专题10 珍惜-2022年中考语文倒计时美文周周背类素材 美文.docx

1、2022年中考语文倒计时美文周周背“珍惜”类素材+美文 素材：名人事例： 一、巴尔扎克法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表：从午夜到中午工作，从中午到下午校对，下午5点用餐，5点半休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。二、齐白石齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。

2、三、爱迪生“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”四、车胤车胤（yn）（约333年401年），字武子，南平新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。车胤（yn）自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。风姿美妙，敏捷有智慧，荆州刺史桓温辟为从事。宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转骠骑长史、太常，进爵临湘侯，因病离职。起任护军将军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部尚书。为人公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。小故事：在几年前

3、网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡那位运动员不再关心比赛的输赢他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：谁要这20美元？一只只手举了起来。他接着说：我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？仍有人举起手来。他

4、又说：那么，假如我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要？还是有人举起手来。朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的-永远不要忘

5、记这一点！别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使

6、你变得可爱-人人都喜欢的那种可爱。为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说最后一片叶子里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：当树叶全部掉光时，我也就要死了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！开头结尾积累：开头：1、时

7、间像路上美丽的风景，一不小心就会错过;时间像引人发笑的笑话，笑过以后就恢复到了原来；时间像笑一阵凉爽的风，来不及感受就自然地走了。原来。时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。2、时间就是生命，为什么这样说呢?因为我们只要从小珍惜时间，好好学习，长大就能找到好工作。3、时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！4、时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。5、在人的一生中，有许多事物值得我们珍惜。生命、时间、亲情、友情因为这些美好而又宝

8、贵的东西失去后就再也无法得到，所以我们要珍惜。6、光阴似箭，时间就像流水，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。日月如梭，时间就像金钱，正所谓:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”7、燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。8、总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。9、“一寸光阴一寸金，寸金难

9、买寸光阴”是啊，每个人的时间都是有限的，时间老人不会多给你一分一秒的，他给每个人的时间都是平等的。结尾：1、所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!2、同学们岁月不饶人，再有本事的人也没有办法把时间留住。所以，要想使自己的人生更精彩，就只能从现在抓住分分秒秒。3、我们一定要珍惜时间，因为时间就是效率，我们要花最少的时间做更多的事情，充分利用时间学习更多的知识。4、“时间好比东流水，只有流去不流回。”这句谚语是“一字值千金”啊！5、珍惜时间吧!莫等闲，白了少年头，空悲切

10、6、珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。7、从现在开始我们要珍惜时间。8、昨天是今天的过去，今天是明天的起点。珍惜今天，把握今天，才是你唯一的选择。夕阳西下沉甸甸，旭日东升光灿灿。让我们人人做个只争朝夕的人，与时间赛跑的人，大有作为的人。9、从那以后，我利用课余时间做一些事养成了习惯。在学习上也有益很大的进步。在妈妈告诉我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，懂得了时间的宝贵。美文：我懂得了珍惜这个新年过得与与众不同，没有了往日的走亲访友，热情相聚就因为来

11、自武汉的疫情，让所有人都措手不及。一场没有硝烟的战争，就这样在全国各地打响。武汉告急！于是，在新闻里，网络上看到一批又一批的医护人员主动请缨前往武汉，让我感动极了，心中的敬佩之情油然而生，这不正是“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”的真实写照？清楚记得有这么一条新闻，说是十几位女子主动请缨支援武汉，但在前往武汉之前，为更好开展工作，她们毅然剪掉了秀丽的长发。有位志愿者是这么说的：“我原本准备和我老公拍张婚纱照的，但现在不过我不后悔。”这些志愿者有的已经有了家庭，有的已经有了孩子，有的才刚毕业但是她们抛下了一切前往武汉。她们虽然没了秀丽的长发，但在我们心中，她们的美已经胜过了世间万千的美

