【高分阅读】三年级语文阅读理解 提取信息技巧（阅读技巧 例文分析 阅读讲义）（含答案）.docx

1、阅读理解专题讲解专题二 提取信息阅读技巧一、阅读技巧v 一般指代词（在原文中能够找出的答案）一般指代词就是用来指示或标识人或事物的代词。如：小明学习非常刻苦，这是大家都看得见的。“这”是指示代词。常见的近指代词“这/这些”；远指代词“那/那些”；程度指示代词“这么/那么”,“这样/那样”。基本原则是指代文中出现的名词或事件，只要指示代词出现，那么就一定能在文中找到它所指代的对象。v 一般答题技巧： 定文中定位 搜:先前在后 代入:代入符合文意 二、 阅读训练（一）1. 尽管国际上对此存在很多争议，意大利文化部门还是决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作大卫雕像。这项工程的目的之一是除去这座高达4

2、.5米的雕像上的尘土和油污。佛罗伦萨博物馆的负责人说:“这项工程并不是为了让雕像变得更好看。”意大利文化部长已经排除了干洗的可能性。“国际上对此存在很多争议”的“此”指的是( )A. 大卫雕像是米开朗基罗的旷世杰作B. 这项工程是为了让雕像变得更好看C. 决定用蒸馏水清洗大卫雕像D. 要除去这座高达4 .5米的雕像上的尘土和油污【参考答案】C（二）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。1. 文中写了雨中的树林里的 、 、落

3、花和 。2. 文中最后一句话把落花比作地毯，说明 ；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 。3. 文中的“童话世界”指的是 。4. 你喜欢雨中的树林吗？为什么？ 【参考答案】1. 雨珠、蜘蛛、青蛙。2. 落花很多、很软；欢快。3. 雨中的树林4. 喜欢，因为雨中的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。 （言之成理即可）（三）狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印

4、-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”1. 狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指 。2. “狐狸看透了它这个诡计”，这个“诡计”是（ ）A. 狮子钻进山洞里装病。B. 狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。C. 野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。【参考答案】1. 狮子2. B （四）不能没有规则 约翰晚上出去，爸爸妈妈规定。必须在10点前回家。但是有一次，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕被父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸看窗下有一个凳子，就把约翰叫起来，说：“你这样做事很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是

5、最危险的。然后，爸爸又重申的按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年迈的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小如何，我们还是要用栅栏讲牧场围起。” 生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯时城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，

6、打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出来，累得满头是汗。你看，小孩觉得上厕所不冲洗违法了规定。 尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐和安宁。1.联系上下文，理解词语，学出意思。（1）红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体指什么？ （2） 人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体指什么？ 2.下列句中的加粗词具体指的是什么?请写在横线上。 这看起来是在限制，实质是在保护。 在美国，这是最危险的。 这是怎么回事? 但不管牧场大小如何，我们还是要用栅栏将牧场围起。 【参考答案】1. （1）规则（2）尊重和遵守规则2.生活不能没有规则；在美国，后半夜从后窗跳入屋子被人发现；龙永图在瑞士公园的厕所里，听到隔间“砰砰”响；生活的规则