人教版九年级数学上册第二十三章旋转章节训练练习题(解析版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级数学上册 第二十三章旋转 人教版九年级上册数学第二十三章 旋转 人教版九年级上册数学第二十三章 第二十三章 旋转 人教版数学九年级上 人教版数学九上 第二十三章 旋转 九年级上册数学
- 资源描述:
-
1、人教版九年级数学上册第二十三章旋转章节训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、点 A(x,y)在第二象限内,且x=2,y=3,则点A关于原点对称的点的坐标为()A(-2,3)B(2,-3)C(
2、-3,2)D(3,-2)2、如图,在坐标系中放置一菱形 OABC,已知ABC=60,点 B 在 y 轴上,OA=1,先将菱形 OABC 沿 x 轴的正方向无滑动翻转,每次翻转 60,连续翻转2019次,点 B 的落点依次为 B1,B2,B3,则 B2 019 的坐标为()A(1010,0)B(13105, )C(1345, )D(1346,0)3、下列图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()ABCD4、如图,已知正方形的边长为4,以点C为圆心,2为半径作圆,P是上的任意一点,将点P绕点D按逆时针方向旋转,得到点Q,连接,则的最大值是()A6BCD5、如图,在ABC中,ACB90,ACBC
3、,D是AB边上一点(点D与A,B不重合),连结CD,将线段CD绕点C按逆时针方向旋转90得到线段CE,连结DE交BC于点F,连接BE当ADBF时,BEF的度数是()A45B60C62.5D67.56、如图,中,若将绕点逆时针旋转得到,连接,则在点运动过程中,线段的最小值为()A1BCD27、如图,在矩形中,是矩形的对称中心,点、分别在边、上,连接、,若,则的值为()ABCD8、下列运动形式属于旋转的是()A在空中上升的氢气球B飞驰的火车C时钟上钟摆的摆动D运动员掷出的标枪9、如图,六边形ABCDEF的内角都相等,DAB60,ABDE,则下列结论:ABDE;EFADBC;AFCD;四边形ACDF
4、是平行四边形;六边形ABCDEF既是中心对称图形,又是轴对称图形其中成立的个数是()A2个B3个C4个D5个10、下列几何图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()A梯形B等边三角形C平行四边形D矩形第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在ABC中,CAB45,若CAB25,则旋转角的度数为 _2、在ABC 中,C=90,cm,cm,绕点 C 将ABC 旋转使一直角边的另一个端点落在直线AB 上一点 K,则线段 BK 的长为_ cm3、如图,点P是边长为1的正方形ABCD的对角线AC上的一个动点,点E是BC中点,连接PE,并将PE绕点P逆时针旋转12
5、0得到PF,连接EF,则EF的最小值是_4、如图,将绕点O旋转得到,若,则_,_,_5、如图,正方形ABCD的边长为6,点E在边CD上以点A为中心,把ADE顺时针旋转90至ABF的位置若DE2,则FE_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A、B都在格点上(两条网格线的交点叫格点)(1)将线段AB向上平移两个单位长度,点A的对应点为点,点B的对应点为点,请画出平移后的线段;(2)将线段绕点按逆时针方向旋转,点的对应点为点,请画出旋转后的线段;(3)连接、,求的面积2、如图,点A(a,0),B(0,b),且a、b满足(a2)2+|4
6、b8|0(1)如图1,求a,b的值;(2)如图2,点C在线段AB上(不与A、B重合)移动,ABBD,且COD45,猜想线段AC、BD、CD之间的数量关系并证明你的结论;(3)如图3,若P为x轴正半轴上异于原点O和点A的一个动点,连接PB,将线段PB绕点P顺时针旋转90至PE,直线AE交y轴于点Q,当P点在x轴上移动时,线段BE和线段BQ中哪一条线段长为定值,并求出该定值3、小明在一次数学活动中,进行了如下的探究活动:如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,以点B为中心,顺时针旋转矩形ABCD,得到矩形BEFG,点A、D、C的对应点分别为E、F、G(1)如图1,当点E落在CD边上时,求DE的
7、长;(2)如图2,当点E落在线段DF上时,BE与CD交于点H求证:ABDEBD;求DH的长(3)如图3,若矩形ABCD对角线ACBD相交于点P,连接PE、PF,记PEF面积为S,请直接写出S的最值4、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标(2,0),点C是y轴上的动点,当点C在y轴上移动时,始终保持是等边三角形(点A、C、P按逆时针方向排列);当点C移动到O点时,得到等边三角形AOB(此时点P与点B重合)初步探究(1)点B的坐标为 ;(2)点C在y轴上移动过程中,当等边三角形ACP的顶点P在第二象限时,连接BP,求证:;深入探究(3)当点C在y轴上移动时,点P也随之运动,探究点P在怎样的图形上运
8、动,请直接写出结论,并求出这个图形所对应的函数表达式;拓展应用(4)点C在y轴上移动过程中,当OP=OB时,点C的坐标为 5、如图1,二次函数ya(x+3)(x4)的图象交坐标轴于点A,B(0,2),点P为x轴上一动点(1)求该二次函数的解析式;(2)过点P作PQx轴,分别交线段AB、抛物线于点Q,C,连接AC若OP1,求ACQ的面积;(3)如图2,连接PB,将线段PB绕点P逆时针旋转90得到线段PD当点D在抛物线上时,求点D的坐标-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据A(x,y)在第二象限内可以判断x,y的符号,再根据|x|=2,|y|=3就可以确定点A的坐标,进而确定点A关于原点
