五年级上册英语一课一练Module4Unit3Exercise2∣牛津上海版.docx

1、牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语五年级上册Module 4 The natural world Unit 3 Fire Exercise 2一、按音标将下列单词归类1.读一读，按音标将下列单词归类water food bed sheep listen back book whatbottle put match with meat breakfast goose tall（1）/i/_ _ （2）/_ _ （3）/e/_ _ （4）/_ _ （5）/u/_ _ （6）/_ _ （7）/_ _ （8）/_ _ 二、读一读，找出下列各组中在意义上属于不同类的单词2.找出不同类的单

2、词 A.canB.areC.must3.找出不同类的单词 A.fireB.fireworkC.water4.找出不同类的单词 A.smokeB.playC.should5.找出不同类的单词 A.schoolB.forestC.wood6.找出不同类的单词 A.braveB.bravelyC.carefully三、用所给单词的适当形式填空7.We shouldnt _ (run) in the classroom. Its _ (danger). 8.There _ (be) a big fire near our school now. Firemen _ (drop) water on th

3、e fire. 9.The policeman jumps into the river _ (brave) to _ (save) the little boy. 10.Ben and Eddie are talking on _ (they) way to school. 11.Where _ (do) the fire come from?It _ (come) from a cigarette end. 12.My classmates and I _ (have) an outing every spring. We _ (have) a good time. 13.We shoul

4、d _ (plant) more trees to _ (make) air clean. 14.Eddie, _ (not leave) rubbish on the ground. 四、按要求改写下列句子15.There is a big fire in the forest. (根据划线部分提问) 16.We must play with matches. (改成否定句) 17.Fires can start in schools. (根据划线部分提问) 18.Dont play with matches. (换种表达，但意思不变) 19.Helicopters can drop wat

5、er on the fire. (用now改成现在进行时) 20.Please play with matches. (改成否定句) 五、阅读理解21.阅读短文选择最恰当答案。 Today is August 17 th. The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. The Lis are at the beach on holiday. Look, Peter is swimming in the sea. He swims very fast. His lather shouts to him: Dont swim

6、too far. The sea is very deep. Peters sister Jenny doesnt like to swim in the sea. She is collecting shells on the beach. She has a lot of shells in her bag. There is a little boy beside Jenny. Fie is eating a banana. Then he puts the peel on the sand. Hey, boy. Dont throw the rubbish on the sand. I

7、ts dirty. Jenny says. The boys face turns red. （1）Whats the date today? A.On the 17th of August.B.Its fine.C.The 17th of August.（2）How is the weather? A.Sunny and windy.B.Sunny and hot.C.Hot and windy.（3）Can Peter swim too far? A.Yes, he can.B.No, he mustnt.C.No, he cant.（4）What does Jenny like to d

8、o? A.Say to the boy.B.Swim.C.Collect shells.（5）What cant the boy do on the sand? A.Eat a banana.B.Peel the banana.C.Leave rubbish.答案解析部分一、按音标将下列单词归类 1.【答案】（1）sheep；meat（2）listen；with（3）bed；breakfast（4）back；match（5）food；goose（6）book；put（7）water；tall（8）what；bottle 【考点】音标，同类词 【解析】【分析】（1）在所给单词中sheep和mea

9、t的划线部分都发/i/。故答案为：sheep, meat.（2）在所给单词中listen和with的划线部分都发/i/。故答案为：listen，with.（3）在所给单词中bed和breakfast的划线部分都发/e/。故答案为：bed, breakfast.（4）在所给单词中back和match的划线部分都发/。故答案为：back，match.（5）在所给单词中food和goose的划线部分都发/u/。故答案为：food, goose.（6）在所给单词中book和put的划线部分都发/u/。故答案为：book, put.（7）在所给单词中water和tall的划线部分都发/。故答案为：wat

10、er, tall.（8）在所给单词中what和bottle的划线部分都发/。故答案为：what, bottle. 【点评】这是考查音标的题目。要掌握所学单词的发音。二、读一读，找出下列各组中在意义上属于不同类的单词 2.【答案】B 【考点】同类词 【解析】【分析】A选项是：能（情态动词），B选项是：系动词，C选项是：必须（情态动词）。A选项和C选项都是情态动词，只有B选项是系动词。故答案为: B.【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的情态动词。3.【答案】B 【考点】同类词 【解析】【分析】A选项是：火，B选项是：烟花，C选项是：水。A选项和C选项都是物质名词，只有B选项是烟花。故答案为:

11、 B.【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的物质名词。4.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A选项是：冒烟，B选项是：玩，C选项是：应该。A选项和B选项都是实义动词，只有C选项是情态动词。故答案为: C.【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的情态动词。5.【答案】A 【考点】同类词 【解析】【分析】A选项是：学校，B选项是：森林，C选项是：树林。B选项和C选项都是森林，只有A选项是学校。故答案为: A.【点评】这是考查同类词的题目。根据单词的词义进行归类即可。6.【答案】A 【考点】同类词 【解析】【分析】A选项是：勇敢的，B选项是：勇敢地，C选项是：仔细地。B选项和C选项都

