2022年高考语文一轮复习专题九现代文阅读Ⅰ实用类--知识清单课件.pptx

1、清单一 新闻的相关知识一、新闻的基本特征知识清单真实性这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确,有根有据,讲究用事实说话。准确性新闻语言多客观叙述,主观评论很少。新鲜性报道内容一般是以前没有过的,讲究从新角度说话。及时性报道要迅速及时,在日趋激烈的新闻竞争中,及时性是新闻价值的保障。二、新闻的分类新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、访谈、特写、新闻评论等;狭义的新闻则专指消息。1.消息(1)消息的定义消息又称简讯、短讯或快讯,是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种文体。它是新闻报道中最简练、最短小的一种。(2)消息的基本特征:

2、真真实准确,有根有据,用事实说话;新内容要新,从新的角度说话;活生动活泼,用形象说话;短篇幅短小,中心明确,用重点说话。(3)消息的要素:“五个W”,即何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何故(Why)。(4)消息的结构:一则消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分组成,其中不可缺少的是标题、导语和主体。标题标题要求准确凝练、新颖醒目。有的新闻有多行标题,多行标题包括引题(引标)、正题(主标)、副题(副标)。引题一般交代形势,烘托气氛,说明背景等;正题是对一则消息内容的高度概括;副题往往是对重要事实、结果的提要。导语导语大多是消息的第一句话或第一段话,以

3、凝练简明的语言概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。其写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。主体主体是对导语内容的展开和补充,是消息的主干,一般按事件发生发展的先后顺序展开叙述,或按事物之间的逻辑关系安排层次。背景背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况,环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景,能对新闻事实起到说明、补充、衬托的作用,故背景又被称为“新闻背后的新闻”。交代背景有利于了解新闻发生发展的来龙去脉,加深对新闻的认识和理解,深化新闻的主题,并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。结语结语是消息的最后一句话或最后一段话。有的消息没有

4、结语。结语可对全文内容做概括性总结,可用带有启发性、激励性的语言作结,可对事物发展趋势做出预测,可提出值得读者深思的问题,等等。2.通讯通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它比消息更详细、更生动。一般来说,通讯有五大特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性(相对于消息而言);描写的形象性(通讯对新闻事实做较为详细而完整的报道,且侧重于写人,突出人物在事件中的能动作用);议论色彩较浓。通讯一般可分为四类:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯。(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重

5、揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。(2)事件通讯即以写事为主的通讯。它主要记述事件的演变、结果,交代来龙去脉,介绍具体情况,点明事件的典型意义,以体现时代的新气象、新变化。(3)工作通讯即反映贯彻执行党的路线、方针、政策过程中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常用以指导工作的重要报道形式。(4)概貌通讯又称风貌通讯,它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。概貌通讯不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事演变的完整过程,而是围绕主题集中表现各方面

6、的风貌和特色。3.访谈访谈是基于某个人、某件事或某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。它以记录、传达被采访对象的观点、言论为主,既可以采用问答实录的形式,也可以采用被采访者自述的形式,比较灵活。而访谈札记、访谈随笔、访谈手记等,则偏重于记叙记者或主持人个人在见闻、调查基础上所发的感想。访谈的主题要深刻,有针对性、时效性和典型性。访谈的基本结构为:开头、主体、结尾。开头:吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。主体:要有敏锐的眼光,善于发现新问题、新材料、新亮点,准确判断它们所蕴含的价值。结尾:适当总结,表示对访谈对象的感谢,并记录访谈对象个

7、人资料,如姓名、性别、年龄、受教育程度、电话号码等。访谈文体的基本特征:从形式上看,是由一问一答组成的;从内容上看,有以下三个特征。针对性访谈主要是针对一定的对象、一定的事件或一定的问题进行提问的,因此它的针对性是十分明确的。专题性要访谈的问题需经过高度提炼,突出某一方面的问题,集中在某一点上。专访的问题多半带有现实意义,应突出一定的主题。典型性访问的对象、设定的问题、谈论的事件应有一定的典型性,也就是说访谈的内容必须具有代表性,要对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行专访。4.特写特写,是一种以描写为主要手段,截取新闻事实中最富有特征的片段和细节,做形象性的再现与放大的新闻体裁。特写借用电影

8、拍摄特写镜头的手法,通过形象描绘来再现生活片段,给读者留下鲜明而深刻的印象。从题材角度出发,新闻特写可分为四种:(1)人物特写:以人物为中心,但既不是人物消息,也不是人物通讯,而有些类似于文学作品中的人物素描。(2)事件特写:侧重于事件过程的描写,为了写出特点给读者以深刻印象,一般截取事件的一两个精彩片段或精选一两个场面进行浓墨重彩的描绘。(3)景物特写:景物特写与概貌通讯有些相似,但更侧重于场面的描写。(4)专题特写:写一个问题或一种社会现象。5.新闻评论新闻评论是报刊、电视、广播等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章,属议论文的范畴。它具有较强的针对性、鲜明的思想性和广泛的公众

9、性。夹叙夹议是其主要的表达方式。清单二 传记的相关知识一、传记的定义传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。二、传记的一般类型根据不同的分类标准,传记可分为不同的类型。分类标准类型叙述人称传记可分为自传和他传。前者是传主自己撰写的,后者是他人撰写的,往往通过对传主的典型事迹的叙写,突出传主的性情、品格、成就等,表达出对传主的崇敬之情。篇幅长短传记可分为大传和小传。创作方法传记可分为史学性传记和文学性传记。表达方式一般的传记以记叙为主;还有一类传记则记叙与评论各半,叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁,它由传主、本

10、事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评,评中有传,评传结合”是其特点。三、传记的文体特点1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。3.选文兼具史实性与文学性。四、传记的表达方式及刻画方法1.表达方式以记叙为主,综合运用描写、议论、抒情等多种表达方式。人物传记一般要介绍传主的人生经历,记叙是主要的表达方式;作品既可对传主的人生经历做纵向的叙述,也可抓住传主的个性特征和历史功绩做横向的叙述。人物传记以刻画人物特征为中心,典型人物的刻画离不开多种多样

11、的描写手法。传记末尾一般总述传主的功绩成败,也可以在叙述人生经历的同时加入一些议论和抒情的文字。2.刻画传主的方法人物传记以记叙传主的活动、经历、事迹为主,重在刻画传主的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个深刻的主题。一般有以下几种方法:通过传主的外貌写人传主的外貌,包括容貌、服饰、姿态和神情等。外貌描写可以写静态,也可以写动态。通过传主的语言写人传主的语言要充分个性化,能表现传主的出身、教养、经历和性格,让人读了如闻其声,如见其人。通过传主的行动写人传主的行动要符合生活的本质,符合传主的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来展现传主的性格和心理活动。通过传主的心理写人传主

12、的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出传主内心的喜、怒、哀、乐等。常见的心理描写方式有内心独白、联想等。通过传主的活动环境写人人总是生活在一定的社会环境中,传主的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现传主的性格极为有用。通过细节描写、侧面描写写人根据传主性格发展的逻辑,捕捉、挑选最具有特征的细节,进行准确、真实的描写,使传主的性格更加鲜明。侧面描写是指通过描写其他人物来衬托传主,又叫间接描写。侧面描写常常与正面描写结合运用。五、传记的阅读要求1.理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历。2.分析传主的性格、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系。3.理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系。4.通过分析作品的选材、表现手法、修辞手法、语言特色等,了解作者这样处理的意图。5.探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理方式提出自己的看法。