人教版八年级下册数学 第十八章 平行四边形 专题讲义(无答案).docx
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- 人教版八年级下册数学 第十八章 平行四边形 专题讲义无答案 人教版八 年级 下册 数学 第十八 专题 讲义 答案
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1、课程主题:平行四边形性质及判定教学内容1. 平行四边形:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 表示:平行四边形用符号“”来表示如图,在四边形ABCD中,ABDC,ADBC,那么四边形ABCD是平行四边形平行四边形ABCD记作“ ABCD”,读作“平行四边形ABCD”注意:平行四边形中对边是指无公共点的边,对角是指不相邻的角,邻边是指有公共端点的边,邻角是指有一条公共边的两个角而三角形对边是指一个角的对边,对角是指一条边的对角2. 平行四边形的性质:(1)边:平行四边形的对边平行且相等(2)角:平行四边形的对角相等邻角互补(3)对角线:平行四边形的对角线互相平分 对称性:平行四边形是中心对称图形
2、,两条对角线的交点是对称中心;【例题精讲】例1 :如图,在平行四边形ABCD中,DB=DC、,CEBD于E,则 例2 :如图,在ABCD中,已知AD8, AB6, DE平分ADC交BC边于点E,则BE等于( ) A.2cmB.4cm C.6cmD.8cm例3 :如图,已知:平行四边形ABCD中,的平分线交边于,的平分线 交于,交于求证:【课堂练习】(1)在ABCD中,A=,则B= 度,C= 度,D= 度(2)如果ABCD中,AB=24,则A= 度,B= 度,C= 度,D= 度 (3)如果ABCD的周长为28cm,且AB:BC=25,那么AB= cm,BC= cm,CD= cm,AD= cm2如
3、图4.39,在ABCD中,AC为对角线,BEAC,DFAC,E、F为垂足,求证:BEDF3在平行四边形中,周长等于48, 已知一边长12,求各边的长 已知AB=2BC,求各边的长 已知对角线AC、BD交于点O,AOD与AOB的周长的差是10,求各边的长4如图,ABCD中,AEBD,EAD=60,AE=2cm,AC+BD=14cm,则OBC的周长是_ _cm5ABCD一内角的平分线与边相交并把这条边分成,的两条线段,则ABCD的周长是_ _6ABCD的周长为36,AB=8cm,BC=_;当B=60时,AD、BC的距离AE=_,ABCD的面积=_。7、已知:如图421, ABCD的对角线AC、BD
4、相交于点O,EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F求证:OEOF,AE=CF,BE=DF 【引申】若例1中的条件都不变,将EF转动到图b的位置,那么例1的结论是否成立?若将EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交(图c和图d),例1的结论是否成立,说明你的理由知识点二: 平行四边形的判定平行四边的判定:(1)(2)角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形(3)对角线:对角形互相平行的四边形是平行四边形平行四边形判定方法3 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形平行四边形判定方法4 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。平行四边形判定方法1 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。平行
5、四边形判定方法2 对角线互相平分的四边形是平行四边形。【例题精讲】例1 1.两组对边分别平行的四边形为平行四边形如图,平行四边形ABCD中,M、N分别为AD、BC的中点,连结AN、DN、BM、CM,且AN、BM交于点P,CM、DN交于点Q.四边形MGNP是平行四边形吗?为什么?2.两组对边分别相等的四边形为平行四边形如图,在ABCD的各边AB、BC、CD、DA上,分别取点K、L、M、N,使AK=CM、BL=DN,则四边形KLMN为平行四边形吗?说明理由.3.一组对边平行且相对的四边形为平行四边形如图,ABCD中,E、F分别在BA、DC的延长线上,且AE=AB,CF=CD,试证明AECF为平行四
6、边形.4.两组对角分别相等的四边形为平行四边形如图,在平行四边形ABCD中,ABC的平分线交CD于点E,ADC的平分线交AB于点F.试证明四边形DFBE为平行四边形.5.对角线互相平分的四边形为平行四边形如图,在ABCD中,点E、F是对角线AC上两点,且AE=CF求证:EBF=FDE如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F在AC上,G、H在BD上,AF=CE,BH=DG求证:GFHE HA(17(3)题图)CBDOEGF【课堂练习】1如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,(1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=_ _cm,CD=_ _cm时,四边形ABCD为
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