专题 01 推断题(下)-【尖子生训练营】2022年初中化学尖子生选拔专题训练(解析版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 尖子生训练营
- 资源描述:
-
1、专题 01 推断题(下)18图中 AJ 是初中化学常见的物质,且分别是由 C、H、O、N、S、Cl、Ca、Na元素组成的化合物。A、E、G 组成元素相同,其中 E 是常见的液态氮肥;B、C、E 物质类别相同,G、H、J 物质类别也相同。B 是炉具清洁剂的成分,I 是常见的食品干燥剂;H是胃液中的成分,可帮助消化。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。(1)写出化学式:E_。(2)写出 DB 反应的化学方程式_。(3)写出 A 与 C 固体研磨时反应的化学方程式_。(4)FI 反应的基本反应类型为_。【答案】 NH3H2O 分解反
2、应【解析】【分析】根据题干信息, E是常见的液态氮肥,则E是氨水,其化学式为NH3H2O;B、C、E 物质类别相同,且E属于碱类,则B、C也属于碱类;B是炉具清洁剂的成分,则B是氢氧化钠;I是常见的食品干燥剂,则I是氧化钙,I(氧化钙)能转化成C,且C属于碱类,则C是氢氧化钙,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙;H是胃液中的成分,可帮助消化,则H是盐酸,G、H、J物质类别也相同,则G、J也属于酸;E是氨水,含有氮、氢、氧三种元素,A、E、G 组成元素相同,则G是硝酸,其化学式为HNO3;物质A能够与碱性物质B(氢氧化钠)和C(氢氧化钙)反应,则A是一种铵盐,则A是硝酸铵,其化学式为NH4NO3;J能
3、够生成H(盐酸),且J属于酸,能够与氧化钙反应,则J是硫酸;氢氧化钙能够生成F,F能够生成氧化钙,则F是碳酸钙,即氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙,高温煅烧碳酸钙生成氧化钙;物质D即能与盐酸反应,还能转化为氢氧化钠,则D是碳酸钠,即碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;带入框图、推理成立。【详解】(1)通过分析可知,物质E是氨水,其化学式为NH3H2O。(2)物质D是碳酸钠,物质B是氢氧化钠,DB反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,其化学方程式为:。(3)物质A是硝酸铵,物质C是氢氧化钙,硝酸铵与氢氧化钙固体研磨时生产硝酸钙、水
4、和氨气,其化学方程式为:。(4)物质F是碳酸钙,物质I是氧化钙,FI反应是高温条件下煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应。【点睛】本题有一定的难度,需要通过题干中给出的信息,再根据自己的知识点储备,对框图中的物质进行细致合理的推敲;此题特别考验对知识点的运用,遇到这种类型的题不要害怕,大胆的进行分析和推敲,只要每一步的推敲合理,没有冲突,带入的物质合理,则推理便可成立。19图示中A G是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、D、F、G是不同类别的物质,D、C、E类别相同且D为草木灰的主要成分,F用于配制波尔多液;G的浓溶液久置空气中溶液
5、质量会减少。图中“”表示两端的物质间可以发生反应,“”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:(1)写出下列物质的化学式:A_;E_;(2)写出D和F反应的化学方程式:_;(3)写出CB反应的化学方程式:_;(4)写出F与G的基本反应类型:_。【答案】 CO2 KCl 2KClO32KCl + 3O2 复分解反应【解析】【分析】D、C、E类别相同且D为草木灰的主要成分,D为碳酸钾;碳酸钾、硫酸铜均属于盐,氢氧化钙和硫酸铜用于配制波尔多液,D、F是不同类别的物质,F用于配制波尔多液,F为氢氧化钙;盐酸具有挥发性,A、B、D、F、G是不同类别的物质,G的浓溶液
6、久置空气中溶液质量会减少,G可以为盐酸;碳酸钾能生成A、氢氧化钙能与A反应,BA能相互转化,且均不同类,则A为二氧化碳,B属于单质;物质燃烧和氧气反应能生成二氧化碳、二氧化碳通过光合作用生成氧气,B为氧气;C能生成氧气也能生成E、碳酸钾、盐酸能生成E,则E含有钾元素,E为氯化钾、C为氯酸钾。代入检验推理正确;【详解】(1)物质的化学式:A:CO2;E:KCl;(2)D和F反应为碳酸钾和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,;(3)CB反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气:;(4)F与G的反应为盐酸和氢氧化钙生成氯化钙和水,该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应,
