五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题及答案（易错题）.docx

1、五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.家里的事，（ ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退2.家人在陪伴我们成长的过程中，我们和家人之间最为重要的是（ ）。A.相互沟通和理解B.我行我素，不考虑家人的想法C.一方将就另一方D.动不动乱发脾气3.读懂家人的心，体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是（ ）。A.小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是

2、妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心4.父母在工作中遇到了难题，我们应该（ ）。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们5.“四心”沟通法不包括（ ）。A.留心看B.大声讲C.细心听D.耐心说6.下面哪个现象属于良好家风（ ）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取7.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他8.与父母之间发生了矛盾，应该（ ）。

3、A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流9.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（ ）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务10.下列能体现优秀家风的一项（ ）。A.奶奶没有工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.做人要诚实，不能说谎二.填空题(共10题，共34分)1.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（ ），才能更好（ ）。2.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也

4、在成长。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。3.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（ ），有效的方法主动化解矛盾。4.不日进，（ ）。5.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。6.你家的家风是（ ）。7.在长辈眼里，我们缺乏（ ）和（ ），永远是长不大的孩子。8.我们要从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。9.沟通前我们要先了解父母的（ ），沟通中可以选择彼此熟悉的（ ）。10.生活中，我们留心观察、（ ），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.我国古代有极

5、为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（ ）2.不同的时期具有不同的家风。（ ）3.我还是个小学生，在家庭生活中不需要承担什么责任。（ ）4.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（ ）5.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）6.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（ ）7.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（ ）8.与家人发生矛盾是不正常的。（ ）9.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。（ ）10.我们喜欢自己做决定，有时会把家人的关心看作干涉，这说明我们

6、长大了，自理自立能力增强了。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共40分)1.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？2.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（ ）。理由：（ ）。3.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪

7、些呢？4.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？5.通过林觉民与妻书、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？6.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共18分)

8、1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家

9、，总爱看我经常读的一本如何提高效率的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.C二.填空题1.学习家风；继承家风2.沟通；理解3.态度4.则日退。5.家风6.尊老爱幼7.生活经验；社会阅历8.言谈举止；批评教育9.真实想法；话题10.主动询问；轻松；宽慰三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。2.

10、错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。3.洗袜子 烧水 买小的日用品收拾房间（意思对即可）4.“我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶等。5.在培育良好的家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。6.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（）（ ）（）（）（）2.（1）张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。我是通过日常生活的观察发现的。