中考化学复习专题氧气与二氧化碳（无答案）.docx

1、课 题氧气与二氧化碳教学目标1、 知道二氧化碳的物理性质与化学性质2、 知道实验时、工业上怎么制取二氧化碳3、知道二氧化碳的用途教学过程1写出下列物质的化学式或符号 氯元素 2个氖原子 氢气 氦气 钠离子 磷 氯离子 氧化铜 三氧化硫 四氧化三铁 水 四氯化碳 2下列关于人体和地壳中元素的说法正确的是：（ ） 地壳中最多的金属元素是铝，也就是单质铝。 人体中只含非金属元素，不含金属元素。 人体中氢氧元素含量最高，这与水占人体质量的2/3以上有关。 地壳中非金属元素的总含量大于金属元素，种类少于金属元素。 A、 B、 C、 D、3下列说法正确的是( ) A金属铁中铁元素有0、+2、+3价 B纯净

2、物都是由同种元素组成的 C离子在化学反应中不一定发生变化 D不同种元素组成的物质才是混合物4下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：KCl Cl2 HClO X NaClO4根据这种排列规律，X不可能是（ ） AAgCl BKClO3 CHClO2 DCl2O51如图是三支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时： (1)你所观察到的现象是什么? (2)请你解释产生上述现象的原因。2按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧请回答下列问题： （1）燃烧的现象是 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为烧杯中的水

3、面将 _，集气瓶内的水将 （4）集气瓶燃烧后剩余气体主要是氮气通过本实验可以得出氮气的一条重要的物理性质 是 ；（5）写出集气瓶中发生化学变化的文字表达式： 3如图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是( )A M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳 B关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好 C该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同 DN中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体(启普发生器通过气体产生的压强来控制反应）4如图所示实验中,为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( ) A

4、比先红，、不变红 B比先红，、不变红 C变红，不变红 D变红，不变红二氧化碳的物理性质二氧化碳是一种无色无味、易溶于水的气体，二氧化碳的密度比空气大。二氧化碳的化学性质（1）不支持燃烧，本身也不燃烧。（2）能与水反应生成碳酸，遇到紫色石蕊试液，使试剂变成红色： CO2 + H2O = H2CO3 碳酸不稳定，受热易分解：H2CO3 CO2+H2O（3）通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O 这是检验是否有二氧化碳气体的常用方法（4）二氧化碳与氢氧化钠反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O, 此反应无现象，常用于吸收二氧化碳气体

5、。（5）大气中的二氧化碳增多会造成温室效应。二氧化碳的用途二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料；固态二氧化碳俗称“干冰”，升华吸热，可作制冷剂及人工降雨；二氧化碳是重要的工业、食品原料；二氧化碳可用于灭火。二氧化碳的制取（1） 二氧化碳的工业制取原理：煅烧石灰石CaCO3 CaO + CO2注意实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为生成的硫酸钙是微溶的物质，会覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的进一步进行。（2） 二氧化碳的实验制取原理：石灰石（大理石）与盐酸反应制取二氧化碳气体CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O+CO2选用的发生装置与分解过氧化氢制取氧气相同：固液常

6、温型步骤（与分解过氧化氢制取氧气相似）：a检查气密性；b添加药品，连接仪器；c加稀盐酸；d收集气体；e移出导管；f整理仪器。收集方法：因为二氧化碳的密度比空气略大，所以可用向上排空气法收集。（二氧化碳微溶于水，不适合用排水法收集）验满：用点燃的火柴置于瓶口，火柴熄灭则集满。氧气的性质1、 物理性质：无色无味的气体、不易溶于水、标准状况下密度比空气略大、液态时淡蓝色，固态时 蓝色 2、化学性质：化学性质比较活泼的气体，会与很多物质发生反应、支持燃烧（助燃性） （1）硫燃烧现象：硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 反应生成一种具有刺激性气味的二氧化硫气体，并放热

7、（硫是一种淡黄色的固体粉末） 硫+氧气二氧化硫 S + O2 SO2 （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放热生成一种黑色的固体物质：四氧化三铁（Fe3O4) 1、铁丝是银白色的； 2、实验时系上火柴引燃； 3、铺上细沙和水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底 铁+氧气四氧化三铁 3Fe + 2O2 Fe3O4 （3） 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成了一种能使澄清石灰水变白色浑浊的气体 （二氧化碳） 木炭+氧气 二氧化碳 C + O2 CO2 （4）磷在氧气中燃烧，产生大量浓的白烟 磷+氧气 五氧化二磷 5P + 2O2 2P2O5 氧气的制取 1、原理： （1）加热分解高锰酸钾制取氧气（

