【教学设计】《 政府社会治理的主要职责》（广东教育出版社道德与法治九年级上册）.docx

1、政府社会治理的主要职责教学设计 教材分析“人民的公仆”是政府的形象，“为人民服务”是政府的宗旨。 政府要依照行政程序， 依法全面履行职能，依法担责、依法追责。 教学目标【知识与能力目标】建设法治政府，提升社会治理水平，要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系，全面推进政务公开。【过程与方法目标】通过政府的各项职能由各个相关部门具体承担，按照法律的规定依法行政。了解政府的作用。【情感态度价值观目标】通过公开透明的机制，让人民群众看得见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。 教学重难点【教学重点】建设法治政府，提升社会治理水平。【教学难点】政府的作用。 课前准备教学课件

2、、图表、清单。 教学过程导入新课中华人民共和国治安管理处罚法第一条 为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，制定本法。中华人民共和国环境保护法第八条 各级人民政府应加大保护和改善环境、防治污染和其他公害的财政投入， 提高财政资金的使用效益。【设计意图】大到社会的管理， 小到公民的日常生活，我们时时刻刻都能感受到政府的作用。新课讲授“人民的公仆”是政府的形象，“为人民服务”是政府的宗旨。 政府要依照行政程序， 依法全面履行职能，依法担责、依法追责。大到社会的管理， 小到公民的日常生活，我们时时刻刻都能感受到政府的作

3、用。 政府的各项职能由各个相关部门具体承担，按照法律的规定依法行政。例如，公安机关承担着保卫人民安全、维护社会秩序的职责，严格按照 中华人民共和国治安管理处罚法 等法律打击扰乱社会秩序的行为。 税务部门按照 中华人民共和国扰乱社会秩序的行为。税务部门按照 中华人民共和国税收征收管理法 等法律征收和管理税收，保障国家税收收入，保护纳税人合法权益，促进国家经济和社会发展。环保部门依照中华人民共和国环境保护法等法律进行管理， 为人民创造良 好的生产生活环境。 教育部门按照中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法等法律发展教育事业，提高公民素质。【设计意图】建设法治政府，提升社会治理水平，要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系，全面推进政务公开。各级人民政府坚持在中国共产党的领导下，在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。建设法治政府，提升社会治理水平，要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系，全面推进政务公开。通过公开透明的机制，让人民群众看得见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。 教学反思略