7、属于复分解反应。20图中 AJ 是初中化学常见的物质,且分别由 H、N、O、Mg、S、Cl、Na、Cu、Ba 中的一种或几种元素组成。C 俗称烧碱;只有 D、G、I 由两种元素组成,I 为黑色固体; A、B、G 均属于盐,但含有的金属元素各不相同;在通常情况下,J 与其他物质的状态不同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物和反应条件已略去。(1)C 的化学式为_。(2)保持 J 的化学性质的微粒是_(填名称)。(3)A 与 E 反应的化学方程式为_。(4)HI 反应的化学方程式为_。【答案】 NaOH 氢分子 【解析】【分析】C 俗称烧碱,则C
8、 为氢氧化钠;I 由两种元素组成且为黑色固体,则 I 为氧化铜;J 状态与其他物质不同,大概率为气体,又能和 I(氧化铜)发生反应且元素种类不为两种,容易联想到氢气还原氧化铜,则 J 为氢气;由转化关系图及题干所给元素推导:C 可与D、G 反应,D、G 均含有两种元素,且 G 为盐, 则D 不为盐,猜测D 为氯化氢;H 可生成 I(氧化铜)且状态与 J(氢气)不同,则可考虑铜或氢氧化铜,而铜不与氯化氢反应,故H 为氢氧化铜;G 含有两种元素且能生成氢氧化铜,则G 为氯化铜;F 既能与G(氯化铜)又能生成 J(氢气),则 F 为镁;E 能生成氯化氢,最常考查硫酸转化为氯化氢,先猜测 E 为硫酸,
9、A 为盐且元素种类不为两种,则A 为硝酸钡,B 为盐,能与A(硝酸钡)以及C(氢氧化钠)反应且不含钡和铜元素,则B 为硫酸镁;经检验,各物质均符合题意;【详解】(1)C 的化学式为NaOH。(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子;保持 J 的化学性质的微粒是氢分子。(3)A 与 E 反应为硝酸钡和硫酸反应生成硝酸和硫酸钡沉淀,。(4)HI 反应为氢氧化铜受热生成氧化铜和水,。21已知A-G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同,D可用于灭火,F中含有三种元素,E和G只有阳离子不同,根据图中所示的关系(其中“一”表示相互反应,“”表示转化,反应条件均已略去),请回答:(1)A的化学式_
10、、E中的阴离子符号是_、F的俗名为_。(2)反应是自然界最常见的反应,我们称之为_。(3)反应的化学方程式是_。(4)反应的基本类型是_。【答案】 H2O2 OH- 纯碱(或苏打) 光合作用 复分解反应【解析】【分析】【详解】已知A-G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同,A可以分解生成B和C,故推断A可能是过氧化氢,D可用于灭火,D是二氧化碳,B能与D反应,则B就可能是水,即反应为二氧化碳与水发生的光合作用。E和G只有阳离子不同,但均能与二氧化碳反应,故推断E和G应该属于碱,又知D和E反应生成F,F又能与G反应,故推断F是碳酸钠,那E应该是氢氧化钠,G应该是氢氧化钙,将上述推断代
11、入验证,推断合理正确。(1)根据上述分析可知,A的化学式为H2O2,E是氢氧化钠,故含有的阴离子的符号是OH-,经分析可知F是碳酸钠,俗名是纯碱或苏打。故填:H2O2;OH-;纯碱(或苏打)。(2)根据上述分析可知反应是光合作用。(3)根据上述分析可知,D是二氧化碳,E是氢氧化钠,两物质反应的方程式为。(4)根据上述分析可知,F是碳酸钠,G是氢氧化钙,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故该反应属于复分解反应。22AG是初中常见的物质,其中BCDEF是不同类别的物质,AB的组成元素相同,C广泛应用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产,F是胃酸的主要成分,它们相互反应及转化关系如图所示(图中“
12、”表示一种物质转化为另一种物质,“一”表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物生成物及反应条件已略去)请回答下列问题:(1)写出物质AF的化学式:A_,F_(2)写出物质G转化到D的基本反应类型为_(3)写出BC的化学方程式为_(4)写出AE的化学方程式为_【答案】 CO HCl 化合反应 【解析】【分析】C广泛应用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产,为碳酸钠;碳酸钠和B可以相互转化,推测B为二氧化碳;AB的组成元素相同,A为一氧化碳;F是胃酸的主要成分,为盐酸;D可以和盐酸反应,可以和碳酸钠反应,且BCDEF是不同类别的物质,推测D为碱氢氧化钙;G可以和盐酸反应,能转化为氢氧化钙,G为氧化钙;
13、E和盐酸反应,且BCDEF是不同类别的物质,一氧化碳能转化为E,E可以为一氧化碳还原生成的活泼金属单质铁;代入检验推理正确;【详解】(1)AF的化学式分别为CO、HCl。(2)物质G氧化钙转化到D氢氧化钙,反应为氧化钙和水生成氢氧化钙,符合多变一特点,属于化合反应。(3)BC反应为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水:。(4)AE反应为一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁,。23A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中B被广泛用于洗涤剂、玻璃的生产,A、D、E含有两种元素,D是胃液的主要成分,C、F含三种元素,用“”表示两种物质间可以发生化学反应,用“”表示一种物质能转化为
