一年级数学上册611_20各数的认识6.311~20各数的写法教学反思素材新人教版.docx
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1120各数的写法课后反思1.通过操作、比较,建立十进制的概念。借助小棒,把抽象的数具体化,初步体会解决问题策略的多样化,并感知十进制的优越性。从感知到理解,再次借助小棒动手操作,把10根小棒扎成一捆,认识到10个一是这一捆,1个十也是这一捆,亲历10个一是1个十的知识形成过程。2.通过实践、猜测,发展数感。用数来描述生活,在具体的情境中把握数的相对大小,这是数感的具体表现之一。整节课的设计把数与生活紧密联系在一起,让学生充分感受数学与生活的联系,同时,也有利于学生数感的发展。
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