【高分教程】六年级语文阅读讲义十文言文（阅读方法 例题讲解 阅读讲义 名校真题）（含答案含解析）.docx

1、六年级阅读训练专题十 文言文阅读来源:学科网ZXXK 阅读方法指南 我国古代保留下来大量典籍、文章，都是用文言写成的，这样的文章就叫文言文。在平常的课外阅读中，我们经常会接触到一些浅显的文言文。由于文言文写成的年代比较久远，语言发展到今天发生了许多变化，因此现代人阅读起来困难很多。阅读此类文章，应注意以下几个方面：一、快速浏览题目。文言文阅读题有个特点：有的题目选项暗示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于初步了解文言文的大致意思。二、结合注释速读全文。文言文的阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确理解文言文的主要内容。所以

2、，千万不能忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”也不要停下来，而应继续阅读。总之，速读全文，能明白文章的大致意思就可以了。三、解答问题要“对症下药”。文言文阅读设题通常有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对不同的题目可采用不同的解题方法：1.词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是我们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。2.句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿纸上把关键字词的意思解释出来（直译）；然后，将

3、句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时，需要注意熟练运用文言文翻译方法。3.内容理解题。解答这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答；第三，用自己的话回答。 典型例题讲解 阅读下面文段完成下列各题。郑人买履郑人有欲买必履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1.用现代汉语表述下边句子的大意。（1）先自度其足，而置之其坐。来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学|科|网（2）宁信度，无自信也。【答案】（1）事先量了自己的脚，把置好的尺

4、寸放在自己的座位上。（2）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。【解析】本题考查的是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题的重点词语是“度”，“先自度其足”的“度”是动词，量的意思。“宁信度”的“度”是名词，尺码的意思。2.这个故事使你悟出的道理是什么？【答案】示例1：书本上的东西并不一定可靠。根据现实的需要大胆尝试，才是解决问题最有效的办法。示例2：理论要和实际相结合。示例3：具体问题具体分析。示例4：干任何事情都要机智

5、灵活。【解析】本题考查阅读短文谈启示的能力。解答时，先认真读全文，理解全文的中心意思，再谈谈从中受到的启示。这道题中，短文写了一个不知道变通的人买鞋的故事，我们应该围绕“灵活变通”这一核心展开。【参考译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 经典阅读训练 一、阅读下文，回答问题。杨氏之子来源:学*科*网

6、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1.解释下面句中加点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_ 乃：_ （2）孔指以示儿曰。 示：_ 曰：_ （3）未闻孔雀是夫子家禽。 未：_ 闻：_ 2.仔细读下面的句子，回答问题。来源:Zxxk.Com孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）这句话的意思是什么？（2）对话精妙极了，妙在何处？二、阅读下面的文章，完成习题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。

7、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水 （ ）是吾剑之所从坠 （ ）2.翻译句子。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?3.从表达方式上看，选问中前两句的是（ ），最后一句是（ ）。 来源:学科网4.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点？5.这寓言叫什么?他说明了什么道理? 三、阅读读书要三到（节选），回答问题。读书要三到（节选）（宋）朱熹来源:学科网ZXXK古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三

8、到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1.选出下列句子中加点字的正确意思。（1）读书百遍，其义自见。（ ）A.看见 B.听到 C.通“现”，出现（2）三到之中，心到最急。（ ）A.急忙 B.重要 C.严重2.用“_”画出文中的一个反问句。3.翻译下面的句子。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。4.这则短文想要告诉我们一个什么道理？ 名校真题在线 （吉林阳光小学）阅读短文，回答问题。_楚有祠者，赐其舍人危酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”

9、遂饮其酒。来源:学,科,网Z,X,X,K为蛇足者，终亡其酒。1.理解文中加点的字。来源:Zxxk.Com（1）引：（2）且：来源:Zxxk.Com（3）遂：（4）亡：2.下面句中的“之”分别指代什么？（1）一人饮之有余（ ）（2）吾能为之足（ ）3.翻译文中画线句。4.请用一个成语作为本文标题并写在文前的横线上。5.从这个故事中你得到了什么教益？6.请试着用古汉语将文中画线句改为陈述句。参考答案 经典阅读训练 一、1.（1）诣：拜见 乃：于是，就 （2）示：给看 曰：说 （3）未：没有 闻：听见 2.（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的

10、家禽。”（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。【参考译文】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”二、1.（1）从 （2）这 2.船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗? 3.记述 议论 4.语言描写和动作描写; 突出了这个楚国人的死板、愚昧。 5.刻舟求剑； 这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。 来源:学

11、科网ZXXK【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边上用刀在到掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不也糊涂吗？三、1.（1） C （2）B2.心既到矣，眼口岂不到乎？3.就是说书读得熟了，那么不依靠别人的解释、说明，自然就会明白其中的道理4.读书要做到心到、眼到和口到。【参考译文】古人说：“读书百遍，其又自见。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人的解释、说明，自然就会明白其的道理。我曾经说过，读书有三到，叫心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛

12、就不会仔细地看。心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 名校真题在线 1.（1）拿 （2）将要 （3）于是 （4）失掉2.（2）酒 （2）蛇3.蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ 来源:学#科#网4.画蛇添足5.做任何事都要尊重事情的本来面夯实基目，不能多此一举。6.蛇固无足，子莫能为之足。来源:Z_xx_k.Com【参考译文】楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。”来源:学.科.网Z.X.X.K一个人先把蛇画好了。他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚！”没等他画完，另一个人的蛇画成了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。来源:Z#xx#k.Com