12、景。在这艰难的防疫期间，这样感人的事例何止一个两个。就拿我身边来说，让我印象最深刻的就是买口罩。大家知道，因为疫情，口罩已变成了紧缺物品，很难买到。有一天，我在妈妈手机上发现村委会想方设法批来口罩，在按市场价卖，唯一的条件就是限购。于是，我们家就买了十个，在宅家的日子里，偶尔外出买必需品时，就可以戴上口罩，安全多了。事后，妈妈发朋友圈感谢村委会，是名副其实的雪中送炭啊！是的，面对可怕的病毒，人们众志成城，万众一心。白衣天使、警察、社区工作人员都在一线奋战。疫情无情，人有情。它让我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜家人，珍惜无数人拼搏换来的这一刻的安宁引导学生关注生活中的变化与自身的成长。“许多事情让我

13、们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理”引导学生立足自身生活，从平凡普通的生活与事件中，领悟出人生的哲理来。引导语创设情境，拉近命题与学生之间的距离，起到打开并引领写作思路的作用。分析半命题：审题可知，题目中的空白处填写的应是“我懂得了”的具体内容，可以是某种真挚的情感，也可以某种人生的道理。如：我懂得了亲情，我懂得了珍惜，我懂得了宽容，我懂得了自信等。关于文体，题目中有明确的要求“写一篇记叙文”。应从自身的真实生活中取材，以自己懂得了的过程为主要写作内容，表达自己从这一过程中生发出的感情与获得的感悟。如，从练习书法的过程中懂得了为什么要坚持，从与朋友的相处之

14、中懂得了取长补短，从阅读历史书籍当中，懂得了天下兴亡，匹夫有责应以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论在文末点明主旨，抒发真情。值得珍惜怀念人的一生，总是还未享受年轻就已老去。处在花样年华的我们，就有很多值得珍惜、怀念的东西。时光飞逝，如白驹过隙。回首过去，有很多人与事值得我们珍惜、怀念。六年级的任课老师大多是老教师，资历丰富，教学耐心。每一位老师都很优秀。英语老师是唯一教到我们毕业的老师。年纪大，人很和蔼，笑容总会出现在她脸上。我的英语底子打得不好，也不怎么用功，老师说努力学便有很大的上升空间。我默许地点点头。上了六年级，投入更多的努力，每次积极地读、背，不断提高对自己的要求。每次背完课文

15、，老师随口的几句话，便激励着我，我也不觉得英语多么无趣了。我想，每一个老师对我们的不懈栽培、不放弃，都付出了很多心血。这些都值得我们去珍惜，在以后长远的道路上怀念刚升入初一的时候，我很内向。慢慢地交了一些朋友，经历过很多，也磨出了新的性子。除了学习，我便和朋友在一起，每天上学放学，看月亮的阴晴圆缺。有困难时，互相帮助，分享快乐与烦恼。尤记今年春游，我们离队，到濮上园骑游览车，过上行和下行桥时需要的不是一个人的力量，齐心协力才重要。跑步时，坚持不下，无声的陪伴、旁边的呐喊，都让我感到很幸运，拥有一群可爱的同学。考试时、写作时，笔尖敲击桌面的声响，我知道同学们在奋笔疾书；参加集体活动，同学们不怕输

16、、自信想到这一幕幕，不自觉嘴角上扬，在青春年华里，我们都拥有明天，回首，那些值得被珍惜、被怀念的人和事，也成为人生中最美的色彩。一、审题立意。这个作文题目分成来两部分：某种做法和想法“值得”，横线上补写的是做法或想法，“值得”是对它的评价。“值得”的意思这样去做某事有价值，有意义。从题目提示语来看，提示给学生写作的对象与范围可以是：珍藏的记忆，珍贵的情感，人生的感悟，梦想的追求因此可选的题材内容特别宽泛，无论是人物，可以是事物，可以是山水自然，也可以是某种情怀写作文时，这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。二、思路点拨。提示性语言帮助我们打开写作的思路，可以写“值得珍藏”的“记忆”，“值得珍惜

17、”的“情感”，“值得感悟”的“道理”可以拟写题目如：值得拥有；值得再来一次；值得珍惜；值得去追求等。补充的内容是一件事或者一种想法，这件事或者想法可以是第一人称的“我”做的，也可以是别的人称的“你”和“他”做的，哪一种思路都可以。可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如：扶起一位摔倒的老人等。三、写作技巧。“值得”，是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。表达方式上，本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。文体上，本文适合写记叙文。