14、另一种物质(反应条件没有标注,题中并未表示出所有物质间的反应关系)。请回答问题:(1)写出B、E的化学式:B_,E_;(2)写出A与C反应的化学方程式_;(3)写出F与D反应的实验现象_。【答案】 Na2CO3 CO2 白色沉淀【解析】【分析】B被广泛用于洗涤剂、玻璃的生产,B是碳酸钠; D是胃液的主要成分,D为盐酸,A、D、E含有两种元素,E与碳酸钠可以相互转化,且能由盐酸转化而成,E为二氧化碳;A能与盐酸相互转化,则A为氯化钡;氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,盐酸和氢氧化钡或碳酸钡反应转化成氯化钡; F含三种元素,能与盐酸、氯化钡、碳酸钠反应,F是硝酸银。C和氯化钡、碳酸钠反应,能转
15、化成盐酸,二氧化碳,则C为硫酸。【详解】(1)B、E的化学式分别为:Na2CO3,CO2;(2)A与C反应即氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和和盐酸,化学方程式为;(3)F与D反应即盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸,实验现象是生成白色沉淀。24图示中A-F是初中化学常见的物质,其中,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,F是大理石的主要成分。图中“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。物质A的化学式为_;物质E的类别是_;反应的化学方程式为_。【答案】 H2O 酸 【解析】【分析】A、B、C、D、E是五种不同类别的物质
16、,F是大理石的主要成分,F是碳酸钙;能与碳酸钙反应的物质是酸(可以是稀盐酸、稀硫酸等);AD都可以由酸反应生成,且二者可以相互转化生成,推测AD分别是水、氢气中的一种;水和氧化钙反应生成氢氧化钙;氢氧化钙和酸或二氧化碳反应生成水,则B是氢氧化钙、A是水、D是氢气;氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,碳酸钠可以和酸反应生成二氧化碳气体,故C为碳酸钠;代入检验推理正确;【详解】由分析得:物质A为水,化学式为H2O;物质E的类别是酸;反应可以为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为。25A、B、C、D、E、F为初中常见的六种物质,用“”表示两种物质间能发生化学反应
17、,用“”表示一种物质可以转化成另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)已知A、C、D、E分别属于不同类别的四种物质,C溶液为蓝色,F为黑色固体,D溶液与配制波尔多液的一种物质反应会生成两种沉淀。(1)写出下列物质的化学式。A_ B_E_F_(2)写出B转化成C的化学方程式:_(3)写出C溶液中滴加D溶液至过量的实验现象:_【答案】 HCl BaCl2 CO2 CuO 生成蓝色沉淀【解析】【分析】A、C、D、E分别属于不同类别的四种物质,C溶液为蓝色,可推出C为可溶性铜盐;F为黑色固体,且能转化成C,故推出F为氧化铜;D溶液与配制波尔多液(硫酸铜和氢氧化钙配制波尔多液)的一种物质反应会生
18、成两种沉淀,且能与C物质反应,CD为不同类物质,可推出D为氢氧化钡;盐酸能与氧化铜反应,能和碳酸盐生成二氧化碳,氧化铜和一氧化碳生成二氧化碳,A能与F氧化铜反应,F氧化铜能转化成E,A也能转化成E,可推出A为盐酸、E为二氧化碳;A盐酸与B能相互转化,B与C可溶性铜盐也能相互转化,可推出B为氯化钡、C为氯化铜;代入检验,推理正确;【详解】(1)物质的化学式:A为HCl,B为BaCl2,E为CO2,F为CuO。(2)B转化成C反应为氯化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡和氯化铜,化学方程式为。(3)C溶液中滴加D溶液至过量反应是氯化铜和过量的氢氧化钡反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,故现象为生成蓝色沉淀。26A、
19、B、C、D、E是初中化学中常见的物质且A、B、C、D属于不同类别的化合物,其中C是一种钠盐,E是熟石灰的主要成分,其相互间的转化关系如图所示。(“一”表示相互反应,“”表示转化)。(1)写出D的化学式:_;A与B反应的基本反应类型为_。(2)C与E反应的化学方程式为:_。(3)指出A物质的一种用途:_。【答案】 CO2 复分解反应 造纸【解析】【分析】E是熟石灰的主要成分,为氢氧化钙;C是一种钠盐,C能与E反应,则C为碳酸钠;D能和碳酸钠相互转化、能与氢氧化钙反应,推测D为二氧化碳;氢氧化钙能和B反应,且B和C、D属于不同类别的化合物,B为酸;A与B、C、D属于不同类别的化合物,A能与酸反应,
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-826926.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
