2013-2014学年高中语文鲁人版必修五讲解与例题：2.自读文本1　长亭送别.doc

1、第二单元爱的生命的乐章自读文本1长亭送别问题导学1按照时间的推移和情节的发展，课文可以分为几个部分？各部分之间有什么联系？2“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”一句用了什么手法？其中的“染”字历来为人称道，请作分析。3课文【一煞】部分写了哪些景物？营造了怎样的氛围？在整折戏中起什么作用？4诵读【收尾】一段曲词，分析“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”一句的表达效果。自主探究西厢记第五本写张生高中状元，衣锦荣归，莺莺“金冠霞帔”“五花官诰”，有情人终成眷属。金圣叹批点本第六才子书西厢记砍去西厢记第五本大团圆结局，崔、张分手，亦即剧本的结局，遂令西厢记由喜剧变

2、为悲剧。对这个批点你有什么看法？文法导析1运用借景抒情、情景交融的艺术手法。通过景物描写来设置戏剧环境，渲染气氛，与主人公的离愁别恨浑然天成，达到了情景交融的艺术境界，从而成为抒写离愁别恨的绝唱。2运用多种修辞手法生动形象地表现人物心理。全折运用了比喻、夸张、用典、对比、对偶、排比、反复、设问等多种修辞手法。特别是巧用夸张，并与比喻、用典、对比等结合，因情随物而设。作品中的夸张描写，大都将人物感情寄附于客观事物，借助鲜明生动的形象来展示人物的内心世界，具有强烈的感染力。3化用古典诗词，文词清丽华美。作品融入了不少古代诗词的语句，其特有的语义、情味和表达效果，与剧中语境相契合，增添了语言的文采和

3、表现力。技法导练导练目标请运用比喻，引用古诗文名句，写一段有关青春感悟的文字，不少于300字。素材积淀话题集锦（1）书生张珙与崔莺莺一见钟情，叛将围兵普救寺索要崔莺莺，张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。老夫人亲口允婚，却又违约赖婚。在侍女红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。老夫人无可奈何，但要求张生应试得中才准许成亲。崔莺莺却认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，这是崔莺莺追求真挚爱情的呐喊，也是对封建传统礼教和观念的反叛。这则素材可应用于_等话题中。（2）王西厢从董西厢中吸取了大量的精粹，凝练成戏，这里面包括了王实甫自己的独创，特别是在人物塑造和语言技巧方面倾注了大量心血，以至于长

4、期以来，许多人只知道王西厢，而不了解董西厢。经过王实甫的努力，西厢故事第一次成为直观的舞台艺术。以最有群众性的戏剧形式普及了西厢故事，扩大了它的影响，这是王实甫不可磨灭的贡献。这则素材可应用于_等话题中。佳作片段名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。在名利关口面前，人们的态度大致有两种：一种是追名逐利，一种是淡泊名利。两种名利态度，规定和铸造了两种不同品位和格调的人生，毋庸置疑，淡泊名利者受人青睐、尊重和推崇。淡泊方能轻名利，宁静方可达致远。否则，成不了大才、成不了大事，更成不

5、了大写的人。古人云：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。然而，在竞争日益激烈，诱惑日趋纷繁的社会里，固守节操、淡泊名利并非易事，只有树立远大的理想和人生追求、乐于奉献的人，才可能经受住各种诱惑的考验，始终不渝地坚守自己的道德准则和理想信念，不重名利，不计得失，以淡泊的情怀抒写出高尚的人生。每一杯过量的酒都是魔鬼酿成的毒汁，多一点的贪婪都是幸福的刽子手。面对名利，请从淡泊始。文本图解提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。参考答案：【问题导学】1提示：课文可以分为赴亭告别、长亭饯别、长亭惜别和含情分别四个部分。这四个部分都突出

6、了夫妻分别时那种难舍难分的心情，前两部分重在莺莺独自倾诉离别之苦，后两部分除了继续诉说离愁别绪外，还增添了一份担心。这样使剧情有波折，人物感情有起伏。2提示：“碧云天，黄花地”，化用范仲淹苏幕遮词中“碧云天，黄叶地”语句，并取其秋景凄凉的意境，以烘托送别的凄冷氛围，属借景抒情的手法。前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺因离别而烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的枫林是被她的离情感动而变红的。一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开

7、，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。3提示：这一曲以青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、禾黍秋风、独马嘶鸣构成了一幅深秋郊外黄昏的画面。和【端正好】中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄冷。“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”以“无声”和“有声”相映衬，更加烘托出当时环境的凄凉和莺莺的痛不欲生的悲哀。这首曲子以景衬情，化情入景，情景交融，完美地渲染了送别的气氛。4提示：这一句话化抽象为形象（具体），把抽象化的感情加以具体化的描写，也就是说将抽象的“烦恼”化为有形的可载之物，并赋予以重量，小小的车儿载不动，夸张而形象地表现了因张生的远离给莺莺带来的强烈的忧愁。这种手法简直将人间的离愁烦恼写尽写绝了。【自主探

8、究】思路提示一：剧中主人公生活的时代，封建礼教坚如磐石，大团圆结局本来就缺少生活依据，带有浓厚的理想主义色彩，崔、张爱情走向毁灭是合乎逻辑的结果。状元及第，奉命完婚更是入了俗套，令人感到先前崔母的刁难竟是如此“合理”。金批西厢记让崔、张爱情在凄凄切切中收场，揭露了封建礼教对美好爱情的摧残，具有震撼人心的力量。金批西厢记的流行，是历史的选择。思路提示二：爱情的极点便是幻灭的终点，这不符合作者“愿普天下有情的都成了眷属”这一美好愿望，也不符合观众希望“花好月圆”的审美心理。崔、张从一见钟情到两情相悦，经历了许多艰难曲折，起码在王实甫看来，大团圆是这对痴男怨女的最好结局。第五本中的封建因素是时代局限

9、造成的，不宜苛求古人。金批西厢记尾截王实甫西厢记是没有道理的。【技法导练】创意激活（1）运用比喻时要注意：用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物；比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明事物的特点。（2）引用古诗文时，要围绕主题，抓住中心，符合语境。精选独特的诗句入文，做到不堆砌，避免多、杂、乱。引用的方式要灵活，运用的位置要灵活，思考的角度要灵活。范例展示我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往“闲看庭前花开花落，漫随天上云卷云舒”的恬静淡然，有人憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有

10、时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！让我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过：“挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。”我们不会如丧气者那般长吟“大道如青天，我独不得出”，也不会像无志者那般“竹篱茅舍自甘心”，我们会在心中默念“莫怨东风当自嗟”“天生我材必有用”来告诫勉励自己。青春的我们越挫越勇，昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇前行。【素材积淀】话题集锦：（1）提示：“真情”“打破束缚”“追求”“名利”“人性”（2）提示：“学习与创新”“借鉴吸收”“成功的背后”