中班美术活动——千奇百怪的杯子教案.docx

1、千奇百怪的杯子教案中班美术活动千奇百怪的杯子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，了解杯子的基本造型，感知杯子的丰富和多样，尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是千奇百怪的杯子教案。活动目标1、了解杯子的基本造型，感知杯子的丰富和多样。2、尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子。3、喜欢自己设计生活作品，感受作品的独特性。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、幼儿已事先观察过自己家中杯子的形态，了解杯子在生活中的作用。2、收集造型不同的杯子实物和有创意的杯子图片。

2、3、勾线笔，油画棒，画纸。4、背景音乐。活动过程1、认识杯子的作用，回忆联想生活中的杯子，了解杯子的基本结构。教师：我们每天都要喝水，喝水就离不开杯子。你们见过什么样的杯子?你们知道杯子都有哪些部分吗?(杯身、杯把、杯底、杯盖)2、欣赏杯子，感知杯子的有趣造型。(1)出示图片，引导幼儿从杯子的基本结构来表达。教师：谁能说说，这些图片中的杯子是什么样的?(2)教师继续出示图片，让幼儿感受“套系”特征。教师：刚才我们看到的是一个一个不同的杯子，现在你们再看看，这些杯子和刚才的杯子哪里不一样?你们是从哪里看出它们是一套的?(3)教师小结：杯子的杯身有的是粗粗的、有的是细细的，有的细而长；杯把有的是半

3、圆的、心形的、有的是动物的尾巴；杯身的图案设计有的是动物，有的是人的头像；等等。3、引导幼儿讨论设计有创意的杯子。(1)教师：你准备设计什么样的杯子?杯口是什么形状的?杯把是什么样的?你准备在杯身上设计什么样的图案?(2)教师：如果你想设计的杯子是一套的，你想设计一套什么系列的杯子?4、运用线条的夸张、变形，大胆设计餐具。(1)鼓励幼儿大胆想象，设计出与众不同的杯子。(2)造型独特、生动。5、展示作品，请幼儿相互说说自己的作品。教师：请你来说说，你设计的这个杯子最特别的地方在哪里?为什么要这样设计?活动建议活动延伸让幼儿进一步了解杯子的不同种类，如古代的、现代的，中式的、西式的，青瓷、水晶的等，丰富幼儿的认知经验。家园共育与幼儿共同搜集各种形态各异的杯子图片，让幼儿了解更多的杯子造型。进行亲子活动，有条件的家长可带幼儿逛一逛附近的生活馆，引导幼儿观察发现各种奇特造型的杯子实物；有条件的可带幼儿去“陶吧”亲自烘焙一个杯子。