三年级上册英语一课一练Unit7Would you like a pie 第三课时∣译林版.docx

1、牛津译林版小学英语三年级上册Unit 7 Would you like a pie? 第三课时同步练习一、将图片与单词匹配1.将图片与单词匹配。 _A. egg _B. pie _C. hot dog _D. cake 二、找出与其他不同类的一项。2.找出与其他不同类的一项。 A.cakeB.hot dogC.T-shirt3.找出与其他不同类的一项。 A.whatB.thisC.that4.找出与其他不同类的一项。 A.isB.amC.be5.找出与其他不同类的一项。 A.aB.anC.egg6.找出与其他不同类的一项。 A.myB.yourC.he三、根据情景选择合适的英文表达。7.你问别

2、人这是什么，你说： A.What is this?B.What color is the new skirt?C.What about an egg?8.你向别人介绍你的裙子时，你说： A.This is my shirt.B.Shes my sister.C.This is my dress.9.你想询问帽子的颜色，你说： A.Is it a cap?B.Its red.C.What color is the cap?10.你想问对方是否想要吃一个蛋糕，你会问： A.What colour is the cake?B.What is a cake?C.Would you like a cak

3、e?11.初次见到对方时，你应该说什么： A.How nice!B.Nice to meet you.C.It is nice.四、将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。12.将下列句子重新排列，组成一段完整的对话_Whats this?_Good afternoon._Good afternoon._Its an apple._Yes, please._Would you like an apple?_What about a pear (梨)?_No, thanks. 五、选择正确的答语的序号13.选择正确的答语的序号。Would you like a hot dog?_A. Its o

4、range.What color is the cap?_ B. Yes, please.What is this?_ C. Nice to meet you.Nice to meet you._ D. Its a cake.Is this a pie?_ E. Yes, it is. 答案解析部分一、将图片与单词匹配 1.【答案】B；A；D；C 【考点】图片匹配 【解析】【分析】（1）图片是一个馅饼，与选项B馅饼相匹配，故答案为B.（2）图片是一个鸡蛋，与选项A鸡蛋相匹配，故答案为A.（3）图片是一块蛋糕，与选项D蛋糕相匹配，故答案为D.（4）图片是一个热狗，与选项C热狗相匹配，故答案为C.

5、【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项单词，选出与图片相符的单词。二、找出与其他不同类的一项。 2.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A蛋糕， B热狗， CT恤； AB都是食物，与C项是服装不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。3.【答案】A 【考点】同类词 【解析】【分析】A什么， B这， C那； BC都是疑问词，与A项是指示代词不同，故选A.【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。4.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A是， B是， C是； AB都是be动词现在形式，与C项是be动词

6、不同，故选C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。5.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A一个， B一个， C鸡蛋； AB都是冠词，与C项是名词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。6.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A我的， B你的， C他； AB都是形容词性物主代词，与C项是人称代词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。三、根据情景选择合适的英文表达。 7.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A这是什么？B这条新裙子是什么颜

7、色的？C鸡蛋怎么样？根据题意，问别人这是什么说：“这是什么？”故选A.【点评】本题考查了情景交际，注意平时牢记单词拼写和用法。8.【答案】C 【考点】情景交际 【解析】【分析】A这是我的衬衫。B她是我妹妹。C这是我的连衣裙。 根据题意，向别人介绍你的裙子时说：“这是我的连衣裙。”故选C.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记向别人介绍某物的日常用语。9.【答案】C 【考点】情景交际 【解析】【分析】A选项的意思是: 它是一顶帽子吗? B选项是: 它是红色的. C选项是: 帽子是什么颜色? 根据问题, 答案为: C.【点评】考查情景交际，询问颜色用What colour？10.【答案】C 【考点】

8、情景交际 【解析】【分析】A蛋糕是什么颜色的？B蛋糕是什么？C你想吃一个蛋糕吗？根据题意，询问对方是否想要吃一个蛋糕问：“你想吃一个蛋糕吗？”故选C.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记询问对方是否想要某物的日常用语。11.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A多好啊！B见到你很高兴。C它是好的。根据题意，初次见到对方时说，“见到你很高兴。”故选B.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记初次见到对方时说的日常用语。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不

9、自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响

10、亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。四、将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。 12.【答案】3；2；1；4；6；5；7；8 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：Whats this?这是什么？Good afternoon.下午好。Good afternoon.下午好。Its an apple.是一个苹果。Yes, please.是的，请。Would you like an apple?你想要一个苹果吗？What about a pear ?梨怎么样？No, thanks.

11、不，谢谢。根据句意可以排成对话：下午好。下午好。这是什么？它是一个苹果。你想要一个苹果吗？是的，请。梨怎么样？不，谢谢。故答案为3,2,1,4,6,5,7,8.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，主语符合逻辑。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有

12、德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。五、选择正确的答语的序号 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“

13、师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。13.【答案】B；A；D；C；E 【考点】情景交际 【解析】【分析】A. Its orange. 它是橙色的。B. Yes, please. 是的，请。C. Nice to meet you. 很高兴认识你。D. Its a cake. 它是一块蛋糕。E. Yes, it is. 是的，它是。（1）句意：你想吃热狗吗？询问对方是否想要吃某物吗？肯定回答是的，请。或否定回答不，谢谢。故答案为B.（2）句意：帽子是什么颜色的？询问帽子是什么颜色，回答指颜色，故答案为A.（3）句意：这是什么？询问这是什么，回答指某物，故答案为D.（4）句意：很高兴认识你。是表示问候日常用语，回答也是很高兴认识你，故答案为C.（5）句意：这是馅饼吗？问句是一般疑问句，回答是肯定回答或否定回答，主语用it，故答案为E.【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。