2024春八年级语文下册 专题六 文学常识与名著阅读作业课件 新人教版.ppt

1、期末专题训练专题六 文学常识与名著阅读一、文学常识1.社戏选自呐喊，作者是鲁迅，原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他还是中国现代文学的奠基人之一。呐喊 鲁迅 周树人 豫才 文学 思想 革命 鲁迅 一二2.科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它的特点主要有内容科学，篇幅短小，语言丰富多彩、通俗易懂，形式生动活泼。其主要形式有自述式、谈话式、故事式 等。知识小品文 文艺性说明文 科学 短小 丰富多彩 通俗易懂 生动活泼 自述式 谈话式 故事式 一二3.桃花源记选自陶渊明。作者 陶渊明，字元亮，一名潜，世称“靖节先生

2、”。浔阳柴桑（今江西九江）人，是东晋（朝代）著名的田园诗人。陶渊明集 陶渊明 元亮 潜 靖节先生 东晋 一二4.小石潭记选自柳河东集。作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”或“柳柳州”。唐（朝代）代文学家，“唐宋八大家”之一，与韩愈并称为“韩柳”，共同倡导了唐代“古文运动”。柳河东集 柳宗元 子厚 柳河东 唐 唐宋八大家 韩愈 一二5.我国最早的一部诗歌总集是诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，被列为“五经”之一。五经分别是诗经 尚 书礼记 周易 春秋，也是我国诗歌现实 主义传统的源头。诗经按所配乐曲的性质分成风、雅、颂 三类。其中“风”是各地方的民歌民谣，又叫

3、“国风”，是诗经中的核心内容；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。诗经 诗 诗三百 诗经 尚 礼记 周易 春秋 现实 风 雅 颂 风 国风 雅 颂 书 一二6.诗经题材广泛，普遍运用赋、比、兴的表现手法，所谓“赋”，就是直陈其事；“比”是借物譬喻；“兴”是托物起兴。赋 比 兴 赋 比 兴 一二二、名著阅读（一）经典常谈1.2023无锡期中阅读下面经典常谈的选段，回答问题。尚书包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，可是照近人的说数，那记事的几篇，大都是战国末年人的制作，应该分别的看。那些号令多称为“誓”

4、或“诰”，后人便用“誓”“诰”的名字来代表这一类。一二尚书中，除了“誓”“诰”，还有“命”“谟”。请你根据选段所在篇章的内容，把这四种名称准确地填到横线上。平时的号令叫“诰”，有关军事的叫“誓”，君告臣的话多称为“命”，臣告君的话有的称为“谟”。诰 誓 命 谟 一二专题二：读经典的意义（2）结合经典常谈与活动体验，说说阅读经典的意义。答案：经典常谈中有关诗经的内容：提到诗的源头歌谣，它的节奏最主要靠重叠，重叠可以说是它的生命，在桃夭这首诗歌中，我们看到“桃之夭夭之子于归，宜其”反复出现，这种节奏的重叠，让我们感受到诗歌文化的音韵之美；一二经典常谈中有关史记的记载：李陵是个忠义之士，他的降一开始

5、是假意的，太史公秉义直言，遭遇不公。看到这些内容，我们明白了历史的真相，明悟了一种精神。朱自清说过，阅读经典的价值不在实用，而在文化。阅读这些经典，能丰富我们的见识，开阔我们的视野，让我们知晓这些都是中华文明的智慧结晶和精华，是我们中华民族的魂和根，在激发我们民族文化认同感的同时，更明悟传承这种文化的担当。一二3.朱自清的经典常谈兼具故事性和知识性，因此成了经典作品。比如战国策第八一篇中，第15段都在讲述时代背景，非常具有故事性，特别是合纵派代表苏秦和连横派代表张仪的故事更是令人印象深刻，最后一段提及战国策一书时，又具有知识性的特点，让我们了解了战国策的编者、文辞特点、记事起止年代等。请你以说

6、文解字第一或史记汉书第九为例，分析其内容的故事性和知识性的特点。一二答案：示例：说文解字第一 故事性：开头的“仓颉造字”的传说，文中秦始皇统一文字的故事和“甲骨文”被发现的故事，都增添了内容的趣味性。知识性：“六书”的详细介绍，让我们了解了造字和用字的六个条例；书体演变的过程，让我们知道了演变的主因和方向，都是在求应用便利。一二（二）钢铁是怎样炼成的1.下面是小华同学阅读钢铁是怎样炼成的时做的部分提要式笔记，请你把笔记中所缺的内容补充完整。A冬妮娅 B解救朱赫来 C筑路 冬妮娅 解救朱赫来 筑路 一二2.阅读下面的文字，回答问题。昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反

7、冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。一二波兰兵倒下去了谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。一二（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？答案：谢廖沙具有顽强不屈的意志，高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（1）选段中的谢廖沙上战场是为了什么？答

8、案：为了保卫祖国。一二3.【创新题新考法】吕梁二模改编许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”，“大”往往根植在“小”中。请参照示例，从下面选项中任选一个人物，结合名著内容加以分析。一二示例：范爱农留学归来后无事可做，在家乡教几个小学生以挣钱糊口。听说绍兴光复了，便高兴地邀“我”去看光复的绍兴，说话时的笑容是从来没有见过的。光复后，做了监学的爱农，不大喝酒了，也很少有功夫谈闲天，办事兼教书，实在勤快得可以。这样的一个小人物内心饱含热烈的爱国之情，充分体现了一个普通知识分子改造社会的责任心、为天下苍生谋福利的大情怀。（朝花夕拾范爱农）A.红岩江姐B.钢铁是怎样炼成的保尔一二答案：示例：我选红岩中的江姐。江姐在丈夫牺牲后，以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并且化悲痛为力量，接任丈夫的工作，后来因叛徒出卖被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，在狱中惨遭手指钉竹签等酷刑。她坚贞不屈，看挺进报宣传革命真理，后在重庆解放前夕被杀害。这样的“小人物”，在面对敌人惨无人道的酷刑时，不屈不挠，充分展示了她作为共产主义战士视死如归的大无畏英雄气概。一二