三年级上册数学一课一练6.4去奶奶家_北师大版(2018秋)(含解析).docx
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- 三年级 上册 数学 一课一练 6.4 奶奶 北师大 2018 解析
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1、去奶奶家同步练习要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动
2、活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水,9分钟浪费掉( )克水 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认
3、知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A.650B.65C.3900D.5952.844的积是( )位数 A.1B.0 C.3D.23.270的9倍是( ) A.243B.2430C.27004.两个乘数的末尾没有0,积的末尾() A.也一定没有0B.一定有0C.不确定5.5048的积与5068的积 ( ) A.不相同B.相同C.不确定6.下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是( ) A.5020B.3540C.52407.如果是的1
4、5倍,下面哪个算式是对的?( ) A.15B.15C.158.3230的积是32( )的积的10倍 A.1B.2C.39.求22的8倍是多少?列式是( ) A.228B.228C.22810.一架飞机每分飞行36千米,7分钟飞行( )千米 A.210B.226C.1260D.25211.24的积是一个三位数,里最小应填( ) A.1B.2C.3D.512.要使526的积是四位数,里可以填( ) A.2B.3C.4D.2、3、4、5、6、7、8、913.5509得( ) A.495B.55C.014.1085 ( )1085 A.B.C.15.3754的积中( ) A.有1个0B.有2个0C.没
5、有0二、填空题1.要使“442”的积是三位数,内最大可以填_;要使积是四位数,内最小可填_。 2.在方框内填上合适的数字: 5 3 2 4 5 2 0 9 21 6 2 5 3.一个乘数是124,另一个乘数是6,积是_。 4.有一个三位数,百位上是1,十位上是5,个位上是0,它的3倍是_. 5.8个205的和是_ 三、解答题1.硬座车厢每节可乘118人,7节硬座车厢可乘多少人? 2.水果店买回苹果150千克,买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍,水果店买回桔子多少千克? 3.一辆六轮车要6个车轮,生产124辆这样的汽车,用750个车轮够吗? 4.商店卖出35支圆珠笔,卖出的铅笔的
6、支数是圆珠笔的7倍,卖出多少支铅笔? 5.答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】659595(克)故选:D2.【答案】C 【解析】844336,336是三位数故选:C本题主要考查两三位数乘一位数的实际应用3.【答案】B 【解析】“倍”表示与原数相同的数。,270的9倍即9个270,27092430故选:B本题主要考查两三位数乘一位数的实际应用4.【答案】C 【解析】这种题型可举例,如:246144,两个乘数的末尾都没有0,积的末尾也没有0;再如:12581000,两个乘数的末尾没有0,而积的末尾却有3个0;再如:254100,两个乘数的末尾没有0,而积的末尾有两个0。所以不确定
7、。故答案为:C本题是考查两三位数乘一位数的实际应用5.【答案】B 【解析】因为6848,故5048的积与5068的积相同。故选:B本题是考查两三位数乘一位数的实际应用6.【答案】B 【解析】50201000,积的末尾有三个0;35401400,积的末尾有2个0;52402080,积的末尾有1个0。故选:B此题考查两三位数乘一位数的实际应用7.【答案】B 【解析】已知是的15倍,“倍”表示与原数相同的数,是15个,所以15故选:B此题考查的是两三位数乘一位数的实际应用8.【答案】C 【解析】这两个算式中一个因数相同,都是32,而另一个因数一个是30,一个不知,要想使3230的积是32( )的积的
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