专题12 双变量不等式类能成立、恒成立问题-2023年高考数学优拔尖核心压轴题(选择、填空题)(新高考地区专用).docx
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1、专题12 双变量不等式类能成立、恒成立问题【方法点拨】1.x1D, x2E,均有f(x1) g(x2)恒成立,则f(x)min g(x)max; x1D, x2E, 使得f(x1) g(x2)成立,则f(x)min g(x) min;x1D, x2E, 使得f(x1) g(x2)成立,则f(x) max g(x) min.记忆方法:都任意,大小小大(即对于两个变量都是“任意”的,不等式中较大者的最小值大于不等式中较小者的最大值),存在换任意,大小应互换.2.双元型不等式恒成立、能成立问题一般应遵循“双元化一元,逐一处理”的策略,即选择主次元的方法,一般应”先独立后分参”,即先处置独立变量(所谓
2、”独立变量”是指与所求参数无关的变量),再处置另一变量,而解题过程中往往采取分参方法.【典型题示例】例1 已知,若对任意都成立,则的取值范围是_【答案】【分析】不等式化为,令,可得,分别讨论,和时,求最值可得出.【解析】不等式两边同时除以得,整理得,令,则,则,由于对任意都成立,则有对任意恒成立,(1)当时,不成立,不符合题意;(2)当时,则当时,不等式左边取到最小,右边取到最大,满足题意,则,解得,与矛盾,不符合;(3)当时,当时,则当时,不等式左边取到最小,右边取到最大,满足题意,则,解得,;当时,有,即,则当时,取得最大值为,则,;当时,恒成立,满足题意,综上所述,的取值范围是.故答案为
3、:.例2 已知函数,若对,总,使得,则实数的取值范围是 .【答案】【分析】即.当时,故只需,所以即对恒成立,分参得,令,故;当时,故只需,所以,且,即对恒成立,分参得,令,故;综上,实数的取值范围.例3 已知函数,若对任意,都存在使成立,则实数b的取值范围是 .【解析】由条件可知因为,且、在1,2上单调递增所以函数在1,2上单调递增,所以,即在恒成立,即在恒成立,记,易证在1,2上单调递增,所以,从而只需,即.点评: 为避免求函数最小值时的含参讨论,逆向转化为在上恒成立,再利用分离参数求解.此种处理手段太重要,意味深长!例4 已知函数,若(0,),1,0,使得成立,则实数a的取值范围是 【答案
4、】【解析】双变量问题,逐一突破,这里先处理不含参部分由题意得,当时,令,则,即在上为减函数,故所以,所以恒成立,即恒成立, 又,当且仅当时取等号,所以实数的取值范围为 点评:存在性和恒成立混合问题注意理解题意,不等关系转化为最值的关系.例5 若对任意,存在,使不等式成立,则实数的取值范围是 .【答案】【解析一】先视为以“”为主元的二次不等式的恒成立,即不等式在上恒成立,所以,即,存在,使不等式成立,再视为以“”为元的二次不等式的存在性问题,即能成立,设,则只需或,即或,所以实数的取值范围为.【解析二】先视为以“”为主元的二次不等式的恒成立,即不等式在上恒成立,所以,即,存在,使不等式成立,再视
5、为以“”为元的二次不等式的存在性问题,即能成立,即在能成立分离变量得设,则在区间上单增,所以,故,即所以实数的取值范围为.点评:1 二元存在性、恒成立问题应考虑“主次元”思想;2 解法二用到了“分离参数”构造函数的方法,一般来说,求参变量范围问题,应尽量做到“能分则分”,以避免参数参与运算带来的分类讨论等不必要的麻烦.例6 设a0,函数f (x)x,g(x)xln x4,若对任意的x11,e,存在x21,e,都有f (x1)g(x2)成立,则实数a的取值范围为_【答案】【分析】问题可转化为f (x)ming(x)min,函数g(x)不含参,易求得g(x)ming(1)5,接下来的思路有二,一是
6、直接分类讨论求f (x)min,二是将f (x)ming(x)mi转化为f (x)x5恒成立,通过分离参数再解决【解析】 问题可转化为f (x)ming(x)min.当x1,e时,g(x)10,故g(x)在1,e上单调递增,则g(x)ming(1)5.思路一:又f (x)1,令f (x)0,易知xa是函数f (x)的极小值当a1时,f (x)min1a2,则1a25,不成立;当1e时,f (x)minf (e)e5显然成立,得a25ee2,所以ae.综上所述,实数a的取值范围为.思路二:故有f (x)min5,即f (x)x5恒成立,分离参数得a2x(5 x),易得x(5 x)max=254,
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