8、固固加热型） 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （2）加热氯酸钾制取氧气（固固加热型） 氯酸钾氯化钾 +氧气 2KClO3 2KCl + 3O2 （3）分解过氧化氢溶液制取氧气（固液常温型） 过氧化氢水 + 氧气 2H2O2 2H2O + O2 2 装置：3、收集方法：向上排空气法、排水法4、固固加热型实验步骤： 检查气密性 装入药品 固定装置 点燃酒精灯、加热 收集 将导管移出水面 撤去酒精灯5、易错点：试管口应略向下 导管应稍露出橡皮塞 酒精灯应用外焰加热 铁夹应夹在离试管口1/3处 火焰应加热在试管底部 酒精量不少于1/4，不多于

9、2/3 排水收集时导管不能太长思考与讨论：1、试管口处为什么要塞一小团棉花？2、在收集完氧气后，立即撤去酒精灯，可能造成什么后果？3、用向上排空气法收集氧气时，怎样验满？6、工业制法：分离空气（属于物理变化的过程）7、催化剂（工业上叫触媒）：作用（一变）：改变其他物质化学反应的速度 本身质量 特性（二不变）： 化学反应前后本身化学性质不变8、化合反应与分解反应： 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物资的反应（多变一） 分解反应：有一种物质生成两种或两种以上的物质的反应（一变多）空气中氧气体积分数的测定a、 实验原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭 容器内压强减小，在大气压的作

10、用下，进入容器内水的体积 即为减少的氧气的体积。 b、 实验现象：红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后打开弹簧夹， 水进入集气瓶的体积约占集气瓶容积的1/5 c、注意事项： 1、红磷要求足量（过量）：保障集气瓶被氧气绝大部分消耗；（否则偏低） 2、集气瓶底预留水：防止燃着的红磷溅落集气瓶底，使集气瓶炸裂，吸收燃烧后的产物； 3、实验前应该检查装置气密性（否则偏低）； 4、实验过程中，应将点燃的红磷伸入集气瓶中，迅速盖好瓶塞（慢则偏高）； 5、点燃红磷后，应该等实验装置冷却至室温在读数（早则偏低）。1二氧化碳能灭火的主要原因是( ) A它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大 B它能使可燃物与空气隔绝，

11、且能降低该物质的着火点 C通常状况下，它不燃烧，也不支持燃烧且密度大于空气 D通常状况下，它不燃烧，也不支持燃烧且密度小于空气2若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,该反应的文字式可表示为:镁+二氧化碳氧化镁+碳,下列关于该反应的说法不正确的是( ) ACO2不能燃烧,也不支持燃烧 BCO2可有条件地支持燃烧 C反应生成的固体属于纯净物 D该反应既不属于化合反应,又不属于分解反应3.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是( ) A试管受热不均匀 B气体发生装置漏气 C二氧化锰中混有可燃性杂质 D加热温度太高4实验室里制取氧气（用排水法收集

12、），下列操作有错误的是( ) A当加热反应物刚有气泡产生立即收集 B加热试管，试管口要略向下倾斜 C盛放药品前要检查装置的气密性 D实验结束时先要把导管移出水面，再熄灭酒精灯5鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的最简单方法是( ) A用带火星的木条检验 B用燃着的木条检验 C用澄清石灰水检验 D先用带火星的木条再用澄清的石灰水6.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( ) A红磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C该实验可以说明N2难溶于水 D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其

13、中集气瓶的容积为250ml （1）红磷燃烧的文字表达式为 （2）补全空白处的实验步骤 a组装仪器，然后_ _； b如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹； c取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶， ； d待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原 因可能是 （4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如上图所示，下 列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有 （填字母序号） A木炭 B铁丝 C镁条8如图所示是实验室制取和检验二氧化碳气体性质的实验装置

14、图，请回答下列问题：（1）装置甲中装的药品是 、 。（2）若装置乙中装的是澄清石灰水，则反应会出现的现象是 。（3）若丙中装的是紫色石蕊试液，则反应中会出现的现象是 （4）若装置丁中放置的是高低不同燃着的蜡烛，根据发生的现象 ，说明二氧化碳的物理性质有 ，化学性质有 。1超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”下列说法正确的是( )超临界CO2流体性质特殊因此，与干冰的化学组成不同CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧超临界CO2流体可代替许多有害有毒易燃的溶剂A B C D2某同学用如图所示装

15、置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：从b端通入氮气从分液漏斗中滴加适量水从a端通入二氧化碳将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，其中实验操作顺序最合理的是( ) A B C D3有氯气、一氧化碳、甲烷(CH4)、二氧化碳中的一种或几种组成的气体，经下列实验：点燃气体在火焰上方罩一只干燥而冷的烧杯，内壁有水珠出现，再换罩一只内壁有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊由此可推断出的结论是( ) A气体中一定有氢气 B气体中一定有二氧化碳 C气体中可能有一氧化碳 D至少有两种气体组成4对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为

