五年级下册数学期中试题质量检测一｜青岛版（2018秋）（含答案）.docx

1、五年级下册数学期中测试卷（1）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但

2、其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、我会填。(每空1分，共26分)。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1.

3、如果700元表示收入700元，那么700元表示()。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2在7、5、0、1、1.2、6、3、9中，正数有()，负数有()，最小的数是

4、()，最大的数是()。3. 里面有()个，再添上()个就是最小的质数。4把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的()，每段长()米。54516()()(填小数)6对于分数 ，当a()时，它是真分数，当a()时它是假分数，当a为()时它可以化成整数。7用数对表示点的位置，点A(9，6)表示这个物体在第()列，第()行，点B在第8行第3列，用数对表示为()。8如果数a是数b的因数，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。如果a和b只有公因数1，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。9. 在下面括号里填上适当的分数。来源:ZXXK25厘米()米800克()吨120平方分米()平方米

5、40分()时来源:学*科*网Z*X*X*K二、 我会辨。(每题1分，共6分)1. 两个数的最小公倍数一定比这两个数的积大。()224是6的倍数，6是24的因数。()3大于而小于的分数只有5个。()4. 比大，比 小的分数只有和。()5. 一根绳子连续对折3次，每段是全长的。()6把约分后是，和大小相等，意义相同。()三、 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1. 的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该()。A增加8B乘3C增加32. 与相等的分数()。A只有1个B只有2个C有无数个3. 把两根长度分别为45厘米和54厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短

6、彩带最长是()厘米。A9B15C64. 如果XY8，那么X、Y的最大公因数是()。A. X B. 8C. YD. XY5. 的结果是()。A. B. 0C. D四、 按要求完成下面各题。(3题8分，其余每题4分，共24分) 1. 直接写得数。 1 0.8259.78 2计算。1 3. 用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。10和2512和3621和3517和514. 用分数表示下面各题的商，是假分数的化成带分数。5914522781395. 用分数表示下列小数。0.81.250.750.014五、 画一画。(1题5分，2题10分，共15分) 1.从下图中可以知道：吴庄在柳镇的()方向(

7、)米处。从柳镇出发向()方向走()米，就到达王村。如果每分钟走60米，从杨庄经柳镇到达王村需要()分钟。2.下图中，少年宫的位置用数对表示是( )。李林家的位置是(2，3)，学校的位置是(3，2)，请在图中标出李林家和学校的位置并写出从照相馆到少年宫怎么走。六、 解决问题。(每题4分，共24分) 1. 四年级的同学参加课外兴趣小组活动，参加书法兴趣小组的人数占全年级人数的，参加舞蹈小组的人数占全年级的，有的同学参加体育兴趣小组。这三个小组的人数共占全年级的几分之几？2. 修路队要修一条公路，第一个月修了总数的，第二个月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成？3. 某班同学分组植树情

8、况：组别第一组第二组第三组占总数的几分之几三个组共完成了总数的几分之几？第三组比第一组多完成了总数的几分之几？4一批货物共60吨，第一次运走了40吨，运走了总数的几分之几？还剩总数的几分之几？来源:5一个长方形花坛，长36米，宽27米，把它分割成相等的小正方形栽不同种类的花，不能有剩余，分割成的小正方形的边长最大是多少米？共能分割成多少块？6五年级学生参加武术体操表演活动，人数在100和130人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。五年级有多少人参加了这次表演活动？答案一、1. 支出700元2.7、1、3、6、51.2、9、9、73. 2 84. 54516(20 )( 0.8

9、 )6小于4且大于0大于或等于44的倍数7. 9 6(3，8)8a b 1 ab9. 1二、1. 点拨当两个数互质时，这两个数的最小公倍数是这两个数的积。23.4. 5. 6点拨 把约分成时，和大小相等，但意义不相同。 三、1.C2. C3. A4.C5. D四、1. 1 1 201.7120 3. 10和25的最大公因数是：5最小公倍数是：52550。12和36的最大公因数是：22312，最小公倍数是223336。21和35的最大公因数是：7，最小公倍数是：735105，17和51的最大公因数是：17，最小公倍数是：17351。4. 59 14522278139150.8 1.25 10.7

10、5 0.014五、1.北偏西301200 北偏东60 1800502(4，5)从照相馆向北偏东72方向走1200米到少年宫。来源:学+科+网Z+X+X+K六、1. 答：这三个小组的人数共占全年级的。21 答：还应修总数的才能完成。3. 答：三个组共完成了总数的，第三组比第一组多完成了总数的。44060 1 答：运走了总数的，还剩总数的。5. 36和27的最大公因数是339。3694(块) 2793(块)4312(块)或(3627)(99)12(块)来源:ZXXK答：分割成的小正方形的边长最大是9米，共能分割成12块。 点拨根据题意，知此题是求长方形花坛长和宽的最大公因数，从而得到分割成小正方形的最大边长。6. 6和8的最小公倍数是：23424。在100和130之间24的倍数是120.答：五年级有120人参加了这次表演活动。 点拨 解此题的关键是求6和8的最小公倍数，由于人数在100和130人之间，所以应求出在100和130人之间的6和8的最小公倍数的倍数。