2020-2021学年高考数学 考点 第五章 三角函数、解三角形 解三角形(理).docx
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1、解三角形1正弦定理、余弦定理在ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为ABC外接圆半径,则定理正弦定理余弦定理内容(1)2R(2)a2b2c22bccos A;b2c2a22cacos B;c2a2b22abcos C变形(3)a2Rsin A,b2Rsin B,c2Rsin C;(4)sin A,sin B,sin C;(5)abcsin Asin Bsin C;(6)asin Bbsin A,bsin Ccsin B,asin Ccsin A(7)cos A;cos B;cos C2.三角形常用面积公式(1)Saha(ha表示边a上的高);(2)Sabsin Cacsin B
2、bcsin A;(3)Sr(abc)(r为三角形内切圆半径)3测量中的有关几个术语术语名称术语意义图形表示仰角与俯角在目标视线与水平视线(两者在同一铅垂平面内)所成的角中,目标视线在水平视线上方的叫做仰角,目标视线在水平视线下方的叫做俯角方位角从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标方向线之间的夹角叫做方位角方位角的范围是0能否推出sin sin ?在ABC中,AB是否可推出sin Asin B?提示第一象限的角不能推出sin sin .在ABC中,由AB可推出sin Asin B.2在ABC中,已知a,b和锐角A,讨论a,b,sin A满足什么条件时,三角形无解,有一解,有两解提示图形关系式a
3、bsin Absin Aababsin A或ab解的个数无解两解一解1(2020新课标)在中,则ABCD【答案】A【解析】在中,由余弦定理可得;故;,故选2(2020新课标)在中,则ABCD【答案】C【解析】,可得,则故选3(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则A6B5C4D3【答案】A【解析】的内角,的对边分别为,解得,故选4(2018新课标)在中,则ABCD【答案】A【解析】在中,则故选5(2018新课标)的内角,的对边分别为,若的面积为,则ABCD【答案】C【解析】的内角,的对边分别为,的面积为,故选6(2017山东)在中,角,的对边分别为,若为锐角三角形,且满足,则下列等式成
4、立的是ABCD【答案】A【解析】在中,角,的对边分别为,满足,可得:,因为为锐角三角形,所以,由正弦定理可得:故选7(2019浙江)在中,点在线段上,若,则_,_【答案】,【解析】在直角三角形中,在中,可得,可得;,即有,故答案为:,8(2019新课标)的内角,的对边分别为,若,则的面积为_【答案】【解析】由余弦定理有,故答案为:9(2019新课标)的内角,的对边分别为,已知,则_【答案】【解析】,由正弦定理可得:,可得:,可得:,故答案为:10(2019上海)在中,且,则_【答案】【解析】,由正弦定理可得:,由,可得:,由余弦定理可得:,解得:故答案为:11(2018江苏)在中,角,所对的边
5、分别为,的平分线交于点,且,则的最小值为_【答案】9【解析】由题意得,即,得,得,当且仅当,即时,取等号,故答案为:912(2018浙江)在中,角,所对的边分别为,若,则_,_【答案】,3【解析】在中,角,所对的边分别为,由正弦定理得:,即,解得由余弦定理得:,解得或(舍,故答案为:,313(2018新课标)的内角,的对边分别为,已知,则的面积为_【答案】【解析】的内角,的对边分别为,利用正弦定理可得,由于,所以,所以,则由于,则:,当时,解得,所以当时,解得(不合题意),舍去故:故答案为:14(2018北京)若的面积为,且为钝角,则_;的取值范围是_【答案】;【解析】的面积为,可得:,可得:
6、,所以,为钝角,故答案为:;15(2020天津)在中,角,所对的边分别为,已知,()求角的大小;()求的值;()求的值【解析】()由余弦定理以及,则,;()由正弦定理,以及,可得;() 由,及,可得,则,16(2020北京)在中,再从条件、条件这两个条件中选择一个作为已知,求:()的值;()和的面积条件:,;条件:,注:如果选择条件和条件分别解答,按第一个解答计分【解析】选择条件()由余弦定理得,即,即,联立,解得,故()在中,由正弦定理可得,选择条件()在中,由正弦定理可得,故;()在中,17(2020新课标)的内角,的对边分别为,已知(1)若,求的面积;(2)若,求【解析】(1)中,(负值
7、舍去),(2),即,化简得,18(2020山东)在,这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求的值;若问题中的三角形不存在,说明理由问题:是否存在,它的内角,的对边分别为,且,_?注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分【解析】中,即,中,即,即,又,与已知条件相矛盾,所以问题中的三角形不存在19(2020江苏)在中,角、的对边分别为、已知,(1)求的值;(2)在边上取一点,使得,求的值【解析】(1)因为,由余弦定理可得:,由正弦定理可得,所以,所以;(2)因为,所以,在三角形 中,易知为锐角,由(1)可得,所以在三角形中,因为,所以,所以20(2020新课标)的内
8、角,的对边分别为,已知(1)求;(2)若,证明:是直角三角形【解析】(1),解得,;(2)证明:,由正弦定理可得,可得,可得是直角三角形,得证21(2020浙江)在锐角中,角,所对的边分别为,已知()求角的大小;()求的取值范围【解析】(),为锐角三角形,()为锐角三角形,为锐角三角形,解得,的取值范围为,22(2019上海)如图,为海岸线,为线段,为四分之一圆弧,(1)求的长度;(2)若,求到海岸线的最短距离(精确到【解析】(1)由题意可得,弧所在的圆的半径,弧的长度为;(2)根据正弦定理可得,到海岸线的最短距离为23(2019新课标)的内角、的对边分别为,已知(1)求;(2)若为锐角三角形
9、,且,求面积的取值范围【解析】(1),即为,可得,若,可得,不成立,由,可得;(2)若为锐角三角形,且,由余弦定理可得,由三角形为锐角三角形,可得且,且,解得,可得面积,24(2019天津)在中,内角,所对的边分别为,已知,()求的值;()求的值【解析】()在三角形中,由正弦定理,得,又由,得,即又因为,得,由余弦定理可得()由()得,从而,故25(2019北京)在中,()求,的值;()求的值【解析】(),由余弦定理,得,;()在中,由正弦定理有:,为锐角,26(2019江苏)在中,角,的对边分别为,(1)若,求的值;(2)若,求的值【解析】(1)在中,角,的对边分别为,由余弦定理得:,解得(
10、2),由正弦定理得:,27(2019北京)在中,()求,的值;()求的值【解析】(1),由余弦定理,得,;(2)在中,由正弦定理有:,28(2019新课标)的内角,的对边分别为,设(1)求;(2)若,求【解析】(1)的内角,的对边分别为,由正弦定理得:,(2),由正弦定理得,解得,29(2018全国)在中,角、对应边、,外接圆半径为1,已知(1)证明;(2)求角和边【解析】(1)在中,角、对应边、,外接圆半径为1,由正弦定理得:,化简,得:,故解:(2),解得,30(2018天津)在中,内角,所对的边分别为,已知()求角的大小;()设,求和的值【解析】()在中,由正弦定理得,得,又,即,又,(
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