9、的对称点的坐标【详解】A(x,y)在第二象限内,x0 y0,又|x|=2,|y|=3,x=-2, y=3,点A关于原点的对称点的坐标是(2,-3)故选:B【考点】本题考查了关于原点对称的点的坐标,由点所在的象限能判断出坐标的符号,同时考查了关于原点对称的点坐标之间的关系,难度一般2、D【解析】【分析】连接AC,根据条件可以求出AC,画出第5次、第6次、第7次翻转后的图形,容易发现规律:每翻转6次,图形向右平移4由于2019=3366+3,因此点向右平移(即)即可到达点,根据点的坐标就可求出点的坐标【详解】连接AC,如图所示四边形OABC是菱形,OA=AB=BC=OCABC=60,ABC是等边三
10、角形AC=ABAC=OAOA=1,AC=1由图可知:每翻转6次,图形向右平移42019=3366+3,点B3向右平移1344(即3364)到点B2019B3的坐标为(2,0),B2019的坐标为(1346,0),故选:D【考点】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质等知识,考查了操作、探究、发现规律的能力发现“每翻转6次,图形向右平移4”是解决本题的关键3、C【解析】【详解】解:选项A,B中的图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故A,B不符合题意;选项C中的图形既是轴对称图形,也是中心对称图形,故C符合题意;选项D中的图形不是轴对称图形,是中心对称图形,故D不符合题意,故选C【考点】本题
11、考查的是轴对称图形与中心对称图形的识别,把一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,则这个图形是轴对称图形,把一个图形绕某点旋转后能够与自身重合,则这个图形是中心对称图形,掌握“轴对称图形与中心对称图形的定义”是解本题的关键.4、A【解析】【分析】连接CP,AQ,以A为圆心,以AQ为半径画圆,延长BA交于E根据正方形的性质,旋转的性质,角的和差关系,全等三角形的判定定理和性质求出AQ的长度,根据三角形三边关系确定当点Q与点E重合时,BQ取得最大值,最后根据线段的和差关系计算即可【详解】解:如下图所示,连接CP,AQ,以A为圆心,以AQ为半径画圆,延长BA交于E正方形ABCD的边长为4
12、,的半径为2,AD=CD=AB=4,ADC=90,CP=2点P绕点D按逆时针方向旋转90得到点Q,QDP=90,QD=PDADC=QDPADC-QDC=QDP-QDC,即ADQ=CDPAQ=CP=2AE=AQ=2P是上任意一点,点Q在上移动当点Q与点E重合时,BQ取得最大值为BEBE=AE+AB=6故选:A【考点】本题考查正方形的性质,旋转的性质,角的和差关系,全等三角形的判定定理和性质,三角形三边关系,线段的和差关系,综合应用这些知识点是解题关键5、D【解析】【分析】根据旋转的性质可得CDCE和DCE90,结合ACB90,ACBC,可证ACDBCE,依据全等三角形的性质即可得到CBEA45,
13、再由ADBF可得等腰BEF,则可计算出BEF的度数【详解】解:由旋转性质可得: CDCE,DCE90ACB90,ACBC,A45ACBDCBDCEDCB即ACDBCEACDBCECBEA45ADBF,BEBFBEFBFE 67.5故选:D【考点】本题考查了旋转的性质、全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质,解题的关键是熟练运用旋转的性质找出相等的线段和角,并能准确判定三角形全等,从而利用全等三角形性质解决相应的问题6、B【解析】【分析】在AB上截取AQ=AO=1,利用SAS证明AQDAOE,推出QD=OE,当QDBC时,QD的值最小,即线段OE有最小值,利用勾股定理即可求解【详解】如图,在
14、AB上截取AQ=AO=1,连接DQ,将AD绕A点逆时针旋转90得到AE,BAC=DAE=90,BAC-DAC =DAE-DAC,即BAD=CAE,在AQD和AOE中,AQDAOE(SAS),QD=OE,D点在线段BC上运动,当QDBC时,QD的值最小,即线段OE有最小值,ABC是等腰直角三角形,B=45,QDBC,QBD是等腰直角三角形,AB=AC=3,AO=1,QB=2,由勾股定理得QD=QB=,线段OE有最小值为,故选:B【考点】本题考查了勾股定理,等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,旋转的性质,熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键7、D【解析】【分析】连接AC,BD,过
15、点O作于点,交于点,利用勾股定理求得的长即可解题【详解】解:如图,连接AC,BD,过点O作于点,交于点,四边形ABCD是矩形,同理可得故选:D【考点】本题考查中心对称、矩形的性质、勾股定理等知识,学会添加辅助线,构造直角三角形是解题关键8、C【解析】【分析】根据旋转的定义逐一进行判断即可得到正确的结论.【详解】解:在空气中上升的氢气球,飞驰的火车,运动员掷出标枪属于平移现象,时钟上钟摆的摆动属于旋转现象.故选:C.【考点】本题主要考查关于旋转的知识,题目比较简单,属于基础题目,大部分学生能够正确完成,熟练掌握旋转的定义是解决本题的关键.9、D【解析】【分析】根据六边形ABCDEF的内角都相等,
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2022二年级语文上册 第五单元 13寒号鸟第2课时上课课件 新人教版.pptx
