五年级下册语文课件-3草原即景_西师大版.ppt

3、草原即景学习要求：1.在文中找到描写草原、草原的彩虹、草原的云彩的段落，用自己喜欢的方式读一读，思考：作者主要用了什么修辞手法描写景物，勾画出相关句子，并把你的体会批注在旁边。2.批注完后，小组交流。关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗？塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？把“草原”比作“海”，突出了草原大的特点。只有海才这么寂静，广袤得望不到边际永远像一幅没有框子的画。风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。狮 子 在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化为黑乌乌的煤层。把“云彩”比作“雄狮”，顷刻间变成煤层，可见云彩的变幻无穷，从而形象地写出了塔木钦草原的无常气候。彩虹 一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。形象地写出了虹的雄奇与美丽，表达出了作者对虹的壮观景象的惊喜和赞叹之情。用比喻的修辞手法形象地勾画出了塔木钦草原上空云的各种形态。黄带子黄带子蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的黄色带子。把公路比作“黄色带子”，以公路的小衬托出了草原的大。作者写草原的美丽、辽阔，充分运用比喻句这种修辞手法，形象生动地描写出草原美丽的景色和草原的辽阔。