人教版《道德与法治》七年级下册：8.2 我与集体共成长 学案（无答案）.docx

1、我与集体共成长【学习目标】1. 了解我与他人集体关系，学会处理我与他人和集体关系。2. 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。3. 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。学习重点：集体利益和个人利益的关系。学习难点：维护集体荣誉的表现。一、自主学习1. 在共建中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的和,需要我们、。（2）我们共同确定,让它凝聚每个人的,并坚信集体的愿景和目标经过 一定能够。 （3）集体的规则与制度内容,对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序 乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极,在尊重不同意见的基础上努力。民主制

2、定规则是为了体现集体成员建设集体的,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的。在这个过程中,需要我们的“”精神。这种“”表现为每个成员集体建设,集体活动,集体荣誉。 （4）共同创造良好的。一个集体成长的过程,也是和形成的过程。良好的、健康的、积极的,离不开每个人的。2. 在担当中成长 （1）集体的建设需要每个人的和。集体的 需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有,人人都要,每个人都是集体的。 （2）为集体出力,需要每个人从出发,。集体的事务,无论大小都要,努力做好。（3）是我们共同的利益和荣誉,需要我们。捍卫自己的与维护集体的,两者同样重要。二、合作学习1. 为什么要在共建中尽责？2. 为什么要

3、承担建设集体的责任？三、复习巩固1奥斯特洛夫斯基说：“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。”这对于我们建设班集体的启示是()A建设一个优秀的班集体是非常不容易的事情B只要努力，就一定能够实现目标C建设美好集体需要确立共同愿景和目标D要处理好班级内人与人之间的关系2集体建设有赖于每个成员的()自觉愿望自主行动自主建设自我管理A. B. C. D.3民主制订规则需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为() 主动参与集体建设 自己管理自己，不需要老师的管理 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉A B C D 4有这么一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动，去帮助

4、那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。这表明() 在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程 此举是为了获得更高的报酬和荣誉有这样的经历有助于我们学会正确地做事，提高能力履行了法律要求必须履行的义务 A B C D5中学生小李,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为()A.没有把自己作为集体的一员,缺少主人翁精神B.不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障C.不懂得集体只有依靠个体,才有无穷的力量D.只知道维护集体利益,不懂得关爱自己的利益6. 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。这就需要有（ ） 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息 无处不在的自由A B C D 四、能力提升阅读材料，回答问题。材料一观察下面漫画。材料二最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。” (1) 漫画中的同学的言行正确吗？为什么？(2)我们应该怎样在集体建设中尽责？ (3) 作为集体的主人，我们必须勇于承担责任，承担责任的意义是什么？(4)我们应该怎样维护集体的荣誉？ (5)我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人？