专题04：11~20 各数的组成-2023年一年级数学寒假专项提升（人教版）.docx

1、专题04：1120各数的组成本专题主要针对1120各数的认识与组成相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：1. 数位和数的组成；2. 数的大小比较。3.简单的加减法运算1一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。2一个十和6个一组成的数是（ ），读作（ ），再增加（ ）个一就是20。3看图写数。414里面有( )个一和( )个十，20的十位上是( )，表示( )个( )。5把下列各数按从大到小的顺序排一排。12 7 0 15 17 19( )( )( )( )( )( )6下面的数中，（ ）和18最接近？A8B13C201在13、9、11、0、4、20、7这几个数中，从左往右数，

2、第5个数是( )，比9大的数是( )( )( )，把这些数从小到大排列是：( )( )( )( )( )( )( )。21个十和9个一合起来是( )，再添上1个一是2个( )，写作( )。3算一算，把下列算式按得数从大到小排列107 188 124 196 510 191( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4列算式。5盒子里有个。6（思考题）车上原来有多少人？能力巩固提升1个，十216，十六，43见详解【分析】图1有18匹小马，写作18；图2一捆小棒有10根，有2捆，表示2个十，写作20；图3个位有6颗珠子，写作6；图4上层有1个小方块，下层有3个小方块，合起来有4个小方块，写作4。

3、【详解】由分析填写如下：4 4 1 2 2 十【分析】一个两位数，从右往左为个位，十位。个位是几表示有几个一，十位是几表示有几个十，由此解答。【详解】14里面有4个一和1个十，20的十位上是2，表示2个十。5 19 17 15 12 7 0【分析】根据20以内数的大小关系按从大到小的顺序排列即可。【详解】19171512706C【分析】将820之间的数按顺序列出，直观看出哪个数离18最近，也可以通过数数的方法。【详解】8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20发现20离18最近。综合拔高拓展1 4 11 13 20 0 4 7 9 11 13 20【分析】先分清左

4、右位置，然后根据整数比较大小的方法进行填空即可。比较两个整数的大小先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。【详解】在13、9、11、0、4、20、7这几个数中，从左往右数，第5个数是（4），比9大的数是（11）（13）（20），把这些数从小到大排列是：（0）（4）（7）（9）（11）（13）（20）。【点睛】主要考查了20以内数的比较大小以及左右位置的认识，要熟练掌握。2 19 十/10 20【分析】1个十和9个一合起来是19，19120是2个十，据此得出结论即可。【详解】根据分析得出以下结论：1个十和9个一合起来是19，再添上1个一是2个十，写数20。3 191 107 124 510 196 188【分析】算出各算式的得数，再按从大到小的顺序排列。【详解】10717188812416196135101519118因为18171615138，所以191107124510196188（191）（ 107）（124）（510）（196）（188）【点睛】熟练掌握20以内的加减法计算是解题关键。4133375181017（个）；76127613（人）【分析】运用倒推的方法，求原来的人数。