专题02 《世说新语》（课后检测百分试卷）-2020-2021学年七年级上册文言文及中考真题专练（部编版）.docx

1、专题02 世说新语（课后检测百分试卷）一、课内基础知识题（36分）1.给下列加点的字词注音。（每空0.5分，共4分）雪骤（_） 差可拟（_） 柳絮（_） 谢道韫（_） 无奕女（_） 王凝之（_） 友人惭（_） 尊君在不（_）2.文学常识填空。（6分）世说新语是我国古代一部著名的 （文体），是南朝宋 （人名）组织一批文人编写的。书中记述了 （朝代）至 （朝代）间120多位人物的逸事和言论，时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、 、宗教以及习俗风尚等许多方面，在中国小说发展史上占有重要的位置。全书 卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。3.从传统文化的角度来看，下列

2、各项中的表述不正确的一项是（ ）（2分）A“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。B“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。C“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。D“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。4下列对咏雪有关内容的分析理解,不正确的一项是()（2分）A.文章只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出,未加任何评论,所以并不能看出作者更欣赏谁的答案。B.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出,谢太傅一家其乐融融的情景,屋外寒雪骤,室内谈笑风生。C.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出,谢太傅与小辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。D.

3、本文运用了比喻的手法,将“雪”分别比作“盐”和“柳絮”。5下列对陈太丘与友期行有关内容的分析理解,不正确的一项是()（2分）A.文章叙述了一个完整的故事,刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世应该讲礼守信的道理。B.元方是从“无信”“无理”这两方面反驳父亲的朋友的。C.从元方和友人的对话中可以看出元方是个聪颖仁慧、知书达礼的孩子。D.文章的结尾,通过“惭”“下”“引”三个词,把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。6下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A.待君/久不至。B.元方/入门/不顾。C.左将军王凝/之妻也。D.过中/不至，太丘/舍去。7.下列句子中加点词的解释有误

4、的一项是（ ）（2分）A.谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起）B.与儿女讲论文义（文章的义理）C.俄而雪骤（不久，一会儿）D.未若柳絮因风起（因为）8.下列句中加点词的意思不相同的一项是()（2分）A.俄而雪骤 暴风骤雨B.太丘舍去 舍生取义C.下车引之 抛砖引玉D.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义9下列故事，不属于表现孩子聪慧是()（2分）A司马光砸缸B曹冲称象C道旁苦李D刻舟求剑10.默写名句。（12分）(1)当太傅问“白雪纷纷何所似”时,得到了两个答案,谢朗把雪比作“”,谢道韫则把雪比作“”。(2)“太丘舍去”的原因是友人“”。友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是在元方的批评下,认识到自

5、己既“”又“”。(3)咏雪中哪句可以看出这是一个书香之家：_，_。(4)陈太丘与友期行中写出友人知错的句子：_，_。 (5)咏雪中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：_。(6)你学过的哪些古诗词中有咏雪佳句？请写出两句来：_，_。二、课内外对比阅读（32分）（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语咏雪（乙）伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎

6、若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。吕氏春秋伯牙绝弦 【注释】方：正当。 巍巍：高峻的样子。 少选：不久，过了一会儿。11解释加点词。（5分）（1）与儿女讲论文义 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）善哉乎鼓琴 （5）终身不复鼓琴 12下列句子停顿不恰当的一句是（ ）（2分）A谢太傅/寒雪日/内集 B汤汤/乎若/流水 C白雪纷纷/何所似 D方/鼓琴/而/志在太山13将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）未若柳絮因风起。 （2）以为世无足复为鼓琴者。14高山流水，知音难觅。谢太傅和谢道韫、钟子期和伯牙是知音吗？请你分别从甲乙两文中找出依据来说明。（5分

7、）（二）阅读下面的文言文,完成后面小题。（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（刘义庆世说新语陈太丘与友期行）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（司马光资治通鉴魏文侯书）（注）虞人：管理山林的小官。焉之：到什么

8、地方去？焉：哪里。15.仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。（3分）例句：（陈太丘与友）期日中。（友）过中不至。（1） 太丘舍去，（_）去后（_）乃至。（2）（_）乃往，身自罢之。16翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。 （2）虽乐，岂可不一会期哉！ 17（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？（2分） 18.下面各组划线词意义相同的是（ ）（2分） A.过中不至/尊君在不 B.陈太丘与友期行/文侯与虞人期猎C.下车引之/公将焉之 D.则是无礼/是日19.中国文化中有很多敬辞和谦辞，辨别下列词语，把它们填到相应的横线上（填序号即可）。（2分）A惠顾 B赐教 C小店 D陛下 E拙见 F

