二年级上册数学试题单元衔接题_青岛版（五年制）（含答案）.docx

1、青五制2年级数学上册-衔接题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、万以内数的认识观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提

2、供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大

3、极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1、我来数一数。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目

4、、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 （1）一个一个地数

5、，10个一是（ ），一十一十地数，10个十是一百（ ），一百一百地数，10个一百是一千（ ）。（2）我会读和写。例：我来试一试。写作： 写作： 写作：读作： 读作： 读作：（3）一千一千地数，10个一千是一万。我也试一试。2、我会比大小。（1）在里填上“”、“”或“=”。43+1250 41+3775 89-3359 7995-76（2）大数我也会比较，在里填上“”、“”或“=”。（提示：先比数位，数位多的数就大；数位相同，从左边的最高位开始比起，哪个数上的大，这个数就大。）3、我会算。例：我来试一试。4、下表是友朋苗圃几种树苗的情况。种类樟树银杏树桂花树杨树棵数6982棵1865棵4012棵

6、7064棵（1）每种树苗各接近几千棵？（2）棵数最多的树苗比最少的树苗大约多多少棵？（3）银杏树苗和桂花树苗大约一共有多少棵？答案：1、（1）10 100 1000 （2）126 一百二十六 304 三百零四 580 五百八十（3）2080 二千零八十 6009 六千零九2、（1） （2） 3、600 200 9000 6000 120 70 1700 8004、（1）69827000 18652019 40124000 70647000（2）7064-18655000（棵） （3）1865+40126000（棵）二、两三位数的加减法填一填。（1）30+30=（ ）5+4=( )（）+（）=（

7、）35+30=（ ）（）+4=( ) （2）65-40=（ ）（）-8=( )65-50=（）（）-4=（） （3）个位：1+2=（）十位：7+2=（）百位：2+1=（）（4）个位：1+3=（）十位：7+0=（）百位：2+9=（） 个位：5-2=（）十位：3-2=（）百位：4-3=（）（5）个位：15-6=（）十位：12-8=（）百位：4-1=（） 答案：（1）69 65 65 65 69 69 60 9 60 9 60 9 69 （2）9 15 15 15 9 17 25 25 25 17（3）930 9 9 170 1 1（4）393 3 9 3 1174 4 7 11（5）113 3 1

8、 1 349 9 4 3三、表内乘除法、两三位数乘一位数1、我会填。（1）猜一猜，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的积大，还是相加的和大。答案是（ ）。（2）要把一根木料锯成8段，每锯一段需要2分钟，锯完这根木料需要（）分钟。（3）（）里面最大能填几？7（）8（）3（）9（）（4）请你写4个积是24的乘法算式： （ ）（ ）（ ）（ ）。2、将算式补充完整。3、我会做除法。4、比一比，在（ ）里填上“”“”或“=”。123（ ）4 205（ ）5 248（ ）3164（ ）45、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。6、数一数,填一填。12里面有()个4,的个数是

9、的()倍，124=（ ）。7、圈一圈,填一填。红花有()朵,红花是兰花的()倍，82=（ ）。8、 的（ ）倍是，2（ ）=8。9、一桶油，连桶共重12千克。用去一半油后，连桶还重7千克。油重多少千克？10、看图回答问题。（1）买6个需要多少元？56元可以买几个？ （2）54元还可以买什么？能买几个？ 11、13根小棒，每4根分一组，结果分了（ ）组，还剩（ ）根。模仿着上面的除数竖式计算，我会计算下面的除法竖式。12、22个学生去划船，每条船最多坐4人，他们至少要租几条船?提示：余下的2人也需要租一条船，所以在租5条船的基础上还要给余下的2个人租一条船。答：至少要租（ ）条船。13、快乐做选

