（安徽专版）2024春七年级语文下册 第二单元 7谁是最可爱的人作业课件 新人教版.ppt

1、第二单元7 谁是最可爱的人1.阅读下面的文段，完成题目。谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。1234567891011也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接ch太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！1234567891011（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。接ch（触）坚韧（rn）淳（chn）朴（2）【教材补白】“最可爱

2、的人”中“可爱”是（词 性）。“隐 隐 约 约”一 词 在 文 中 的 意 思是。（3）画线句子运用了的修辞手法。触rnchn形容词感觉不很明显，有些将信将疑 设问 12345678910112.2023合肥包河区二模改编 育人中学开展“致敬最可爱的人”主题系列活动，请你参与。（1）小包写了一段话来表达对志愿军英雄的敬意，请你完成下面的题目。在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。1234567891011山河虽已无恙，但伟大的抗美援朝精神将跨越时空、永续传承。作为新时代的青年，我们应增强个人爱国，勇挑时代重担，为实现中华民族伟大复兴

3、而努力奋斗！让我们向所有谱写气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士所有为这场战争胜利作出贡献的先辈们，致敬！1234567891011画横线的句子有语病，请你提出修改意见。答案：在句末加上“情怀”（或意识、信念等，意思对即可）文段处应填入的标点符号是。顿号（或逗号）1234567891011（2）请阅读下面的对话，完成小题。小 包：70多 年 前，中 国 人 民 志 愿 军 的 将 士 们 高 唱A（形容声音响亮有力而有节奏）的中国人民志愿军战歌奔赴朝鲜战场，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了中华人民共和国安全，维护了亚洲和世界和平。小 河：他 们 为 守 护 更 多 人 间 烟 火 成 为 人 民

4、 英 雄，B每一个英魂都是中华民族共同的记忆和宝贵的精神财富。1234567891011请在A处根据提示填写一个成语。答案：每一个英魂无不是中华民族共同的记忆和宝贵的精神财富。请将B处的画线句子改为双重否定句，不得改变原意。铿锵有力 1234567891011 精段品读阅读“还是在二次战役的时候我不能不被他们感动得掉下泪来”，回答问题。3.写出选文第一段所写事件的六要素。时间：二次战役时。地点：松骨峰（书堂站）。人物：。起因：。一支志愿军部队的先头连 阻击逃敌，切断敌人的逃路 1234567891011经 过：志愿军战士们和敌人进行了一场持续8小 时 的激战。结果：打死300多敌人，成功阻击了

5、逃敌，使部队主力聚歼了敌人。12345678910114.“这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人”一句中加点的词语有什么作用？答案：“匆匆”表示时间紧迫，准备不足；“很低”“光光”写出地形不利。这些词语预示着战斗的激烈、艰苦，烘托了志愿军战士们不顾个人安危的英雄主义精神。12345678910115.在选文第一段中，作者对战斗过程的综合叙述是从哪两个方面展开的？请简要概括并分析其作用。答案：作者主要是从直接描写激烈的战斗场面和转述营长的话两个方面展开的。对战斗场面的正面描写，体现了志愿军战士们坚忍不拔、顽强作战、宁死不屈的英雄气概。借营长的转述，描写战士们牺牲时

6、的各种姿势，从侧面真切地反映出了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨，表现了战斗的壮烈；同时，由目击者讲述细节，不但使人感到更真实可信，而且也使文章富于变化，避免了行文的单一和呆板。12345678910118.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈原来我还有作业没写完。答案：运用比喻的修辞手法，将“采访”比作学生的“作业”，生动表现出张爷爷的亲切、幽默和内心的责任感。12345678910119.文章为什么以张爷爷和同学们聆听歌曲中华民族好儿女为结尾？请联系全文简要分析。（6分）答案：通过歌曲，直接感受英烈们的爱国精神；渲染气

7、氛，使故事表达的情感在歌声中达到高潮；强化主旨，两代人潜移默化地完成血脉精神的赓续传承。1234567891011答案：示例：做新时代的“小先生”，将新旅的故事讲给更多的人听，激励他们学习新旅精神；做新时代的“小主人”，向新旅的团员学习，在学习和生活中自立自强；做新时代的“小好汉”，学习和传承新旅精神，像他们一样不怕困难、勇于奉献，承担起时代使命。10.文章中有这样一句话：“我们的口号是：争做新时代的小先生、小主人、小好汉。”请结合文章内容，谈谈你在新时代应该如何继承发扬新安旅行团的精神。（4分）123456789101111.复兴中学初中部开展“心系祖国，胸怀天下”主题学习活动，七年级同学将

8、到某红色文化基地参观研学，请你完成下列任务。（1）【任务一：爱国设计】请你完善下面的活动方案，为本次参观研学设计两个活动内容。（不得与下题内容相似）1234567891011（2）【任务二：爱国取名】学校向同学们提供了三条参观路线。请你参考路线一示例，从剩余两条路线中任选一个，为参观路线进行主题命名。备选路线路线一：以参观红色文物为主，选取每个时期具有代表性的红色文物，对各个文物的来龙去脉进行介绍，以时间为线索，以讲故事的形式讲述文物与红色革命有关的前世今生。1234567891011路线二：革命名士的铜像展览，每一组铜像都代表了一段与革命有关的历史。铜像旁边是 LED 屏幕，以影音的形式再现

9、铜像背后的故事，展示革命名士所走过的红色路线，带给观众沉浸式体验。路线三：城市发展图片展，将城市各地区革命之前的图片与如今的图片进行对比，按照革命的兴起、发展、高潮的顺序，根据历史线索，寻找城市中的红色印记，串联起城市的革命发展史。1234567891011示例：我选路线一主题名称：文物讲红色故事我选主题名称：路线二 铜像重走红色路线 1234567891011（3）【任务三：爱国榜样】同学们参观完红色文化基地后，想到很多英雄群体。请你在下面两个英雄群体中任选一个，写一段话表达你对他们的敬爱之情。（80字左右）参加长征的红军战士抗美援朝的中国人民志愿军1234567891011答案：示例：不朽功勋，镌刻史册；精神之光，照亮征程。抗美援朝的中国人民志愿军的事迹生动诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。他们在朝鲜战场上，冲锋在前，不畏生死；他们在史册上，战功赫赫，永垂不朽！（言之成理即可）1234567891011