9、敝人敬辞有 ，谦辞有 。20.如何评价元方“入门不顾”这一行为？（3分）三、课外延伸阅读（32分）（一）阅读下面的文言文，回答问题。（9分）谢道韫逸事王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。及遭孙恩之难,举厝自若,既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门何关他族必其如此宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。21.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()（2分）A.安西将军奕之女也/与儿女讲论文义B.乱兵稍至/去后乃至C.其外孙刘涛时年数岁/元方时年七岁D.乃不害涛/去后乃至22.请用三条“/

10、”给文中画线的句子断句。（3分）事 在 王 门 何 关 他 族 必 其 如 此 宁 先 见 杀23.文章最后交代“恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛”,有何用意?（4分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）谢公泛海谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。（世说新语雅量）（注释）谢太傅：谢安。盘桓：徘徊；逗留。泛海：坐船出海。唱：提议。神情：精神兴致。王：同“旺”。吟啸：同“啸咏”。啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹

11、出曲调。说：同“悦”，愉快。承响：承，应声；响，声音。24对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A太傅神情方王 方：正B诸人皆喧动不坐 皆：都C公徐云 徐：慢慢地D如此，将无归 如此：这样25下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）（3分）A谢安是一个性格沉静镇定、临危不乱的人。B谢安与孙兴公等人泛舟，海中风浪汹涌，谢安谈笑自如，与众人恐惧的表现形成鲜明的对比。C谢安在风浪汹涌的海上一言不发，是为了让人们明白他有镇安朝野的能力。D这是一篇志人文章，本文的主人公是谢安。26将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）舟人以公貌闲意说，犹去不止。（2）于是审其量，足以镇安

12、朝野。27.选文在塑造谢太傅这个人物形象上有何特点？突出了他怎样的性格？(4分)（三）阅读下面的文言文，回答问题。（10分）炊饭成糜宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！（选自世说新语，有删改）（注释）糜：粥。著箅（b：放置蒸饭用的竹制盛器。馏：指先将米下水煮，再捞出来蒸熟。识（zh）：记住。易夺：订正补充。28对下列句中加点词的解释，不正确的一项

13、是（ ）（3分）A宾客诣陈太丘宿 诣：造诣B俱委而窃听 委：舍弃C太丘使元方、季方炊 使：让派D二子长跪俱说 俱：一起，都29下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）（3分）A“言无遗失”意思是大人说的话，一点也没有遗漏。B陈太丘在元方兄弟做错事时，没有指责，而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们，用宽容来原谅。C“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是只要你们勤奋好学，我们吃什么都是快乐的。D元方、季方因为贪玩而把蒸饭煮成了粥。30将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。（2）太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”【参考答案】1.zhu

14、ch x yn y nng cn fu2.笔记小说集，刘义庆，汉魏，晋宋，文化，83.D 考查古代文化常识。D项“小弟是称呼比自己小的男性朋友”表述不正确，“小弟”是男性在朋友或熟人之间谦称自己。4.A 从“公大笑乐”及文末对谢道韫身份的交代可以看出作者更欣赏谢道韫的答案。5.B“无理”应为“无礼”。6.C 王凝之是人名，朗读时不能断开。正确的朗读节奏应是：左将军/王凝之/妻也。7.D “因”解释为凭借，乘，趁。8.C 下车引之的“引”是“牵拉”的意思；抛砖引玉的“引”是“引出，引来”的意思。9.D 试题分析：考查对故事内容的理解。“刻舟求剑”是一个汉语成语，是吕氏春秋察今中的一则寓言，比喻人

15、的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。后指不会灵活变通之人。所以D项不能表现孩子的聪明。故答案为D。10.(1)撒盐空中；柳絮因风起(2)过中不至；无信；无礼(3)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(4)友人惭，下车引之。(5)公大笑乐。(6)吟咏雪的即可。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。11（1）泛指小辈，包括侄儿侄女。 （2）急 （3）相比 （3）好 （5）再、又12B 正确节奏：汤汤乎/若流水13（1）不如（把它）比作柳絮乘风（漫天）飞舞。（2）（伯牙）认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。14我认为谢太傅和谢道韫，钟子期和伯牙都是知音。甲文中谢道韫说完“

16、未若柳絮因风起”，谢太傅“大笑乐”，他虽未明说，但表现出自己对谢道韫极其欣赏之情，惺惺相惜之意跃然纸上。乙文中伯牙的每一次琴声要表达的意思，钟子期都能非常准确地捕捉，两人可谓知音。而伯牙在钟子期死后，终身不鼓琴，也表达了他对知音的重视和珍惜。参考译文：甲文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。乙文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里

