人教版九年级数学上册第二十五章概率初步专题测试试卷(解析版含答案).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 数学 上册 第二 十五 概率 初步 专题 测试 试卷 解析 答案
- 资源描述:
-
1、人教版九年级数学上册第二十五章概率初步专题测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列说法正确的是()A“三角形的外角和是360”是不可能事件B调查某批次汽车的抗撞击能力适合用全面调查C了解北
2、京冬奥会的收视率适合用抽样调查D从全校1500名学生中抽取100名调查了解寒假阅读情况,抽取的样本容量为15002、在一个不透明的口袋中装有个白球、个黄球、个红球、个绿球,除颜色其余都相同,小明通过多次摸球实验后发现,摸到某种颜色的球的频率稳定在左右,则小明做实验时所摸到的球的颜色是( )A白色B黄色C红色D绿色3、小丽准备通过爱心热线捐款,她只记得号码的前 位,后三位由 , 这三个数字组成,但具体顺序忘记了,她第一次就拨对电话的概率是()ABCD4、妙妙上学经过两个路口,如果每个路口可直接通过和需等待的可能性相等,那么妙妙上学时在这两个路口都直接通过的概率是()ABCD5、在一个不透明的口袋
3、中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4若随机摸出一个小球后不放回,再随机摸出一个小球,则两次取出小球标号的和等于5的概率为()ABCD6、如图在三条横线和三条竖线组成的图形中,任选两条横线和两条竖线都可以图成一个矩形,从这些矩形中任选一个,则所选矩形含点A的概率是()ABCD7、如图,在33的方格中,A,B,C,D,E,F分别位于格点上,从C,D,E,F四点中任意取一点,与点A,B为顶点作三角形,则所作三角形为等腰三角形的概率是()A1BCD8、把标号为1,2,3的三个小球放入一个不透明的口袋中,随机摸取一个小球然后放回,再随机摸出一个小球,两次取出的小球的标号的和大于3的概率
4、是()ABCD9、在一个不透明的袋子里装有红球、黄球共20个,这些球除颜色外都相同,小明通过多次试验发现,摸出红球的频率稳定在0.6左右,则袋子中红球的个数最有可能是()A5B8C12D1510、小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将参加一场比赛,下面几种说法正确的是()A小亮明天的进球率为10%B小亮明天每射球10次必进球1次C小亮明天有可能进球D小亮明天肯定进球第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,其中2个小球印有冰墩墩图案,1个小球印有雪容融图案,随机摸取一个小球然后放回,再随机
5、摸出一个小球,两次取出的小球恰好一个是冰墩墩,一个是雪容融的概率为_2、在,3,5,7中随机选取一个数记为,再从余下的数中随机取一个数记为,则一次函数经过一、三、四象限的概率为_3、一个质地均匀的骰子,其六面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上的面的数字小于3的概率为 _4、有三张完全一样正面分别写有字母A,B,C的卡片将其背面朝上并洗匀,从中随机抽取一张,记下卡片上的字母后放回洗匀,再从中随机抽取一张,则抽取的两张卡片上的字母相同的概率是_5、小明训练飞镖,在木板上画了直径为20cm和30cm的同心圆,如图,他在距木板5米开外将一个飞镖随机投掷到该图形内,则飞镖落在阴影区域的
6、概率为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、为増强学生的实践劳动能力,某校本周为全校1000名学生提供了A、B、C、D四种类型特色活动,为了解学生对这四种特色活动的喜好情况,学校随机抽取部分学生进行了“你最喜欢哪一种特色活动(必选且只选一种)”的问卷调查:并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如下:(1)被抽取的学生共有人,在抽取的学生中最喜欢C类活动的人数为;扇形统计图中“D”类对应扇形的圆心角的大小为,估计全体1000名学生中最喜欢B活动的有人;(2)根据題意补全条形统计图;(3)现从甲、乙、丙、丁四名学生会成员中任选两人担任此次特色活动的“监督员”,请用树状
7、图或列表法表示出所有可能的結果,求乙被选为“监督员”的概率2、如图,可以自由转动的转盘被它的两条直径分成了四个分别标有数字的扇形区域,其中标有数字“1”的扇形圆心角为120转动转盘,待转盘自动停止后,指针指向一个扇形的内部,则该扇形内的数字即为转出的数字,此时,称为转动转盘一次(若指针指向两个扇形的交线,则不计转动的次数,重新转动转盘,直到指针指向一个扇形的内部为止)(1)转动转盘一次,求转出的数字是2的概率;(2)转动转盘两次,用树状图或列表法求这两次分别转出的数字之积为正数的概率3、小明参加某个智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关第一道单选题有3个选项,第二道单选题有4个选项,这两道
8、题小明都不会,不过小明还有一个“求助”没有用(使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项)(1)如果小明第一题不使用“求助”,那么小明答对第一道题的概率是 (2)如果小明将“求助”留在第二题使用,请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率(3)从概率的角度分析,你建议小明在第几题使用“求助”(直接写出答案)4、如图是甲、乙两个可以自由转动且质地均匀的转盘,甲转盘被分成三个大小相同的扇形,分别标有1,2,3;乙转盘被分成四个大小相同的扇形,分别标有1,2,3,4,指针的位置固定,转动转盘直至它自动停止(若指针正好指向扇形的边界,则重新旋转转盘,直至指针指向扇形内部)(1)转动甲转盘,指针
9、指向3的概率是 ;(2)利用列表或画树状图的方法求转动两个转盘指针指向的两个数字和是5的概率5、如图,有四张背面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率;(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用A,B,C,D表示).-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据不可能事件、全面调查、抽样调查和样本容量的
10、概念对各选项分析判断后利即可【详解】解:A、三角形内角和为为必然事件;故选项错误,不符合题意;B、调查某批次汽车的抗撞击能力具有破坏性,所以适合抽样调查,故选项错误,不符合题意;C、调查北京冬奥会的收视率,调查人数众多不适合全面调查,适合抽样调查,故选项正确,符合题意;D、样本容量为100,故选项错误,不符合题意;故选:C【考点】本题考查了不可能事件、全面调查、抽样调查和样本容量的概念的概念,掌握它们的概念是解题的关键选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调
11、查往往选用普查在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件样本容量是指一个样本中所包含的单位数量2、C【解析】【详解】试题解析:因为白球的概率为:;因为黄球的概率为:0.2;因为红球的概率为:0.3;因为绿球的概率为:0.35故选C3、D【解析】【分析】首先根据题意可得:可能的结果有:502,520,052,025,250,205;然后利用概率公式求解即可求得答案【详解】解:她只记得号码的前5位,后三位由5,0,2,这三个数字组成,可能的结果有:502,520,052,025,250,205;他第一次就拨通电话的概率是:故选:D【考点】此题考查了列举法求概率的知识注意概率所求情况数与总情况数之比4
12、、A【解析】【分析】根据题意画出树形图,求出在这两个路口都直接通过的概率为即可求解【详解】解:由题意画树形图得,由树形图得共有4种等可能性,其中在这两个路口都直接通过的概率是P=故选:A【考点】本题考查了列表或画树形图求概率,理解题意,正确列表或画树形图得到所有等可能的结果是解题关键5、C【解析】【分析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次摸出的小球标号之和等于5的情况,再利用概率公式求解即可求得答案【详解】解:画树状图得:共有12种等可能的结果,两次摸出的小球标号之和等于5的有4种情况,两次摸出的小球标号之和等于5的概率是:.故选C.【考点】此题考查了列表法或树状图
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
