五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题含答案（模拟题）.docx

1、五年级下册道法第一单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.家庭既满足了我们（ ），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆2.下列说法不是对家庭尽责的是（ ）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起3.我们和父母之间（ ）。A.要多谈心、沟通B.什么事都自己做主C.什么事都听父母的4.和家人发生矛盾时，我应该（ ）。A.反思自己，和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出。C.和他们吵，把事情说清楚。5.朱子家训将中国几千年形

2、成的道德教育思想，以（ ）的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗6.小刚的下列行为属于自理自立表现的是（ ）。A.自己整理书包B.我行我素，不服从父母管教C.不经父母同意，自己到危险的地方去D.让妈妈替自己洗袜子7.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认为小军与他正确的沟通方法是（ ）。A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去8.李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ ）。A.有点

3、小题大做B.不利于家庭团结C.可以营造和谐民主的家庭氛围D.纯粹是为了好玩9.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（ ）优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才优秀家风能引领良好的社会风气。A. B. C.10.家风的载体不包括（ ）。A.一阵风B.一个故事C.一段记忆D.一句话二.填空题(共10题，共52分)1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（ ）或（ ），（ ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。2.在生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式营造我们的家园。3.

4、生活中，我们留心（ ）、主动询问，尽力关心和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。4.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动化解矛盾。5.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。6.生活中，我们留心观察、（ ），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起我们的家。7.（ ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（ ）。难免殃及子孙，贻害社会。8.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、（ ）的乐园。9.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（ ）、（ ）、支持，以尽快（ ）这些变化。

5、10.生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式，尽力（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（ ）2.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（ ）3.小玲生病了，爸爸妈妈还埋怨她平时吃东西不洗手、不注意卫生，她觉得爸爸妈妈根本不爱她。（ ）4.面对家庭矛盾，我们需要保持冷静和理智。（ ）5.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（ ）6.与家人发生矛盾是不正常的。（ ）7.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（ ）8.随着年龄

6、的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（ ）9.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）10.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共39分)1.我们与家人往往缺乏沟通，请你给父母写一张小纸条，说说你的心里话。2.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。3.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？4.什么是“四心”沟通法？5.我们如何正确面对家庭矛盾？6.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式

7、吗？说说你的理由。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴

8、同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些（至少三个方面）？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.A二.填空题1.矛盾；冲突；理性2.和谐；民主3.观察；帮助4.理性面对；积极的态度；有效的方法5.世代相传；生活实践6.主动询问；轻松

9、；宽慰7.家风；差8.生活；情感；精神9.体谅；帮助；适应10.留心观察；主动询问；关心和帮助三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.示例：爸爸妈妈你们辛苦了，生活中出现的种种矛盾都是因为我们沟通不好造成的结果，以后我会将我的想法说出来和你们一起分享，相信，这样我的沟通方式会减少我们之间的矛盾，爸爸，妈妈，你们一定要相信我，我会成为一个很优秀的人的。2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。3.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努

10、力帮助家人缓解矛盾。4.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。6.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子

11、心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.答：示例：做人有礼貌；对待客人要热情；对人诚实，信守承诺；生活中要勤俭节约；做一个遵纪守法的好公民等。（言之有理即可）