四年级下册语文课件-19.歪　儿 课后作业（A组）_长春版 (共7张PPT).ppt

1、一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好(顶替代替)他。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯(急忙急促)起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大目光兴奋亲热满足并像晨星一样光亮原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。！，、，1在“”里填上恰当的标点符号。2请把括号里不恰当的词用“”划去。3用

2、“”画出这段话的中心句。4根据选文内容判断，对的打“”，错的打“”。(1)文中的“我们”是一群很不懂事的孩子，尤其是“我”，就知道欺负弱小的人。()(2)“我们”的生活中需要爱和关怀，就像“我们”关心歪儿，既能让歪儿感到温暖，也可以让自己重新获得失去的快乐。()5谈谈你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”这句话的理解。_大家用关爱打开了歪儿的心扉，真正体会到了快乐，他的眼睛被点亮了，大家的心里也 充满了阳光。每一个人都可以有一双充满快乐的、动人的眼睛，只要生活中充满爱和关怀就能点亮它，现在就拿起笔写一写你生活中的爱吧，注意用上对比描写哟！400字左右。思路指导：1.爱无

3、处不在，要善于去发现它，家中充满爱，社会充满爱2.围绕一事一物写一篇文章，做到具体、真切、生动感人。3.在写作的过程中，注意运用对比描写的手法突出主题。优秀示例：生活中的爱一位大约70岁的老奶奶，正坐在街边，摆着新鲜的桃子，等待着顾客来买。这时，一辆小轿车停在了路边，车上走下一位宽肩阔背、高大威猛的男子，问道：“喂，这桃子多少钱一斤？”“2.5块一斤，刚摘下来的，新鲜着呢。”老奶奶慈祥而面带微笑地回答道。这位男子没有讲价便掏出100元递给了老奶奶，说：“来两斤。”老奶奶高兴地应到：“诶，诶，好嘞！”她终于卖到钱了，可以给自己的小孙女买零食了。老奶奶接过钱，看了看真假，这位男子一直低着头不抬起来。终于，老奶奶把那100元放进了包里，找回他95元。他便飞一般地上车走了。傍晚时分，老奶奶满心欢喜地去超市买东西，结果付钱时，收银员却说她的100元是假的，老奶奶着急了，说：“怎么可能是假的呢？这是我刚卖桃子赚来的？怎么会是假的呢？”这时老奶奶后面一位大哥问到：“我看看，是假的吗？”他接过收银员的钱，自己偷偷地把它换成了真币，再次还给收银员说：“大姐，这不是假的，您看错了，您再检查一下。”老奶奶对后面这位大哥连声道谢：“谢谢你，小伙子，我就说嘛，这钱怎么可能是假的。”大哥微笑着挠了挠头。