑球和黄球的个数必须相等是解题的关键。31(8分)下面是春蕾小学的街区平面示意图。(1)春蕾小学的位置用数对表示是(4,5),用数对表示下列各点。游泳池();公园();图书馆()。(2)医院位于电影院以北400m,再往西300m处用数对表示为(),在图中用标出它的位置。【答案】(1)(3,3);(9,5);(7,7)(2)见详解【分析】(1)用数对表示位置时:第一个数表示所在的列,第二个数表示所在的行,据此解答;(2)先根据“上北下南,左西右东”及距离确定医院所在的位置,再用数对表示出其所在的位置并在图中标出来即可。【详解】(1)游泳池(3,3);公园(9,5);图书馆(7,7)。(2)医院位于电影院以北400m,再往西300m处用数对表示为(4,6);如图:【点睛】掌握用数对表示位置的方法是解答本题的关键。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【学易金卷】2023-2024学年四年级数学上册期末全真模拟基础卷(二)(解析版)(北师大版).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-802671.html
    相关资源 更多
  • 人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx
  • 人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1