人教新目标九年级Unit 3Section A (3a4c)导学案(无答案).docx
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1、Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? Section A (3a-4c) 导学案(第二课时)【学习目标】1. 单词和短语:suggest staff grape central mail eastHow about, on ones way to, pass by, walk up to, a staff person, mind doing, pardon me, mail a letter, a little earlier , for sure2. 句型:见教材P20 Grammar Focus.【学习过程】一、
2、课前预习1.预习第19-20页内容,写出下列单词和短语,然后小组内互查。(1)建议_ (2)葡萄 _ (3)中心的_(4)邮寄 _ (5)东方的_ (6)在去.的路上_(7)对不起;原谅我_(8)经过_(9) 介意做_ (10)寄信_ (11)摇滚乐队_ (12) 确定;肯定_ 2翻译下列句子。(1)我想知道下一步去哪儿。_(2)我们问问乐队几点开始吧。_(3)那听起来很完美。 _ (4)我不确定怎样到达那儿。_ 二、课上活动(一) 完成教材3a-3b的任务。1. 完成3a. (1)学生快速默读对话,了解大意并回答3a的问题,然后邀请几位同学给出答案,全班一起检查讨论。(2)邀请几位同学阅读对
3、话,教师要注意语音,及时纠正。(3)播放录音,全班一起跟读。2. 完成 3b. 再次阅读对话,划出询问信息的问题或句子并用不同的方式改写。(二)Grammar Focus 1. 学生练习问答表格中的句子。 2. 先鼓励学生小组讨论归纳特殊疑问词引导的宾语从句的用法(主要从引导词和语序两方面),然后教师作补充。 3. 从3a 对话中找出此类宾语从句。(三)完成教材(4a-4c)的任务1. 完成4a. 按要求改写句子。找若干同学将答案写在黑板上,并及时纠正错误。2. 完成4b. 学生分组讨论在所给的情境中,应当如何正确礼貌地打听信息,然后将讨论的结果在班上交流展示。3. 完成4c. 结对活动。先根
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