16、实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生的氧气质量增加 C制取等量的氧气时，需要氯酸钾的质量量较少 D用这两种物质制取氧气时，产生氧气的质量都等于反应物中氧元素的质量5下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化,其中正确的是( ) A 向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳 B 在某一密闭容器内点燃红磷 C 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 D 向一定量石灰石中滴加稀盐酸6.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来

17、源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250ml)中的水的体积为45ml(铁粉生锈消耗的水忽略不计)下列说法错误的是( ) A实验前必须检查装置的气密性 B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积1下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( ) ACO与CO2可用澄清石灰水区分 BCO具有还原性，可用于铁的冶炼 CCO2的过多排放可导致酸雨的产生 D金刚石和石墨结构中碳原子排列

18、方式不同2如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞观察到的现象是( ) A气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位右高左低 B气球膨胀变大，打开止水夹U形管中的水位左高右低 C气球膨胀后又瘪下去打开止水夹，U形管中的左右水位不变 D气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中3对下列实验事实的解释正确的是( ) A实验事实：长期盛放澄清石灰水的试剂瓶口，出现白色固体解释：氢氧化钙溶解度减小，氢氧化钙析出 B实验事实：水银温度计受热时水银柱上升解释：汞原子

19、体积变大 C实验事实：二氧化碳通入紫色石蕊试液中，液体由紫色变红色解释：二氧化碳使紫色石蕊变红色D 实验事实：硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰解 释：氧气的相对含量越高，硫和氧气反应越剧烈4在液态空气中上方放置一点燃的细木条后可能发生的现象是( )A 木条燃烧更旺 B木条燃烧和原来一样 C木条立即熄灭 D可能引起爆炸5CO和CO2的混合气体10g和足量的O2反应后，所得气体的质量比原来增加了4g，则原混合气体中二氧化碳的含量是( ) A20% B30% C60% D70%6为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数（杂质为SiO2，与稀盐酸不反应），某同学设

20、计了如下实验方案（已知：无水氯化钙是常见的干燥剂）：按图组装好装置，检查装置气密性后，在分液漏斗中加入过量稀盐酸，并在干燥管中加入适量无水氯化钙固体，称得装置和药品的总质量为564.57g。在广口瓶中加入碳酸钙样品，称得装置和药品的总质量为574.57g。旋紧橡皮塞，打开分液漏斗旋塞，向广口瓶中滴加稀盐酸，使样品与稀盐酸完全反应。反应结束后，称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g。请根据上述实验回答下列问题：（1）该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）？（2）该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应，而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应，其原因是 。若实验中不

21、用无水氯化钙干燥，则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比 （选填“偏小”或“不变”或“偏大”）。1小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）你认为他的结论不正确的是( ) A某些金属的燃烧不能用CO2灭火 B该反应放出热量 C该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应 D该反应是置换反应2一定量CO和O2在一密闭容器中充分燃烧后，容器中存在的气体不可能的组成有( ) ACO2、O2 BO2、CO2、CO C

22、CO2 DCO2、CO3逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理合理的是( ) ACO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物4蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是( ) A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C过程中瓶内物质总质量不断减少 D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体5写出下列化学反应的文字表达式： 木炭

23、在氧气中燃烧： ； 硫粉在氧气中燃烧： ； 铁丝在氧气中燃烧： ； 红磷在氧气中燃烧： ；6加热高锰酸钾制氧气的实验步骤（1）查：检查装置的 ，具体操作：将导管一端放入水槽中，双手紧握试管外壁，观察水 槽中是否有气泡冒出，若 ，则装置气密性良好。（2）装：将高锰酸钾药品装入试管内。（3）定：将试管固定在铁架台上，使试管口 。（4）点：点燃酒精灯加热一定要先将试管 。（5）收：收集氧气 法或 法。（6）移：收集氧气完毕，先将 再 。7注意事项（1）凡是制取气体的实验，首先要做的一定是检查装置的 。（2）试管口要略向下倾斜，目的是防止 。（3）试管口放一团棉花，目的是 。（4）用排水法收集氧气时，

24、当 时开始收集，理由 是 。（5）收集完毕，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，目的是 。8通过一年的化学学习，同学们已经学习了很多我们身边的物质的性质和用途，请根据所学知识回答问题：（1）吸烟对人体有害，燃着的香烟产生的烟气含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是 （2）影视舞台上经常看到云雾缭绕，使人如入仙境的景象产生这一景象可用的物质是 （3）一氧化氮（NO）气体难溶于水，密度略大于空气常温下，易于与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是 （4）2019年，美国使用一种“石墨炸弹”这种炸弹炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电，其原因是 （5）1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子这种汞原子的相对原子质量为208，核电荷数为80这种汞原子的核外电子数为