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类型2023八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读课件(部编版).pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:87604
  • 上传时间:2025-11-02
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    关 键  词:
    2023 年级 语文 上册 第三 单元 课外 古诗词 诵读 课件 部编版
    资源描述:

    1、课外古诗词诵读诗词课题总览庭中有奇树/古诗十九首龟虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。古诗十九首,汉代无名氏创作的一组抒情短诗。非一时一人所作,一般认为产生于东汉末年。作者简介庭中有奇树庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。诗歌解读花。下文的“荣”也是“花”的意思。攀引枝条。读作wi,给予,馈赠。送达。历时很久。繁盛。庭中有奇树,绿叶发华滋。庭院里有一株珍贵的树,绿叶葱茏,花朵开得繁盛。诗句品读攀

    2、条折其荣,将以遗所思。我攀引枝条,折下了最好看的一串花,要把它赠送给日夜思念的人。馨香盈怀袖,路远莫致之。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,可是天遥地远,花不可能送到他的手中。此物何足贵?但感别经时。这花有什么珍贵呢?只是因为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情。全诗由树及叶,由叶及花,由花及采,由采及送,由送及思,委婉含蓄,感人至深。主旨归纳诗词鉴赏前两句描绘了一幅绿叶葱茏、花朵繁盛的春景图,显示了一派生机勃勃的景象。“庭中”暗示这里的景色不是大自然中的,而是深闺中的,点出这是一首表现思妇情感的闺怨诗。第三、四句写女主人公攀引枝条,摘下花朵,想要送给日

    3、夜思念的丈夫的情景,刻画了一个闺中思人、惆怅万分的女性形象。第五、六句描绘了一幅女子执花在手,无语凝伫,任花香盈袖的画面,表达了诗人对青春年华在寂寞孤苦之中流逝的无比惋惜。一个“盈”字暗示女主人公手执花枝站立了很久,陷入了冥想之中。最后两句实际上是女主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话,点明了全诗的主题。全诗因人感物,由物写人,抒发情思,通篇不离“奇树”,篇幅虽短,却有千回百转之态,深得委婉含蓄之妙。龟虽寿曹操龟虽寿曹 操神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。曹操(155220),字孟德,沛国谯

    4、县(今安徽毫州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。曹操的诗歌朴实无华、不尚藻饰,以感情深挚、气韵沉雄取胜。在诗歌情调上,则以慷慨悲凉为其特色,史称建安风骨,在文学史上留下了光辉的一笔。代表作有蒿里行观沧海短歌行龟虽寿等。作者简介龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。诗歌解读寿:长寿。竟:终结,这里指死去。腾蛇:传说中一种能腾云驾雾的神蛇。骥:骏马,好马。枥:马槽。烈士:有气节有壮志的人。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。盈缩:这里指人寿命的长短。但:仅,只。养怡:指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。永年:长寿。

    5、神龟的寿命虽然十分长久,但也还有死亡的时候;腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的骏马卧在马槽里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人到了晚年,雄心也不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的;只要自己调养身心,保持心情愉快,也可以益寿延年。真是幸运极了,用这首诗来抒发自己的情感。古诗今译这是一首咏志诗,作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,表现了作者自强不息的进取精神和热爱生活的乐观精神。主旨归纳诗词鉴赏这是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度。前四句以神龟和腾蛇为喻,极言人寿命之有限,说明生死存亡是不可违背的

    6、自然规律;“老骥伏枥”四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,蕴含一股自强不息的豪迈气概,表达了老当益壮、锐意进取的雄心壮志;“盈缩之期”四句呼应开头,强调了要发挥人的主观能动性,表现了诗人积极进取的人生态度。最后两句是附文,跟正文没关系,是乐府诗的一种形式性结尾。赠从弟(其二)刘桢赠从弟(其二)刘 桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。刘桢(?217),字公干,东汉末诗人,“建安七子”之一,以五言诗著称。其诗风格遒劲,语言质朴。今有刘公干集。作者简介赠从弟(其二)刘 桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!诗歌解读亭亭:挺拔的样子

    7、。瑟瑟:形容寒风的声音。一何:多么。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。惨凄:严酷。罹(l)凝寒:遭受严寒。罹,遭受。凝寒,严寒。高山之上挺拔耸立的松柏,承受着山谷间瑟瑟呼啸的寒风。风声是多么猛烈,松枝是多么刚劲!严冬中冰霜严酷寒冷,松柏依旧终年端正挺拔。难道是松柏没有遭受严寒?(是)松柏天生就有耐寒的本性。古诗今译这首诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表达了诗人对堂弟的勉励之意,同时也表现了自己坚贞自守的品格。主旨归纳诗词鉴赏这是一首咏物诗。诗人以松柏为喻,勉励他的堂弟要坚贞自守,不要因外力压迫而改变本性。诗人运用对比手法,以“风声”之“盛”衬托“

    8、松枝”之“劲”,接着以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”,在一问一答中,突出松柏傲雪凌霜的美好品格。诗人运用了象征手法,借松柏表明自己的志趣、情操和期望。梁甫行曹植梁甫行曹 植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。曹植(192232),字子建,三国魏诗人,曹操之子,封陈王,死后谥“思”,故世称“陈思王”。他的诗内容广泛,形式优美,思想深刻,锺嵘称赞其“骨气奇高,词采华茂”(诗品),有很高的艺术成就。他的五言诗,代表了当时诗歌最高成就,对后世五言诗的发展也起到了很大的推动作用。代表作有洛神赋白马篇七步诗。作者简介梁甫行曹 植八方各异气,千里殊风

    9、雨。剧哉边海民,寄身于草野。诗歌解读八方:东、西、南、北与东南、东北、西南、西北合称八方。异气:气候不同。剧:艰难。殊:不同。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。林阻:山林险阻之地。柴门:用柴草编成的门,形容房屋极其简陋。翔:这里指自在地行走。宇:房屋。妻子:妻子儿女。八方的气候各不相同,千里之内的风雨形态也不相同。艰苦啊海边的人民,他们栖身在荒野的破旧草屋中。妻子儿女像禽兽一样,生活在山林险阻之地。简陋的房屋多么萧条,狐狸、兔子在房屋里自在地行走。古诗今译这首诗描写了海边人民的困苦生活,表现了底层百姓生活环境的恶劣以及他们内心的恐惧与凄楚,表达了作者对底层百姓的深切同情。主旨归纳开头两句以对偶句式,从自然现象写起,既渲染了气氛,又暗含对最高统治者的忠告:要普降恩泽,施惠于民。中间四句直陈所见所感,如实记录了海边人民贫困的生活图景:草屋破旧,妻子儿女像禽兽一样生活在山林险地。“剧哉”的感叹深刻地表达了诗人对海边人民贫苦生活的同情。最后两句紧承上文,诗词鉴赏描写了狐狸、野兔自由出没于房屋的画面,抒发了对海边人民生活之苦的感慨,深化了主题。全诗语言朴实,几无雕饰,反映了三国时期劳动人民贫苦的生活,具有鲜明的现实主义倾向。

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