分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型【学海导航】2022版高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊民主政治 新人教版必修1.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:802709
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:15.62KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    学海导航 【学海导航】2022版高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊民主政治 新人教版必修1 学海 导航 2022 高考 历史 一轮 复习 古代 希腊 民主政治 新人 必修
    资源描述:

    1、第二单元古代希腊罗马的政治制度第3讲古代希腊民主政治 一、选择题1.“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是()A古代中国 B古希腊 C古罗马 D古埃及2.在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。下列各项不能说明古代希腊民主政治的是()公民的广泛参与和直接管理全体居民的私有财产神圣不可侵犯民事案件均由陪审法庭判决全体居民均享有民主权利A BC D3.悉尼胡克历史中的英雄,“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能

    2、够重新决定历史进程的某些人。那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是()A设立公民大会 B成立五百人议事会C实行陶片放逐法D轮流执政;抽签选举4.下列内容体现人民在民主政体下的权力或思想,其中不是雅典民主政治创造的有()A2022年克里在家乡波士顿投票选举总统B美国总统有权否决国会立法,国会又可以推翻总统的否决;美国国会有权弹劾总统;美国法官终身制,但国会有权弹劾法官C2022年3月上旬,英国国会就有关伊拉克问题进行辩论D.举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一5.(2022海南卷)在伯利克

    3、里时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,且均为抽签选举产生,只有军事领导职务通过举手表决产生,一年一任,但可无限期连选连任。这是因为()A军人实际上控制着国家 B雅典军人享有崇高威望C军事事务需要专人执掌 D军职比行政公职更重要6.(2022广东卷)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。” 下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是()A公民大会是最高权力机构B居民中奴隶数量多于自由民C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出7.古代东西方的政治制度存在着很大差异,但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构

    4、的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似()A唐朝的刑部 B宋朝的枢密院C元朝的中书省 D清朝的军机处8.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是()第一步第二步甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙查阅到“人是万物的尺度”等一手史料得出当时已产生人文精神的结论丁查阅到十二铜表法的具体内容得出这是世界最早的成文法的结论A.甲 B乙C丙 D丁9.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何

    5、事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了()A古希腊是民主政体的发祥地B波斯人非常赞赏古希腊的制度C波斯当时仍然实行君主专制D古希腊的民主建立在法制基础之上 10.公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A雅典的民主制度是一种直接民主制B广大妇女不能参加城邦的公民大会C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 11.雅典民主政治经历了几个政治家的不断改革而走向完善。下列属于克利斯提尼时代发展民主政治的措施是()A建

    6、立公民陪审法庭 B设立五百人议事会C废除债务奴隶制 D发放“观剧津贴” 12.亚里士多德说:“不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有的公民都属于城邦。”这句话应理解为古希腊公民()A有很高的素质 B有很强的服从性C有参政的意识 D有强烈的集体荣誉感二、非选择题 13.(2022上海单科)苏格拉底案公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。1000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的

    7、审判呢?雅典怎么会这么不忠于自己呢?”请回答:(1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(2)在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团?10岁雅典男童雅典贵妇40岁雅典男性公民奴隶来自波斯的商人(3)通过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度?第二单元古代希腊罗马的政治制度第3讲古代希腊民主政治1B抓住关键信息“没有形成一个统一的国家”、“孕育了西方近代文明”,因此,可首先排除A、D两个选项,而古罗马形成了统一的国家,因此,正确选项为B。2A抓住题干中“人民”、“统治”组成“民主政治”结合古希腊民主政治内容就可以得出正确答案。3C陶片放逐法的本意即是防范城邦安全的独裁者出现。4B此题考查雅典民主政治对

    8、后世的影响,A、C、D的投票选举、国会辩论协商,都是雅典民主政治创造的,雅典民主政治是一种抽签选举和轮流坐庄的直接民主;B反映的是三权分立,这是近代民主,并不是雅典民主政治创造的。5C注意材料给出的军职与其他公职的比较。军职需要更加职业和更高的军事专业水平,承担起保家卫国、对外殖民的重任。抽签并不能选出理想人选,因此雅典的军事首领通过举手表决产生,并且只要有足够的军功和军事才能,就有可能连选连任。雅典是民主国家而不是军人专政;享有崇高威望的不仅是军人;军职和公职都重要。6B注意关键句:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上”,所谓的“非常不民主”,反映的是只有少数人,即城邦公民才能拥有民

    9、主的权利。而“公民大会是最高权力机构”正体现了雅典的民主性;“有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外”反映陶片放逐法的局限,但这种方法仍是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法;“五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出”体现的是轮番而治,也是雅典民主的体现。故选B项。7A古代雅典陪审法庭主要职能是负责司法,唐朝的刑部也是负责刑狱司法,宋朝的枢密院管理军事,元朝的中书省是行政机构,清朝的军机处也主要负责行政。故选A项。8C本题考查了历史方法论有关问题。A项明显不符合题意,“言论”不能作为直接的史料来论证这一观点;B项“陶片”不能全面反映论点,不够严谨;D项十二铜表法的具体内容不能论证“

