三年级上册数学试卷期中试卷∣冀教版(2018秋)(含解析).docx
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1、2019-2019学年冀教版三年级上学期期中数学试卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填空课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“
2、积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.在长方形、平行四边形、正方形中,一定是轴对称图形的是_ 和_ 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里
3、的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 2.50个同学去划船,每条船最多坐4人,他们至少需要租_条船 3. 电梯的升降属于_现象,汽车行驶时的车轮转动属于_现象 4. 估算215+87的结果大约是_ 5.90里面有_个5 6.在有余数的除法算式中,除数是6,商是13,余数是5,被除数是_ 7.2345是由_个千、_个百、_个十和_个一组成的 8.在下面的横线上填上“”或“”1056_9996906_75013196_315
4、9 9.横线上最大能填几?5_42457_427759_10.在有余数的除法算式8=9中,代表的数最大是_,代表的数最小是_ 11.红红今年13岁,奶奶的年龄比红红的6倍少一些,奶奶今年可能是_岁 12.与950的结果相等的算式是_. 13.一个两位数除以一位数,商_. 14.在=8中,除数最小是_ . 15.一个正方形最多可以画_ 条对称轴 16.王阿姨去超市打算购买两件商品,这两件商品的价格分别为124元和29元,请你帮王阿姨估算一下,带_元比较合适 二、判断1.最大的两位数乘一位数,积一定是三位数( ) 2.有4个千和4个一组成的数是4040( ) 3.0乘任何数都得0( ) 4.0+1
5、+2+3+4+5012345( ) 5.平行四边形是轴对称图形( ) 三、计算1.计算125=_304=_120=_1010=_165=_254=_804=_963=_902=_06=_4206=_6307=_2.用竖式计算(最后两题要验算)826=786=2345=3066=2207=验算:968=验算:四、解答题判断哪些图形是轴对称图形,是轴对称图形的画出对称轴五、解决问题1.王叔叔和他的爸爸、妈妈去风景区游玩,如果风景区的每张门票售价是108元,王叔叔买门票应付多少钱? 2.一份稿件有700个字,打字员小李每分钟打98个字,7分钟能打完这份稿件吗? 答案解析部分一、1.【答案】长方形;正
6、方形 【考点】轴对称图形的辨识 【解析】【解答】解:在长方形、平行四边形、正方形中,一定是轴对称图形的是 长方形和 正方形;故答案为:长方形,正方形【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴,据此解答即可2.【答案】13 【考点】有余数的除法应用题 【解析】【解答】解:504=12(条)2(人)12+1=13(条)答:他们至少需要租13条船故答案为:13【分析】要求50个同学去划船至少需要租几条船,根据题意,也就是求50里面有多少个4,根据除法的意义用除法解答即可3.【答案】平移;旋转 【考点】平移,旋转 【解析】【
7、解答】解:电梯的升降属于 平移现象,汽车行驶时的车轮转动属于 旋转现象;故答案为:平移,旋转【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心所以,它并不一定是绕某个轴的;然后根据平移与旋转定义判断即可4.【答案】300 【考点】数的估算 【解析】【解答】解:215+87200+100=300故答案为:300【分析】估算215+87,要把215看作200,把87看作100,据此进行估算即可5.【答案】18 【考点】整数的除法及应用 【解析】【解答】
8、解:905=18答:90里面有 18个5故答案为:18【分析】根据除法的包含意义,求90里面有多少个5,用90除以5即可6.【答案】83 【考点】有余数的除法 【解析】【解答】解:136+5=83答:被除数是 83故答案为:83【分析】求被除数,根据:被除数=商除数+余数,解答即可7.【答案】2;3;4;5 【考点】整数的认识 【解析】【解答】解:2345是由 2个千、3个百、4个十和 5个一组成的;故答案为:2,3,4,5【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答8.【答案】; 【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】解:10569
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