【综合评价】小学数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质 人教版.docx

1、第四单元综合评价题号一二三四五六总分得分（时间：90分钟 满分：100分）一、 填空题。（22分）1.用分数表示下面各图中的阴影部分。（ ） （ ） （ ）2.的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。3.要使是真分数，是假分数，应是（ ）。4.在（ ）里填上合适的分数。560 kg=（ ）t 25分=（ ）时5.（填小数）6.1.06里面有（ ）个，化成最简分数是（ ）。7.有3箱黄桃，每箱5 kg。把这些黄桃平均分给五年级4个班，每班分得kg，每班分得箱，每班分得总数的。8.在直线上面的 里填上假分数，在直线下面的 里填上带分数。9.已知甲=237，乙=223，则甲与

2、乙的最小公倍数是（ ）。10.一个分数，先用2约了一次，又用3约了两次，得到一个新分数是，原来的分数是（ ）。二、判断对错。（对的画“”，错的画“”）（5分）1.大于小于的分数有3个。 （ ）2.1 m的和3 m的一样长。 （ ）3.最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。 （ ）4.一块蛋糕切成4块，小小吃了其中的3块，还剩这块蛋糕的。 （ ）5.把的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应乘3。 （ ）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1.分母是8的最小假分数是（ ）。A. B. C. D.2.化成最简分数后，分数单位是（ ）。A. B. C. D.3.钟面上，时针从2时走

3、到6时，扫过了钟面的（ ）。A. B. C. D.4.两根同样长的丝带，第一根用去，第二根用去m，剩下的相比较（ ）。A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法比较5.长方体中，相交于同一个顶点的长、宽、高的和是长方体棱长总和的（ ）。A. B. C. D.四、按要求完成下面各题。（28分）1.在 里填上“”“ = 2. 3.8和9：最大公因数是1 最小公倍数是 7251和17：最大公因数是17 最小公倍数是5118和24：最大公因数是6 最小公倍数是724.最简分数： 5. 0.55 0.22 0.42五、 按要求比较大小。1. 所以 所以 所以2.六、 解决问题。1.答：他们三人分得一样多。2. 小时=小时 35分钟=小时因为小时小时，所以35分钟小时答：小芳家离学校近些。3. 103=（个） 134=（个） 72=（个）答：丙生产得最快。4.3和4的最小公倍数是12。答：他们下一次同时给花浇水是12天后。5.24和33的公因数有1和3，所以选用边长3 dm的方砖更合适。333=11（块） 243=8（块） 118=88（块）答：铺边长3 dm的方砖更合适，需要88块这样的方砖。6. 答：第二杯盐水更咸。