九年级化学上册 4.4 化学方程式导学案1(无答案)(新版)粤教版.docx
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1、4.4 化学方程式学 习 目 标1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。2.掌握化学方程式计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3.通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。重点:有关化学方程式的计算。难点:化学方程式计算的解题思路和规范格式。 【课前知识积累】1.写出下列反应的化学方程式用高锰酸钾加热的方法制氧气 氢气和氧化铜加热条件下的反应 用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 2.在4P + 5O2 点燃 2P2O5反应中, 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应,生成 份质量的五氧化二磷。【情境导入】请你写出电解水的化学方程式 ;并填写下表:反应物生成物H2OH2O2质
2、量比36432A18克2克xBy8克64克 由上表可知:(1) x= _g , y=_g(2)在化学反应中,不管反应物和生成物质量是多少,各物质的质量比 (填“相同”或“不相同”) 自主探究: 知识点四:根据化学方程式的计算【尝试练习】现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧,能生成多少克水?审题该题涉及的化学变化(化学方程式)为 ;题目给出的已知量为_的质量,未知量为_的质量;已知量与未知量有什么关系?解题请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。对照写完后,请先自己检查,再与同学的解题过程对比、交流,然后与P102例1比较有哪些异同。【阅读】自学课本P118例1、例2、例3后,完成以下问题:1.利用化学
3、方程式计算的可分为哪几个步骤?2.利用化学方程式计算应注意哪些问题?【归纳小结】1.计算的依据是 。2.计算的方法和步骤:解题方法:明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系,列比例式求解。步骤设: ;(未知量带单位吗?)写: ;(要注意什么?)标: ;(有关的量标在什么位置?已知量带单位吗?)列: ;(怎么比呢?)答: 。常见的错误:不认真审题,答非所问; 元素符号或化学式写错;化学方程式没有配平;相对分子质量计算错误;单位使用错误;把不纯物质当成纯净物进行计算。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?有关化学方程式的计算1.
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