三年级下册语文课件－第13课 多彩的夏天课后作业｜长春版 (共12张PPT).ppt

1、 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！_ 夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。夏天是悠闲的。我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着

2、星空畅想。_1用“”画出每段的中心句。【方法】2“我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。”这个句子运用了_手法，与冬天相比，显出夏天的_；与春天相比，写出了夏天的_。3第段表示颜色的词语有：_。4用“”画出第段中的一个拟人句。对比 轻松 自在碧绿、绿色、黑、红5为了说明“夏天是有趣的”，作者选择了_这些典型活动来描写。6为了说明“夏天是悠闲的”，作者选择了_ _ _等典型活动来描写。听知了鸣叫、看光影闪耀、听青蛙赛歌会、看萤火虫 钓鱼、捉虾、游泳、自制冰激凌、学做凉拌佳肴、躺在竹椅上读书、望着星空畅想你最喜欢哪个地方？请写一写，注意抓住特点来描写事物。150字左右。思路分析

3、：想一想你最喜欢的地方是哪里，这个地方的特点是什么。选择最能体现这个地方特点的材料，写一写。优秀示例我最喜欢的地方是美丽如画的校园。走进校园，首先映入眼帘的是一幢崭新的教学楼。教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目。楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。教学楼后面是宽阔的操场。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。一、夏天的炎热和多彩1炎热的夏天火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。(1)这句话写出了夏天_的特点。(2)“_”这个词写出了夏天太阳

4、的特点，“_”这个词写出了夏天阳光的强烈。(3)缩写这句话。_炎热火辣辣尽情太阳挂在空中，把热洒向大地。2多彩的夏天盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。(1)这句话写出了夏天_的特点。(2)这句话用_、_、_和_这四种事物来说明夏天的多彩。多彩花草地植物衣裙二、夏天的有趣、悠闲和迷人判断对错。1夏天的白天可以听青蛙唱歌，晚上可以听知了鸣叫，真有趣。()2夏天的白天可以看闪耀的光影，晚上可以看提着灯笼的萤火虫，真有趣。()3夏天可以钓鱼，可以捉虾，可以游泳，还可以吃凉拌佳肴，夏天真悠闲。()4作者喜爱夏天，因为夏天很迷人。()5“夏天是悠闲的。”这句话是第四段的中心句。()三、热爱夏天 1在作者的眼中，夏天是_的、_的。_的、_的、_的。本文表达了作者对夏天、对生活的_之情。2我觉得夏天还是_的、_的。炎热多彩有趣悠闲迷人热爱热闹粉红