人教版八年级上册生物 5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（解析版） 同步测试.docx

1、2019-2019学年人教版八年级上册生物 5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 同步测试一、单选题1.在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（） A.绿色植物能够分解植物遗体B.细菌分布十分广泛C.腐生细菌能够分解动植物遗体D.动植物的遗体自身会分解2.细菌、真菌分解自然界中的有机物，产生的物质是（） A.水B.二氧化碳C.无机盐D.三者均是3.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ） A.被人类收集走用做柴火烧掉了B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C.牛、羊等食草动物将其吃掉了D.细菌和真菌逐渐将其分解了4.在自然界中，动植物的遗

2、体不会永远保留着的原因是（） A.植物的遗体自身会分解B.腐生细菌能够分解动植物遗体C.土壤中的小虫子可以分解D.绿色植物能够动植物遗体5.有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；烧瓶内装相同的肉汤将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却后，放置一段时间，观察肉汤的变化你认为影响本实验结果的实验变量是（ ）A.氧气B.烧瓶放置时间C.微生物D.烧瓶容量6.能引起花生发霉，并产生致癌物质的微生物是（） A.酵母菌B.青霉C.黄曲霉D.放线菌7.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （） A.固氮B.提供二氧化碳C.提供水分D.提供有机物8.种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是 A.土壤

3、中氮肥较多B.植物根中共生的根瘤菌可以固氮C.植物的根细胞可以制造氮肥D.空气中氮肥较多9.下列对于微生物的定义正确的是（ ） A.在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物B.在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物我们称之为微生物C.在生物圈中，起到分解作用的、个体较小的生物，我们称之为微生物D.在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 （ ） A.植物B.动物C.腐生细菌、真菌D.水分二、填空题11.腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的_，供绿色植物再利用，因此它们是

4、生态系统中的_。 12.一些微生物以_方式生活，一些微生物以_方式生活，一些微生物属于生产者，因为能_ 13.根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮的无机盐，通过显微镜观察发现：根瘤菌呈杆状且没有成形的细胞核它是一种_，它与豆科植物的关系是_ 有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是_ 14.微生物是指个体_、结构_的低等生物 15.大多数细菌和真菌对人类是有益的如：蒸馒头时利用_；制作泡菜时利用_ 三、解答题16.细菌与人类生活关系密切，请根据细菌的繁殖特点说说为什么细菌能在自然界中分布广泛的原因？ 四、综合题17.随着石油工业的发展，石油对陆地、海洋造成了污染，自然环境中有一类叫做假单

5、孢杆菌的细菌能够分解石油但是每种菌只能分解石油中的一种成分1975年科学家用基因工程的方法，把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内，创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”请分析回答： （1）制造这种“超级细菌”的目的是_ （2）这种“超级细菌”属于_生物 （3）由此可见，细菌对人有有害的一面，也有_的一面 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。【点评】此题为基础题，较易，细菌、真

6、菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握，并能结合题意，灵活答题。2.【答案】D 【解析】【解答】解：细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物因此细菌真菌是生态系统中的分解者故选：D【分析】此题考查的是真菌、细菌在物质循环中的作用可以从生态系统的组成、分解者的作用、光合作用制造有机物方面来切入3.【答案】D 【解析】【解答】解：自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用森林里的落

7、叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，归还无机环境故选：D【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成4.【答案】B 【解析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环可见B符合题意故选：B【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题5.【答案】C 【解析】【解答】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭

8、菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物故选：C【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，据此答题6.【答案】C 【解析】【解答】有些真菌对人类是有益的，许多真菌对人类是有害的如花生、玉米等粮食上易生长一种黄曲霉，这种霉能产生强致癌物质，因此，发霉的花生、玉米等食物不能食用故选：C【分析】此题

9、考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题7.【答案】A 【解析】【分析】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。【点评】此题为基础题，难度一般，能够掌握共生的概念，了解根瘤菌与大豆共生的相关知识，即可解题。8.【答案】B 【解析】【分析】生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物，1公顷土壤中的根瘤菌每年可以

10、固定1015千克氮，相当于向土壤中施加5075千克硫酸铵，故种植豆科植物时不需要施氮肥。【点评】此题为基础题，熟记豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌可以进行固氮作用。9.【答案】B 【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等）可见B正确故选：B【分析】此题考查的知识点是微生物解答时可以从微生物的概念、特点、范围方面来分析10.【答案】C 【解析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌

11、、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用，所以此题答案为D。故答案为：C【分析】在自然界中生活着大量的腐生细菌，它和其他腐生真菌联合起来，把动物、植物的尸体和排泄物以及各种遗弃物分解为简单物质，直至变为水、二氧化碳、氨、硫化氢或其他无机盐类为止，它们不仅完成自然界物质循环作用，还供给植物和农作物肥料。据此答题。二、填空题11.【答案】无机物；分解者 【解析】【解答】解：在生态系统中，植物能够利用光能，

12、通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。【分析】了解腐生微生物在自然界的物质循环中的作用，据此答题。在自然界中腐生着大量的细菌，它和其他腐生真菌联合起来，把动物、植物的死体和排泄物以及各种遗弃物分解为简单物质，直至变为水、二氧化碳、氨、硫化氢或其他无机盐类为止，它们不仅完

13、成自然界物质循环作用，还供给植物和农作物肥料。12.【答案】腐生；寄生；自己制造有机物 【解析】【解答】腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此是消费者；能利用光能或化学能将无机物转变为有机物的微生物如硫化菌因能制造有机物，故称之生产者故答案为：腐生；寄生；自己制造有机物【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）13.【答案】细菌；共生；寄生 【解析】【

14、解答】共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌（固氮菌）之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，根瘤菌是一种细菌，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病故答案为：细菌；共生；寄生【分析】（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生；（2）寄生指的是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从中吸取营养物质来维持个体的生存并对寄主造成不同程

15、度的伤害，如妨碍寄主的生长发育、降低寄主的生活力和生殖力，但一般不会引起寄主迅速死亡14.【答案】微小；简单 【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总微生物个体微小，一般0.1mm；结构简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体因此微生物是指个体微小、结构简单的低等生物故答案为：微小；简单【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物主要包括细菌、真菌和病毒三类15.【答案】酵母菌；乳酸菌 【解析】【解答】大多数微生物对人类是有益的，在食品的制作、医药

16、等方面具有重要的作用如蒸馒头、做面包要用到酵母菌，制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等，用于医药工业上故答案为：酵母菌；乳酸菌【分析】大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数是有害的，据此作答三、解答题16.【答案】细菌个体微小，易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻可以四处飘散 【解析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力小而

17、轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在故答案为：细菌个体微小，易扩散；靠分裂生殖，速度快，数量多；有些能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力，芽孢小而轻可以四处飘散【分析】此题考查的是细菌分布广泛的原因可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来解答四、综合题17.【答案】（1）分解污染环境的石油（2）转基因（3）有利 【解析】【解答】（1）由题意知，制造这种“超级细菌”的目的是分解污染环境的石油（2）“超级细菌”体内植入了能够分解其他三种成分的基因，因此属于转基因生物（3）细菌对人既有有利的一面，如乳酸菌可以用来制作酸奶；也有有害的一面，如结核杆菌能使人患病故答案为：（1）分解污染环境的石油（2）转基因（3）有利【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种