10、择。（1）二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。A、56+9 B、5 69 C、569 D、569（2）（ ）430，（ ）里最大能填（ ）。A7 B6 C8（3）在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是（ ）。A. 5 B. 6 C. 714、小红串珠子，按2个红珠子、3个黄珠子和4个绿珠子的顺序，一共串了81颗珠子。第81颗珠子是什么颜色的？15、按照下面的规律摆，第28个是什么图形？一共摆了几个？几个？ 16、一桶油，连桶共重12千克。用去一半油后，连桶重7千克。油重多少千克？17、填一填。（1）304，可以先计算（

11、），第一个因数后边有（）个0，所以在积的末尾补上（）个0。（2）2004，可以先计算（），再在积的末尾补（）个0.（3）（4）48=326008+32=（ ）49=36209+36=（ ） （5）283=（ ）84的后面添上1个0答案：1、（1）和大 （2）14 （3）5 5 8 5（4）38=24 83=24 46=24 64=24 2、7 2 9 40 2 2 3、5 4 6 3 5 34、= = =5、48=32 84=32 324=8 328=46、3 3 37、8 4 4 8、4 49、解法一：（12-7）2 解法二：122-72 =52 =24-14 =10（千克） =10（千克）

12、10、（1）68=48（元） 568=7（个）（2）546=9（个） 549=6（个）11、3 1 12、5 2 613、（1）C (2)A (3)C14、2+3+4=9（颗） 819=9所以第81颗珠子和每组的第一颗珠子一样，是红色的。15、28391 29+1=19（个） 91=9（个）所以第28个是，一共摆了19个，9个。16、解法一：（12-7）2 解法二：122-72 =52 =24-14 =10（千克） =10（千克）17、（1）34 1 1 （2）24 2 （3）2 3 10 3 36 12 3 6 10 4 48（4）21 216 483 4832 （5）8 84四、方向与位置

13、、观察物体1、淘气家在海洋馆的北面；公园在海洋馆的西面；从海洋馆出来一直往南走就到笑笑家了；淘气上学要先向南走，再向东走。2、右面三幅图分别是谁看到的？填一填。答案：1、 2、五、角的认识、长方形和正方形1、数出下面每个图形中各有几个角？2、在下面各图中各画一条线，使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角3、实验与探究。（1）观察下面的长方形，写出你得到的结论。发现： 长方形的对边（ ） 长方形的4个角是（ ）角（2）动手照下面的样子，折一折正方形和用三角尺的直角量一量正方形的四个角，你发现了什么？发现： 正方形的四条边（）正方形的四个角是（）角4、

14、探究中熟悉。（1）仔细观察尺子，数一数1厘米的长度里有（）小格。（2）数一数，1分米=（ ）厘米。（3）我会对应填。答案：1、3 8 82、3、（1）长度相等 直 （2）长度相等 直4、（1）10 10 （2）10 （3）2 3000 3六、克、千克、吨1、读一读、圈一圈、填一填。（1）你知道1克有多重吗？1千克呢? 提示：克和千克是常用的质量单位，计量较轻的物品常用克作单位，计量较重的物品常用千克作单位。（2）计量下面的物品有多重，常用哪些单位？圈一圈。2、我来数一数。答案：1、（2）克 千克 克 千克 2、1000七、数据的收集和整理1、下面是二（1）班一个同学调查全班同学最喜欢的卡通人物

15、的记录：唐老鸭： 米老鼠： 蝙蝠侠： 孙悟空： 哪 吒： （1）请你根据这个同学的调查结果完成下面的统计表。（提示：为了避免重合和遗漏计数时可以数一个划掉一个。）卡通人物唐老鸭米老鼠蝙蝠侠孙悟空哪吒喜欢人数/人（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。2、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。（1）把整理的结果填在统计表里。小猫：小熊猫：小猴：小狗：最喜欢的动物数量提示：整理数据常用的统计数据个数的方法是画“正”字的方法。（2）喜欢（ ）的人数最多。 （3）喜欢（ ）和（ ）的人数是一样的。（4）喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多（ ）人。 答案：1、（1）2 3 12 15 9 （2）孙悟空 唐老鸭2、（1）10 14 10 4 （2）小熊猫 小猫 小猴 10