    10、世界最早的成文法”的结论,也不够严谨。本题选C项,根据所学,希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”体现了希腊文化人文主义的本质。9D从材料“他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧”分析可知古希腊的民主并不是可以为所欲为,而是建立在法制基础之上的。10D雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制,雅典民主的局限主要是广大妇女不能参加城邦的公民大会和向雅典城邦纳税的外邦人无选举权。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主,是少数人的民主。因此可以看出,D项更符合题意。11BA、C项是梭伦改革的内容,D项是伯利克里改革的内容。12C在雅典城邦,公民根据财产多少,享有不等的政治权利;所有的成年男性可以担任几乎一切官职。13(1)古典时代(或接近的意思)。古典时代。雅典全胜时期。(2)或40岁的雅典男性公民。(3)从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。苏格拉底最终被判处死刑表明,民主政治可能产生多数人的暴政。苏格拉底一案的审判过程显示,程序公正并不必然表示结果公正。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【学海导航】2022版高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊民主政治 新人教版必修1.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-802709.html
    相关资源 更多
  • 人教版七年级下册生物4.7.3《拟定保护生态环境的计划》【教案】.docx人教版七年级下册生物4.7.3《拟定保护生态环境的计划》【教案】.docx
  • 人教版七年级下册期末课堂检测题 B卷练习题 word版本.docx人教版七年级下册期末课堂检测题 B卷练习题 word版本.docx
  • 人教版七年级下册期中考试专题--单项选择(无答案).docx人教版七年级下册期中考试专题--单项选择(无答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第十章单元检测试卷(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学第十章单元检测试卷(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第六章实数检测试卷(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学第六章实数检测试卷(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第六章《实数》单元测试(扫描版无答案).docx人教版七年级下册数学第六章《实数》单元测试(扫描版无答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第八章单元检测试卷(图片版).docx人教版七年级下册数学第八章单元检测试卷(图片版).docx
  • 人教版七年级下册数学第八章单元检测试卷(图片版).docx人教版七年级下册数学第八章单元检测试卷(图片版).docx
  • 人教版七年级下册数学第五章课后练习:5.2.2 平行线的判定.docx人教版七年级下册数学第五章课后练习:5.2.2 平行线的判定.docx
  • 人教版七年级下册数学第九章单元检测试卷(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学第九章单元检测试卷(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第七章单元检测试卷(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学第七章单元检测试卷(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第七章单元检测试卷(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学第七章单元检测试卷(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.4 平移.docx人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.4 平移.docx
  • 人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.3.2 命题、定理、证明.docx人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.3.2 命题、定理、证明.docx
  • 人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.3.1 平行线的性质.docx人教版七年级下册数学第5章课后练习:5.3.1 平行线的性质.docx
  • 人教版七年级下册数学期末复习--实数(图片版附答案).docx人教版七年级下册数学期末复习--实数(图片版附答案).docx
  • 人教版七年级下册数学教案:9.1.2不等式的性质.docx人教版七年级下册数学教案:9.1.2不等式的性质.docx
  • 人教版七年级下册数学教案9.3 一元一次不等式组.docx人教版七年级下册数学教案9.3 一元一次不等式组.docx
  • 人教版七年级下册数学教案8.3实际问题与二元一次方程组(第4课时).docx人教版七年级下册数学教案8.3实际问题与二元一次方程组(第4课时).docx
  • 人教版七年级下册数学教案 9.3一元一次不等式组和它的解法 (1).docx人教版七年级下册数学教案 9.3一元一次不等式组和它的解法 (1).docx
  • 人教版七年级下册数学学案10 (2)无答案.docx人教版七年级下册数学学案10 (2)无答案.docx
  • 人教版七年级下册数学学案10 (1)无答案.docx人教版七年级下册数学学案10 (1)无答案.docx
  • 人教版七年级下册数学 5.4平移 教案.docx人教版七年级下册数学 5.4平移 教案.docx
  • 人教版七年级下册平行线的判定教案.docx人教版七年级下册平行线的判定教案.docx
  • 人教版七年级下册小题之完形填空专项练习(无答案).docx人教版七年级下册小题之完形填空专项练习(无答案).docx
  • 人教版七年级下册小题之任务型阅读试题集锦及答案.docx人教版七年级下册小题之任务型阅读试题集锦及答案.docx
  • 人教版七年级下册地理教案:8.3《撒哈拉以南非洲》.docx人教版七年级下册地理教案:8.3《撒哈拉以南非洲》.docx
  • 人教版七年级下册地理教案:8.2《欧洲西部》.docx人教版七年级下册地理教案:8.2《欧洲西部》.docx
  • 人教版七年级下册地理教案:8.1《中东》.docx人教版七年级下册地理教案:8.1《中东》.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1