人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案.docx

1、人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节电流的测量导学案【学习目标】1、知道电流的概念、单位，会进行电流单位的换算；2、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；3、会对电流表正确读数。【学习重点】电流表的使用【学习难点】电流表的使用【课前预习】1、电流有强有弱，电流的强弱用_物理量来表示，符号_，单位_，简称_。2、电流的单位，除了安培外，还有_、_等单位。3、实验室用电流表，有_个量程，大量程：_，分度值是 小量程是_、分度值是 。4、电流表的使用规则有哪些：_【自主学习】阅读课本P45-47内容及知识回顾，然后独立完成以下学习任务。1、电荷在电路中定向移动形成电流。我们_规定为

2、电流的方向，电路中_的移动方向与电流方向正好相反。电流是表示 的物理量，用字母_表示，在国际单位制里，电流的单位是 ，简称 ，用符号 表示。电流的单位还有 、 等1A=_Ma=_A。2、电流的测量用_，它的表示符号是_，它必须_在被测电路中，电流从它的_流进，从_流出，_（填“能”或“不能”）把它直接接在电源的两极。【展示交流】小组展示，各组互评，教师点评。【互学探究】完成下列问题。1、观察电流表（1）三个接线柱： 、 、 。（2）若接“-”和“0.6”,量程为 , 选用这一量程时，表盘上每大格表示_A，每一小格表示_A，分度值为 。 （3）若接“-”和“ 3 ”,量程为 , 选用这一量程时，

3、表盘上每大格表示_A，每一小格表示_A，分度值为 。2、使用电流表测量电流时应注意：（1）使用前，要检查表的指针是否对准 若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边，则会使测量值 。（2）电流表必须 联在被测电路中（3）应使所测电流从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出.如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表，会_（4）把电流表接入电路之前，先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用 量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再接牢若指示值偏小，最好改用_进行测量.如果被测电流超过了电流表的量程，会_(5)绝对不允许不经过_ 而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上 注：电流表

4、的电阻很小，相当于导线。【展示交流】1、各小组展示以上问题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。2、小组长派代表给大家展示，并强调注意的事项。3、其他小组对展示的解答直接进行质疑或补充，并分享自己的见解。4、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。【课堂练习】1单位换算：（1）2.5A= mA；（2）300A= mA 2.电流表是测量 的仪器，它的电路符号是 。3.使用电流表时应注意; 电流必须从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出，否则，表针将 ；被测电流值不能超过电流表的量程，实验室用的电流表有两个量程，分别是 和 ；电流表应 联在电路中使用；绝对不能直接把电流表接在 上。5. 用电流表测量电路中的电流时，一个同学接入电路的电流表的是0-0.6A量程，而另一个同学却按03A量程读成了2.4A，那么，实际测量的电流应为（ ）A、2.4A； B、24A； C、0.24A； D、0.48A