专题5百分数分数小数的互化-2023-2024学年六年级上册数学计算大通关(苏教版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题5 百分数分数小数的互化-2023-2024学年六年级上册数学计算大通关苏教版 专题 百分数 分数 小数 2023 2024 学年 六年级 上册 数学 计算 大通 苏教版
- 资源描述:
-
1、专题5 百分数分数小数的互化(考点梳理+通关练习)【考点梳理】1、小数改写成百分数,把小数点向右移动两位,如果位数不够,用“0”补位,同时在后面添上百分号。2、百分数改写成小数,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,如果位数不够,用“0”补位。3、分数改写成百分数,一般先把分数改写成小数(除不尽时,一般保留三位小数),再把小数改写成百分数。4、把百分数改写成分数时,可以先把百分数改写成分母是100的分数,再进行化简;分子是小数时,先利用分数的基本性质把分子、分母同时扩大到原来的若干倍,把分子化成整数,再进行约分。【通关练习】一、计算题1将下面的各数改写成小数。35%210%1.46%0.45
2、%0.1%70%110%17.7%65%200%2把下面的数化成百分数。0.9250.0051.68.54.356.762.130.256.083把下面各数化成百分数。3.320.09240.24把下面的小数化成百分数。0.3140.70.090.00561.31.0450.33442.4875把下面各百分数化成分数。75%125%160%62.50.09%8%24%18.7%6把下面的小数和分数改成百分数。(除不尽的百分号前保留一位小数)0.71.6653.40.00120.3750.047把下面的百分数化成最简分数。170%80%250%62.5%36%102%2450%76%75%9.6
3、%15.5%0.5%8把下面的百分数化成最简分数,分数化成百分数。45%0.3%5.5%210%12.8%0.35%56% 2.45%9将下列小数与分数改写成百分数。0.451.7510把下面的各数改写成百分数。0.056140.060.2533.0510.124.1810.18611把下面各数化成百分数0.375=2.003=0.86=7.2=12把下面的百分数化成小数或整数。13将下面的百分数改写成小数和分数,小数和分数改写成百分数。84%0.2514把百分数化成最简分数。3.5%140%0.6%22%37.5%25%12.5%80%15把下列各数转化为百分数。16将下列小数、百分数互相转
4、换。69%73%19%90%65%91%86%0.770.5317把下面的小数和分数化成百分数。1.920.30518把下列小数化成百分数。0.270.0060.51.0432.111.1119将下列小数与分数改写成百分数。0.873.4520把下面的小数化成最简分数。21把下面的小数和分数化成百分数。0.0051.80.50122把小数化成百分数。4.60.31.720.3750.073.1250.00052.0523把下面的百分数化成分数。36%50%160%4.5%24把下面各数化成百分数。0.350.4630.00525把下面各数化成百分数。0.1281.043参考答案10.35;2.
5、1;0.0146;0.0045;0.0010.7;1.1;0.177;0.65;2【分析】把百分数化成小数,去掉百分号,小数点向左移动两位即可。【详解】35%0.35210%2.11.46%0.01460.45%0.00450.1%0.00170%0.7110%1.117.7%0.17765%0.65200%2292.5%;0.5%;160%;850%;435%;676%;213%;25%;608%【分析】小数化百分数的方法:将小数的小数点向右移动两位,再加上百分号即可。【详解】0.92592.5%0.0055%1.6160%8.5850%4.35435%6.76676%2.13213%0.2
6、525%6.08608%3332%;9.2%;400%;20%;5%;16.7%【分析】小数化成百分数可以把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;把分数化成百分数先把分数化成小数,除不尽时,通常保留三位小数。【详解】由分析可知:3.32332%,0.0929.2%,4400%0.220%,5%,16.7%431.4%;70%;9%;0.5%;6130%;104.5%;33.44%;248.7%【分析】小数化为百分数:将小数的小数点向右移动两位,再加上百分号即可。【详解】0.31431.4%0.770%0.099%0.0050.5%61.36130%1.045104.5%0.334433.4
7、4%2.487248.7%5;【分析】把百分数化分数,先把百分数写成分数的形式,再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数。【详解】由分析可知:75%125%160% 62.50.09%8%24% 18.7%670%;6.4%;166.5%;62.5%83.3%;340%;175%;0.12%38%;22.5%;340%;135%22.2%;72%;37.5%;4%【分析】小数化成百分数,小数点向右移动两位,再加上百分号;分数化为百分数:先将分数化成小数,再将小数的小数点向右移动两位,加上百分号。【详解】0.770%;0.0646.4%; 1.665166.5%;0.62562.5%0.8338
8、3.3%;3.4340%;1.75175%;0.00120.12%0.3838%; 0.22522.5%;3.4340%; 1.35135%0.22222.2%;0.7272%;0.37537.5%;0.044%7;【分析】百分数转化成分数,先写成百分之几的数,再化简。【详解】170%;80%;250%;62.5%36%;102%;2450%;76%75%;9.6%; 15.5%;0.5%8;87.5%;55%;62.5%;325%;90%;64%97%;9.6%【分析】百分数转化成分数,先写成百分之几的数,再化简;分数化成百分数,先将分数化成小数,再将小数的小数点向右移动两位,加上百分号。【
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-835455.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
