二年级上册数学单元测试6.美丽的校园 认识方向青岛版六三制.docx

1、二年级上册数学单元测试-6.美丽的校园 认识方向一、单选题1.小明站在树旁，面向落日，他向左转是（ ） A.东B.北C.南2.小明坐在爸爸的车里，通过后视镜里看到太阳快要下山了，爸爸的车现在正向（ ）方行驶 A.东B.南C.西3.小菁面向东方，她向左转，这时她面向（ ）。 A.北方B.西方C.南方D.东方4.小红上学时是往西南走，那么放学时她应该往（ ）走 A.东南B.东北C.西北5.小明和小红在同一所学校上学。小明上学要朝东走，小红上学要朝西走。小明家在小红家的( )面。 A.东B.西C.无法判断6.下面的三个图形，是分别从哪面看到的？ （1）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（2）A.从

2、正面看B.从左面看C.从右面看（3）A.从正面看B.从左面看C.从右面看7.清晨你面向太阳升起的方向，你的影子指向( )面。 A.东B.西C.南D.北二、判断题8.把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字6；数字3 正对着东方。 9.小明沿直线向东走100米，再向西走100米，又向南走100米，这时他在出发点北100米. 10.（一格20米）鸽子个小猫送信要走200米。11.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。 12.小法官，巧判断 如果你面向东，那么你的左边是南，右边是北 三、填空题13.地图通常是按照上_、下_、左_、右_绘制的。 14.你坐在教室的正中间，西面是讲

3、台，南面是窗户，门在_面 15.小明家在学校的东南方向，学校在小明家的_方向。 16.给数字找家。（把数字填在对应的方格里）20的上面是2，9在20的下面。12在20的左边，20的右边是14。12的下面是8，8在9的_边。 17.在“好”的左边画“+”，在“好右边画“，在“好上面画“”，在“好”下面打“。_18.填一填。 （1）早晨起来，面向太阳，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。 （2）地图是按照上_、下_、左_、右_绘制的。 （3）西和_相对，_和北相对。 （4）丁丁面向北站着，如果他向左转，他就面向_；如果他向右转，他就面向_。 19.观察这三幅图，按要求填空。在上面看到 是_；在

4、上面看到是 是_；在上面看到是 _。 四、解答题20.填一填。(仿练教材第6页第6题)房子的东面是1号花园，种杜鹃花；房子的北面足3号花园，种玫瑰花；房子的南面是2号花园，种向日葵；房子的西面足4号花同，种菊花。21.一小区西边30米是一所幼儿园，东边80米是一医院，北面50米的地方一个超市，南面40米的地方是一家银行，标出小区、幼儿、医院、超市、银行的位置。五、综合题22.看图说一说，填一填。（1）鼠在蛇的（）方。 （2）牛在蛇的（）方。 （3）虎在蛇的（）方。 （4）龙在蛇的（）方。 （5）马在蛇的（）方。 （6）猴在蛇的（）方。 （7）鸡在蛇的（）方。 （8）猪在蛇的（）方。 答案解析部

5、分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】落日方向是西，面向西，向左转是南。【分析】考察辨认方向。2.【答案】A 【解析】【解答】小明坐在爸爸的车里，通过后视镜里看到太阳快要下山了，爸爸的车现在正向东方行驶.故答案为：A.【分析】根据题意可知，太阳从东方升起，落向西方，通过后视镜里看到太阳快要下山了，说明车现在正向东方行驶.3.【答案】A 【解析】【解答】小菁面向东方时，它的左面是北方，当她向左转，这时她面向北方，据此即可进行选择4.【答案】B 【解析】【解答】解：方向是相对的，相对的方向完全相反，所以，与西南方向相反的方向是东北方， 所以小红上学时是往西南走，那么放学时她应该往东北走；故选

6、：B【分析】方向是相对的，相对的方向完全相反，据此解答即可5.【答案】B 【解析】【解答】小明和小红在同一所学校上学小明上学要朝东边走，小红上学要朝西边走小明家在小红家的西面；故选：B【分析】本题考点：方向本题从日常生活中常见的现象考查了方向，自己实际演示就可完成根据方向的相对性，相对的方向完全相反，进行解答即可6.【答案】（1）C（2）A（3）B 【解析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的. 7.【答案】B 【解析】【解答】解：清晨面向太阳升起的方向，你的影子指向西面.故答案为：B【分析】太阳在东方升起，影子指向的方向与太阳光的方向是相反的.二、判断题8.【答案】正确 【

7、解析】【解答】把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字6；数字3 正对着东方。这句话说法正确。故答案为：正确【分析】12和6相对，3和9相对，顺时针的顺序是12、3、6、9。数字12 对着北方。正对着南方的是数字就是6，数字3 正对着东方，数字9正对着西方。9.【答案】错误 【解析】【解答】根据方向的初步认识相关知识点。【分析】据题意知，向东走100米，在向西走100米，那小明还是站在出发点，又向南走100米，这时他应该在出发点南100米的地方。10.【答案】正确 【解析】11.【答案】正确 【解析】【解答】在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。这句话说法正确。故答案为：

8、正确【分析】因为树木的生长有向阳性，所以树叶多的方向是南方。12.【答案】错误 【解析】三、填空题13.【答案】北；南；西；东 【解析】【解答】解：地图通常是按照上北、下南、左西、右东绘制的.故答案为：北；南；西；东【分析】地图上通常上面是北面，下面是南面，左面是西面，右面是东面.14.【答案】北 【解析】15.【答案】西北 【解析】【解答】小明家在学校的东南方向，那么学校就在小明家的西北方向。故答案为：西北。【分析】本题考点：方向。此题主要依据方向的相对性解决问题。依据方向的相对性可知：东南与西北相对，据此解答即可。16.【答案】；左 【解析】【解答】解：根据方向描述填入表格，数字8在9的左

9、边.故答案为：；左【分析】弄清楚图上的上、下、左、右，根据描述把数字依次填入表格，根据8和9的位置确定8在9的哪边即可.17.【答案】【解析】【解答】解：根据上下左右的方向画出不同的图形.故答案为：【分析】先弄清楚好的左边、右边、上边和下边的位置，然后根据题目要求在相应的位置上画出相应的图形.18.【答案】（1）东；西；北；南（2）北；南；西；东（3）东；南（4）西；东 【解析】19.【答案】C；A；B 【解析】【解答】长方体顶部和底部是一样的正方体或长方体，所以答案为C；圆柱上下底面是大小相等的圆，所以答案为A；圆锥底部是圆，顶部是点，所以答案为B【分析】本题考查固定了观察方位，观察不同的物

10、体，出现不同的视觉结果。四、解答题20.【答案】解：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】【分析】本题考点：方向本题主要考查方位的辨别，注意上北下南，左西右东的方位辨别方法以房子为观察的中心，然后利用“上北下

11、南左西右东”进行求解一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。21.【答案】【解析】【解答】根据方向和给定的距离小区的数据，不难获得答案。【分析】本题属于初浅的绘图找点练习，通过练习可以增加学生学习方向与位置的兴趣。五、综合题要练说，先练胆。说话胆小

12、是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。22.【答案】（1）西北（2）北（3）东北（4）西（5）东（6）西南（7）南（8）东南 【解析】