中班音乐活动——快乐小猪教案.docx

1、快乐小猪教案中班音乐活动快乐小猪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现，在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是快乐小猪教案。 活动目标1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT活动过程 （一）互动快乐小猪1、边做动作，边进教室，一起来快乐小猪2、请

2、幼儿感受曲子的旋律，听快乐小猪的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。（二）倾听想像，初步感受音乐1、第一次尝试体验听师：今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏。(闭上眼睛，仔细听)2、第二次尝试体验听师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔细的听。3、请表现好的指挥家做示范。（三）教师讲解图谱1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。注意：图谱有的音高，有的音低，有的音长，有的音短.(四)用身体来感受音乐1、师幼一起来用身体动作表现。2、两人合作来完成身体的动作。(五)放松运动快乐歌幼儿肩搭肩一起来放松一下。活动反思 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的快乐；通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。