12、是副词，只有A选项是形容词。故答案为: A. 【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学单词的词性。三、用所给单词的适当形式填空 7.【答案】run；dangerous 【考点】形容词原级，动词原形 【解析】【分析】句意：我们不应该在教室里跑。那太危险。第一空run跟在情态动词should后面，用原形，第二空根据句意这里用形容词“危险的dangerous”. 故答案为：run, dangerous.【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握实义动词和情态动词的搭配格式。8.【答案】is；are dropping 【考点】现在进行时，现在分词，be动词 【解析】【分析】句意：现在我们学校附近有一场

13、大火。消防员们正在向火喷水。第一句是There be句型，be和后面的名词保持一致，这里是单数，be用is, 根据now“现在”提示，第二句时态用现在进行时，谓语动词用be doing, drop用dropping, 句子主语是复数，be用are。故答案为：is, are dropping. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握There be句型和现在进行时的句子结构。9.【答案】bravely；save 【考点】副词原级，动词不定式 【解析】【分析】句意：这位警察勇敢地跳入河里来救那位小男孩。第一空在这里修饰谓语动词用副词，bravely“勇敢地”, 第二空是不定式to do，sav

14、e用原形。故答案为：bravely, save.【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握副词的用法。10.【答案】their 【考点】物主代词 【解析】【分析】句意：Ben和Eddie正在谈论他们去学校的路。这里they做way的定语，应该用形容词性物主代词their“他们的”。故答案为：their. 【点评】这是考查代词的题目。要掌握物主代词的用法。11.【答案】does；comes 【考点】动词单三式，助动词 【解析】【分析】句意： 火源来自哪里？ 它来自一个烟头。这是询问情况，句子时态用一般现在时，第一句是特殊疑问句，Where后面是一般疑问句，这是实义动词做谓语的句子，主语是第三人称

15、单数，变一般疑问句助动词用does, 第二句句子主语是第三人称单数，谓语动词come用单三comes. 故答案为：does, comes. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握特殊疑问句的句子构成。12.【答案】have；have 【考点】一般现在时，动词原形 【解析】【分析】句意：我和我的同学们每年春季出去。我们玩得很高兴。根据every spring可知句子时态用一般现在时，第一句句子主语是两个人，谓语动词用原形，第二空句子主语是we, 谓语动词用原形。故答案为：have, have. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握主谓一致。13.【答案】plant；make 【考点】动

16、词原形，动词不定式 【解析】【分析】句意：我们应该种更多的树来使空气清洁。第一空跟在情态动词should后面，plant用原形，第二空是动词不定式，make用原形。故答案为：plant, make. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要注意动词和情态动词的搭配。14.【答案】dont leave 【考点】动词原形，祈使句，助动词 【解析】【分析】句意：Eddie, 不要将垃圾丢在地上。这是祈使句的否定句，用助动词dont来构成，谓语动词用原形。故答案为：dont leave. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握祈使句的否定句。四、按要求改写下列句子 15.【答案】Whats in t

17、he forest? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：在森林里有一场大火。划线部分是事物，用疑问词What“什么”来提问，句子剩余部分变成一般疑问句跟在后面，这是There be句型，一般疑问句be提前即可，there可以省略。故答案为：Whats in the forest?【点评】这是靠句型转换的题目。要掌握there be句型的一般疑问句。16.【答案】We mustnt play with matches. 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们必须玩火柴。这是带有情态动词must的句子，否定句在must后面加not即可，缩写为mustnt. 故答案为：We mustnt

18、 play with matches.【点评】这是考查句子转换的题目。要掌握否定句的句子结构。17.【答案】Where can fires start? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：学校可能发生火灾。句子的划线部分是位置，用疑问词where“哪里”来提问，句子剩余部分变成一般疑问句，这是带有情态动词can的句子，一般疑问句将can提前即可。故答案为：Where can fires start?【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握特殊疑问句的句子结构。18.【答案】You mustntcant play with matches. 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：不要玩火柴

19、。这是禁止做某事，同义句变成You mustntcant play with matches.（你禁止玩火柴。）故答案为：You mustntcant play with matches.【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握同义句的转换。19.【答案】Helicopters are dropping water on the fire now. 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：现在直升机正在给火灭火。要变成现在进行时谓语动词can drop变成be dropping, 句子主语是复数，be用are. 故答案为：Helicopters are dropping water on the

20、 fire now.【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握现在进行时的句子结构。20.【答案】Please dont play with matches. 【考点】句型转换 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】【分析】句意：请玩火柴。这

21、是祈使句，变否定句在谓语动词前加dont即可。故答案为：Please dont play with matches.【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握祈使句的否定句。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”

22、一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。五、阅读理解 21.【答案】（1）C（2）B（3）C（4）C（5）C 【考点】阅读理解 【解析】【分析】这是一篇介绍Peter一家在海边度假的短文。（1）根据短文叙述Today is August 17 th.（今天是8月17日。）可知C选项正确。故答案为：C.（2）根据短文叙述The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. （太阳

23、闪耀。微风拂面。天气炎热）可知天气晴朗炎热。B选项正确。故答案为：B.（3）根据短文叙述Dont swim too far. The sea is very deep.（不要游得太远。大海很深。）可知用否定回答。这是can构成的疑问句，C选项正确。故答案为：C.（4）根据短文叙述 She is collecting shells on the beach.（她正在海滩收集贝壳。）可知C选项正确。故答案为：C.（5）根据短文叙述Dont throw the rubbish on the sand.（不要在沙滩上扔垃圾。）可知C选项正确。故答案为：C.【点评】这是考查阅读理解的题目。要掌握短文内容然后根据叙述来选择合适的答案即可。