九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物“实验活动2二氧化碳的实验室的制取与性质”练习题无答案新版新人教版.docx

1、6.4“实验活动2：二氧化碳的实验室的制取与性质”练习题一、选择题1.依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A.密度比空气大B.不能燃烧C.不支持燃烧D.能使温度降到蜡烛的着火点以下2.用右图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：关闭、打开；关闭、打开。下列说法不正确的是（ ）A.实验过程中紫色小花不变红B.实验过程中紫色小花变红C.使紫色小花变红的是二氧化碳D.该实验证明二氧化碳能与水发生反应3.氧气和二氧化碳.在性质上的相似点有（ ）都具有氧化性都具有还原性都易溶于水都能跟碳反应常温常压下都是气

2、体都是氧化物都可用于灭火通常状况下密度都比空气大 A.B.C.D.4.将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是（） A.CO2B.O2C.N2D.CO5.下列实验操作正确的是（ ） A.验满二氧化碳 B.加热液体 C.闻气体气味 D.熄灭酒精灯 6.在实验室里制取下列气体时，不能用向上排空气法收集的是( ) A.O2B.CO2C.H2D.SO27.某气体只能用排水法收集(下图)，下列说法正确的是( )A.当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D.该

3、气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应8.人们在工作、生活中的下列做法正确的是（） A.油锅中的油着火用锅盖盖灭B.冬天用煤取暖时封闭门窗C.在煤矿中采煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏开启排气扇通风9.某种黑色粉末在不同条件下分别与氧气反应，生成甲、乙两种气体，此粉末是（ ） A.氧化铜B.木炭粉C.二氧化锰D.四氧化三铁10.下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ） A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于灭火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用会消耗二氧化碳11.下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条B鉴别氮气和二氧化碳分

4、别加入澄清石灰水C鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰D除去硫酸铜溶液中的硫酸加足量铁粉并过滤A.AB.BC.CD.D12.氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（） A.B.C.D.13.以下实验操作正确的是（ ） A.检验二氧化碳B.检查气密性C.干燥气体D.过滤液体14.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是（ ） A.排水集气法B.向上排空气法C.向下排空气

5、法D.向上排空气法或排水集气法15.下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（ ） A.干冰制冷剂升华吸热B.氮气食品防腐常温下化学性质稳定C.氧气火箭发射可燃性D.稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光二、填空题16.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，请联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为_。从化学变化的角度解释为_(化学方程式表示)。 17.回答下列与含碳物质有关的问题（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是_；（2）制糖工业中利用活性炭的_性脱色制白糖；（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是_；（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+

6、C2CO，其中_发生氧化反应 18.通常情况下，二氧化碳是_色、_味的气体，密度比空气_。 19.氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）_；能使带火星木条复燃的是_；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是_；能使紫色石蕊试液变红色的是_；能使澄清石灰水变浑浊的是_ 20.在检验某气体中是否含有H2O和CO2时，应先检验_，后检验_。 21.物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。物质性质用途例：CO2（干冰）易升华，吸收大量热做制冷剂或人工降雨_22.在实验室中常用_、_（或_）制取二氧化碳。 23.如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开

7、口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。实验中可观察到的现象有：_；_。现象和出现的原因是_ 。 24.化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科今有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2 ， 请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是_；会造成温室效应的是_；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_ 25.实验小组用如下的装置进行实验。实 验 步 骤简 答第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中，点燃酒精灯。装置的试管中发生反应的文字表达式：_第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连

8、接a、b。刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是_。第三步：当装置中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签备用。第四步：读取量筒里水的体积数并记录。读数时，视线必须与液体凹液面的_保持水平。在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）_。 三、实验探究题26.炭雕（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附某课外小组想对炭雕产品进行初步探究提出问题炭雕产品中是否含有碳元素猜想与假设炭雕产品中含有碳元素查阅资料碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化

9、碳新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红设计实验通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素组装所需仪器如图2 （1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为_ （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为_，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明_气体 （3）写出B、C装置中的仪器名称_ 27.小明在科学实践活动中，用蜡烛进行了下列活动。（1）活动1：烧杯中加入白醋后，产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。该气体是_，蜡烛逐渐熄灭的原因是_。 （2）活动2：烧杯中倒入双氧水后，观察到有气泡产生，蜡烛_。 （3）活动3：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量 _（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。 28.实验桌上放置一瓶无色无味的气体(如下图所示)，请你猜想一下是什么气体？（1）写出两种可能性。_ _ （2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。_