暑假作业练习数学七年级下册.doc

1、暑假作业练习数学七年级下册假期，应根据各人情况妥善安排。这里为同学们整理的暑期作业常考内容方方面面，看看小编为大家推荐的暑假作业练习数学七年级下册。加油哦!选择：BCBCD BBAB填空：1 x4y2、 、2x5、4、 ;2、16、11;3、904、17;5、2.56、227、1088、1009、六.解答题APN=CQN=90ABCD2=1802=801=1802=100.5、依题意(镜子平行) 4，3，6，2=4，1801-3=1804-6， 5，进入和离开的光线平行.6.证法不唯一比如连结BC，在ABC中，ABC+ACB=180.即1+2+5=180.在BOC中，BOC+5=180.由可得

2、，BOC=2+3.7.(1)D=C;(2)6个(3)有(1)得，D=P，P=B，3=D，4=P，又AP、CP分别平分DAB和BCD，2，4，D=P，即2B+D，P=(40+30)2=35.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲

3、学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(4)2B+D.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?