五年级数学上册 教材梳理 统计与可能性 新人教版.docx
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1、统计与可能性具体内容重点知识可能性1 游戏的公平性判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等,游戏规则公平;不相等,游戏规则不公平。2 用分数表示事件发生可能性的大小明确事件可能出现的所有情况,用所有可能出现的情况的数量作分母,某一种情况出现的数量作分子。例:4张扑克牌上的数字分别是10、9、8、7,冬冬和佳佳分别摸1张,谁的牌上的数字是单数谁赢。这样公平吗?分析:4张扑克牌,冬冬和佳佳每人摸1张,出现4种可能性,10、9、8、7,每人赢的可能性都是。解答:公平,事件发生的可能性相等。中位数1 中位数的意义把一组数据按大小顺序排列后,最中间的数据就是这组数据的中位数。
2、2 中位数的作用反映一组数据的一般水平、对事物大体趋势进行掌握和判断。不受偏大或偏小数据的影响。3 中位数的求法(1) 单数个数据:按大小排序最中间的一个。(2) 双数个数据:按大小排序最中间的两个数据的平均数。例:五(3)班在综合能力抽测中,第一小组6名学生的成绩如下60 90 93 92 95 84 (1) 分别求出这组数据的平均数和中位数。你发现了什么?(2) 用哪个数代表这组数据的一般水平更合适?解答:(1)平均数是(60+90+93+92+95+84)685.7(分) 中位数是(90+92)291(分) (2)用中位数代表这组数据的一般水平更合适身份证号码蕴含的信息和编码的含义1图书
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