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类型人教新目标九年级Unit7 SectionB 阅读导学案.docx

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    人教新目标九年级Unit7 SectionB 阅读导学案 新目标 九年级 Unit7 阅读 导学案
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    1、Unit7 SectionB2 Should I be allowed to make my own decisions? 导学案一.SurveyAs teenagers, can you answer the following questions?1. What are your hobbies? A. Singing B. Dancing C. Doing Kunfu D. Playing computer games E. Running F. Others 2. Are you allowed to practice your hobbies as much as you want

    2、(by parents)? A. Yes. B. No.3. Are you allowed to make your own decisions for your hobbies (by parents)? A. Yes. B. No. C. If not getting in the way of study.Teenagers and parents have different opinions about hobbies! 二、Discussion1. What is your dream job?_2. Do your parents support your dream? If

    3、they dont, what should you do?_三、Think about it1. Whats your hobby?_ 2. Do you think hobby can get in the way of schoolwork?_四、Work on 2c. 1. What is Liu Yus hobby?_2. What does Liu Yu want to be when he grows up?_3. Why do Liu Yus parents not allow Liu Yu to practice his hobby at night?_4. Do you t

    4、hink Liu Yu should be allowed to practice his hobby as much as he wants? Why or why not?_五、 Read the passage and complete the form. Name Liu Yu“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于

    5、此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。Age From “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某

    6、方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。Now Dream 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我

    7、大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。Problem 1) Sometimes our hobbies can get in the way of schoolwork. ( ) 2) Liu Yus parents allow him to train as much as he would like( )3) His parents have taught him to do what he enjoys instead of working hard at school. ( )4) Liu Yu i

    8、s serious about running in order to (为了) achieve his dream. ( )5) His parents think he needs to spend more time on his homework. ( )6) Liu Yu thinks he will succeed if his parents allow him to make this decision for himself. ( )六Read the passage again and fill in the blanks. 七Read and complete the c

    9、hart. Parents OpinionLiu Yus OpinionThey worry about his _. He wants to _.They think he needs to_He_ running.They think it is very difficult to _.He _ himself.八、 Fill in the blanks to retell the passage.Sometimes hobbies can _ schoolwork. Do you agree? Liu Yu is a running star, and he has always wan

    10、ted to be a professional runner. But his parents wont _ him _ as much as he would like to. Though they want to see Liu Yu _, they also think their son needs to _. But Liu Yu doesnt really agree with his parents. He thinks he should be allowed to _ for himself. He often says, “I know my parents _ me. But I _ running. I will _ in the end.”九、 Useful expressions._

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