17、想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。15.太丘 友人（友或客）；魏文侯16. 与别人相约同行，却丢下我自己离开了。 我和虞人约定去打猎,虽然现在很开心,但是怎么可以不遵守约定呢?17.主题：具有讲诚信，言行一致，信守承诺的美德 18. B 两个“期”都是“约定”的意

18、思。19. ABD；CEF20. 元方“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严，虽则看起来对“友人”无礼，但他毕竟是孩子，这样做也可以理解，从中也可以看出他率直、方正的个性。参考译文：（一）陈太丘与朋友约好时间一同出门，约定的时间是中午。过了中午，那个朋友没有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁，正在门外戏耍。那朋友问元方：“你爸爸在家吗？”回答说：“等你很长时间，你不来，已离开了。”那朋友便生气地说：“真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。”元方说：“您和我爸爸约定的是日中，日中您不到，则是没有信用；当着别人的儿子骂他的父亲，则是没有礼貌。”友人

19、惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方走进家门头也不回。（二）魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。21.A“女”的意思分别是“女儿”“泛指小辈,包括侄女”。22.事在王门/何关他族/必其如此/宁先见杀23.这句话的意思是:孙恩虽然歹毒残暴,(但)因谢道韫的大义凛然(而)改变了想法,才没有杀害刘涛。这里运用侧面描写的方法,衬托了谢道韫的大义凛然,令人折服。参考译文

20、：王凝之的妻子谢氏,字道韫,是安西大将军谢奕的女儿。聪明,有见识,有才华,能言善辩。等到遭遇孙恩作乱,她举动自如,听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害,就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来,(谢道韫)亲手杀了几个乱兵,才被俘虏。她的外孙刘涛当时(才)几岁,孙恩又想杀害他,谢道韫说:“这事出在王家,与其他家族的人有什么关系?一定要这么做的话,宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴,(但)因谢道韫的大义凛然(而)改变了想法,才没有杀害刘涛。 24D 理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体

21、语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D.“如此，将无归”中的“如此”是“像这样”，不是“这样”。故选D。25C 考查对文章内容的理解。依据“公徐云：如此，将无归？”可知，C项“谢安在风浪汹涌的海上一言不发”的说法与原文不符。故答案为C。26 （1）船夫因见谢太傅神态悠闲，神情喜悦，便继续向前（划去）不停止。（2）从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要

22、做到“信、达、雅”。（1）句中的“以（因为）、说（同悦，愉快）、犹（还）、止（停止）”几个词是赋分点；（2）句中的“是（代词，这件事）、审（看）、镇安朝野（镇抚朝廷内外，安定国家）”几个词是赋分点。27.特点：神态描写细腻，与诸人的表现形成鲜明对比；性格：沉静镇定、临危不乱。（意思对即可）把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。一问，可分析“太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说”与“孙，王诸人色并遽，便唱使还”等句，即可看出对谢太傅神态描写细腻，与诸人的表现形成鲜明对比。二问，可分

23、析“舟人以公貌闲意说”“公徐云”等句，可见谢太傅是一个沉静镇定、临危不乱的人。参考译文：太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋,兴致正高,又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲,心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急,浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“既然这样，那（我们）就回去吧”大家立即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。28A 此题考查的是文言词语的意义。A“宾客诣陈太丘宿”翻译为“有客人在陈太丘

24、（陈寔）家留宿”，“诣”意思是“到”。故选A。29D此题考查的是对文章的理解。D“因为贪玩”表述有误，应该是“俱委而窃听”“都停下来偷听客人和父亲的谈话”。故选D。30（1）有客人到陈太丘家去并留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。 （2）太丘说：“既然这样喝粥就行了，何必（一定要）吃饭呢!” 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊”句中“诣”意思是“到”，“使”意思是“让”。（2）“太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”“如此”意思是“既然这样”，“但”意思是“只”。两个句子语序正常，据此翻译。 参考译文：有客人在陈太丘（陈寔）家留宿,太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭.兄弟二人正在烧火,听见太丘和客人在谈论,都停下来偷听.做饭时忘了放萆子,米都落进锅里.太丘问：“为什么没蒸饭呢?”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放萆子,饭都成了粥了.”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗?”兄弟回答道：“大概还记得.”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,大人说的话一点都没有遗漏.太丘说：“既然这样,喝粥就行了,何必做饭呢?”