五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠71_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠7115-16苏教版（无） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我

2、问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起

3、来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、填空 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，

4、如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1+4读作_；-9读作_宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“

5、校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2在-9、+16、10、0、-4.5、+100、-6这些数中，正数有_，负数有_310米=_分米； 600平方厘米=_平方分米； 8000公顷=_平方千米； 20平方千米=_平方米4如果+30元表示赢利30元，那么-200表示_如果电梯上升3层记作+3，那么-4表示电梯_5零上6摄氏度记作_；比海拔-100米高15米是_6一个等腰直角三角形的直角边都是8厘米，它的面积是_7一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果这个三角形的面积是25平方分米，那么这个平行四边形的面积是_平方分米8

6、甲乙两个冷库，甲冷库的温度是-16C，乙冷库的温度是-20C，那么_冷库的温度高一些9 两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米每个梯形的面积是_平方厘米10如图，每格1平方厘米，心形的面积大约是_11一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，一共有_根二、选择 12下列各数最接近-2的数是（）A+3B+2C-1D013两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形A底相等B面积相等C等底等高D完全相同14直角三角形三条边的长度为6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米A24B30C40D48015将一个用木条钉成的长方形框架拉成

7、平行四边形后，周长_，面积_A、变小； B、变大； C、不变； D、无法确定16下面三个完全一样的直角梯形中，阴影部分的面积（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大17平行四边形的两条边分别是10cm和6cm，其中一条高是9cm那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米A45B90C54D54或9018一个三角形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个三角形的面积（）A扩大6倍B缩小2倍C面积不变D扩大3倍三、判断 19两个等底等高的三角形，不一定可以拼成一个平行四边形_（判断对错）20某地某日气温0，表示没有温度_（判断对错）21能拼成平行四边形的两个梯形一定完全一样_（判断对错）22一个面积是20平方分

8、米的梯形，当上底是12分米，下底是8分米时，高是10厘米_（判断对错）23正数都比负数大_（判断对错）四、求面积 24列式计算下列图形的面积25求下面组合图形的面积五、操作题： 26在下面的格子图中分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等（每个小方格的面积是1平方厘米）27在下面的平行线间再画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使它们与下面图形的面积相等六、解决问题 28 有一块三角形绿地，底300米，高200米这块绿地的面积合多少公顷？29小东请广告公司制作一块梯形广告牌，上底长4米，下底长6米，高2米如果这个广告公司制作广告牌的费用为每平方米30元，那么小东要支付给这个广告公司多少元？30一块平行四边形木板，底12米，高30分米如果正反两面都刷上油漆，1千克油漆可涂3平方米，准备25千克油漆够不够？31用一张长18分米，宽12分米的长方形红纸，剪成直角边是4分米的等腰直角三角形小旗，最多可以做多少面？